【題目】如圖表示人體中體液的關(guān)系圖,則下列敘述正確的是( )

A. 過(guò)程2受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫

B. 丁表示細(xì)胞內(nèi)液,屬于內(nèi)環(huán)境的一部分

C. 毛細(xì)血管壁細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境是甲

D. O2由甲進(jìn)入組織細(xì)胞被利用須穿過(guò)6層磷脂分子層

【答案】D

【解析】

分析題圖:圖示為人體中部分體液的關(guān)系圖.人體體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞外液是人體細(xì)胞直接生活的環(huán)境,又叫內(nèi)環(huán)境,由組織液、血漿和淋巴組成。血漿和組織液通過(guò)毛細(xì)血管壁相互滲透,組織液?jiǎn)蜗蜻M(jìn)入淋巴,淋巴通過(guò)淋巴循環(huán)在左右鎖骨下靜脈匯入血漿,所以圖中甲是組織液、乙是血漿、丙是淋巴、丁是細(xì)胞內(nèi)液。

甲是組織液、乙是血漿,過(guò)程2受阻時(shí),血漿不能進(jìn)入組織液,不會(huì)引起組織水腫,A錯(cuò)誤;丁表示細(xì)胞內(nèi)液,但不屬于內(nèi)環(huán)境,B錯(cuò)誤;毛細(xì)血管壁細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境是甲和乙,C錯(cuò)誤;組織液是組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境,O2由甲(組織液)進(jìn)入組織細(xì)胞被利用須先穿過(guò)1層細(xì)胞膜,再進(jìn)入線粒體(兩層膜)參與有氧呼吸第三階段,共穿過(guò)3層膜,6層磷脂分子層,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是:(

A. 甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)

B. 圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C. 圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞

D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過(guò)程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黑腹果蠅群體中出現(xiàn)了三個(gè)隱性突變性狀,分別是棘眼(e)、胸部少剛毛(s)、翅橫脈缺失(c),基因都位于X染色體上,Y染色體上無(wú)對(duì)應(yīng)基因,其相對(duì)性狀均表示為野生型(+)?茖W(xué)家通過(guò)雜交方法得到了基因型為(e++/+sc)的三雜合野生型雌蠅,讓這只雌蠅與三隱雄蠅(esc/Y)雜交,統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及數(shù)目,結(jié)果如表所示:

表現(xiàn)型

e++

+sc

es+

++c

+s+

e+c

合計(jì)

數(shù)目

810

828

62

88

89

103

1980

(e++表示表現(xiàn)型為棘眼、野生型、野生型)

據(jù)題回答下列問(wèn)題:

(1)題中所述三對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合_____定律。三雜合野生雌果蠅與三隱雄蠅的雜交稱(chēng)為_____。

(2)表格中后四種子代表現(xiàn)型不同于親本的原因是_____

(3)為了確定一條染色體上基因的排列順序,科學(xué)家依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)提出如下假設(shè):若只考慮(+/e)和(+/s)這兩對(duì)相對(duì)性狀,子代中重組類(lèi)型的比例為:(62+88)/1980≈0.757≈7.6%,則7.6就可設(shè)定為兩個(gè)基因間的距離,e基因與s基因在染色體上的位置可表示為如圖所示:

依據(jù)上述假設(shè),在如圖中標(biāo)出題中三個(gè)隱性基因在X染色體上的位置及距離。_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解,請(qǐng)分析回答:

1)圖中A、B、C、D的物質(zhì)分別是:A:________ B:__________ C__________ D__________。

2K+、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是:______________ 、_________(填序號(hào))

3)提取細(xì)胞膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一—水界面上,測(cè)得磷脂占有面積為S,請(qǐng)預(yù)測(cè):細(xì)胞表面積的值接近于__________

4)人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬。這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

5)污水處理過(guò)程中可以利用細(xì)胞膜的_______________特點(diǎn),將金屬離子和水分開(kāi)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是處于不同生理狀態(tài)的同一個(gè)洋蔥鱗莖的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題。

1)圖中A細(xì)胞處于__________狀態(tài),①處充滿(mǎn)了__________。

2)圖中②、③、④共同組成__________,其功能特性是_________

3)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度由高到低依次為__________。

4)如果將C細(xì)胞置于清水中,則該細(xì)胞最終將處于圖中__________細(xì)胞的狀態(tài)。

5)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液顏色由淺到深依次為__________

Ⅱ下圖中EF、G為三個(gè)用半透膜制成的小袋,內(nèi)盛有溶液甲或乙,上端分別接上口徑相同的小玻璃管。EF體積相同,G體積較大,三者置于盛有溶液丙的大容器內(nèi)。初始三個(gè)小玻璃管內(nèi)的液面高度相同。已知三種溶液的濃度高低順序?yàn)椋喝芤杭祝既芤阂遥既芤罕。?qǐng)回答:

11小時(shí)后,管e和管f的液面升降變化是___________

A.下降,下降 B.下降,上升 C.上升,上升 D.上升,下降

2)下圖中的曲線能顯示管f和管g內(nèi)液面可能變化的是___________

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A. Ⅰ片段中堿基對(duì)增添引起基因突變

B. 基因a中堿基對(duì)缺失引起染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,該DNA分子中基因bc可發(fā)生交叉互換

D. 基因c缺失,生物體性狀不一定會(huì)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,a、d兩點(diǎn)分別為電表①和電表②兩電極的中點(diǎn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 刺激c點(diǎn),若檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo)

B. 刺激c點(diǎn),電表①偏轉(zhuǎn)一次,電表②偏轉(zhuǎn)兩次

C. 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D. 刺激a點(diǎn),電表①不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將若干相同細(xì)胞液濃度的月季花瓣細(xì)胞放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在保持細(xì)胞存活的條下,相同時(shí)間后,測(cè)得不同濃度蔗糖溶液中各組細(xì)胞內(nèi)含水量的情況如圖,其中N點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞內(nèi)含水量。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.在濃度為a的蔗糖溶液中細(xì)胞吸水能力逐漸減弱

B.在濃度為c的蔗糖溶液中沒(méi)有水分子進(jìn)出細(xì)胞

C.在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

D.在濃度為f的蔗糖溶液中細(xì)胞液的滲透壓升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生物膜上的ATP酶復(fù)合體(ATP水解時(shí)能夠使一定數(shù)量的溶質(zhì)分子被轉(zhuǎn)運(yùn))。下列是四位同學(xué)的判斷,其中最合理的是(

A.該復(fù)合體可能具有運(yùn)輸和催化的功能

B.該復(fù)合體只分布在線粒體和葉綠體內(nèi)

C.圖中H+的運(yùn)輸為協(xié)助擴(kuò)散

D.構(gòu)成該復(fù)合體的物質(zhì)的單體是葡萄糖和核苷酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案