A. | 形成曲線c的原因可能是乙點時酶量增加或適當升溫所致 | |
B. | 限制曲線b的AB段反應速度的主要因素為反應物濃度 | |
C. | 限制曲線b的BC段反應速率的主要因素為酶的濃度 | |
D. | 曲線a可表示溫度降低后的反應物濃度和反應速率關(guān)系 |
分析 影響酶促反應的因素:
(1)溫度對酶活性的影響:在一定的溫度范圍內(nèi)反應速率隨溫度升高而加快;但當溫度升高到一定限度時反應速率隨溫度的升高而下降.在一定的條件下,酶在最適溫度時活性最大.高溫使酶永久失活,而低溫使酶活性降低,但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定,適宜溫度下活性會恢復.
(2)pH對酶促反應的影響:每種酶只能在一定限度的pH范圍內(nèi)才表現(xiàn)活性.過酸或過堿會使酶永久失活.
(3)酶的濃度對酶促反應的影響:在底物充足,其他條件固定、適宜的條件下,酶促反應速率與酶濃度成正比.
(4)底物濃度對酶促反應的影響:在底物濃度較低時,反應速率隨底物濃度的增加而急劇加快,反應速率與底物濃度成正比;在底物濃度較高時,底物濃度增加,反應速率也增加,但不顯著;當?shù)孜餄舛群艽笄疫_到一定限度時反應速率達到一個最大值,此時,再增加底物濃度反應速率不再增加.
解答 解:A、若在乙點時酶量增加,反應速率會增加,曲線會在B點上揚,若在乙點時適當升溫,反應速率會下降,曲線會在B點下降,A錯誤;
B、據(jù)圖分析可知,限制曲線b的AB段反應速度的主要因素為反應物濃度,B正確;
C、酶量減少,反應速率降低,因此限制曲線b的BC段反應速率的主要因素為酶的濃度,C正確;
D、曲線是在最適溫度下測定的反應物濃度與酶促反應速率的關(guān)系,若適當降低溫度條件下重復該實驗,酶的活性降低,反應速率降低,如圖曲線a,D正確.
故選:A.
點評 本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力.要注意:①低溫和高溫時酶的活性都降低,但兩者的性質(zhì)不同.②在過酸或過堿環(huán)境中,酶均失去活性而不能恢復.③同一種酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最適pH不同.④反應溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度.
科目:高中生物 來源:2015-2016浙江紹興第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯誤的是( )
A.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機制所維持的
C.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是恒定不變的
D.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境各項理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第二中學高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)某一細胞正在進行減數(shù)分裂,其內(nèi)有44條常染色體和兩個同型的性染色體,正常情況下此細胞不可能是( )
①初級精母細胞 ②次級卵母細胞 ③次級精母細胞 ④卵細胞
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1表示在圖2中G點對應的溫度條件下,一定量的蔗糖酶的催化速率與淀粉含量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.限制a點催化速率的因素是酶的含量
B.升高溫度,則b點將向上移
C.可用裴林試劑鑒別蔗糖是否水解
D.C點和d點所對應的溫度條件下,酶的結(jié)構(gòu)相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某植物細胞的部分結(jié)構(gòu),相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中,[1]的數(shù)目較多,[3]較大
B.藍藻細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)沒有[4]
C.[5]參與合成的磷脂,除滿足自身需要外,還參與[2]等細胞器的形成
D.[1][2][3][4][5]都屬于細胞的生物膜系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | I過程的實質(zhì)是基因的選擇性表達 | |
B. | 細胞1具有水分減少、代謝減慢等特征 | |
C. | II過程沒有新蛋白的合成,而III過程中有 | |
D. | IV過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控、清除功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過“脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖” | |
B. | 一個DNA分子可以轉(zhuǎn)錄成多種、多個信使RNA | |
C. | 該圖中的產(chǎn)物須穿過0層生物膜與細胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合,完成遺傳信息的表達 | |
D. | H5N1禽流感病毒在細胞中的復制過程不遵循中心法則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的五碳糖為脫氧核糖,ATP脫去兩個磷酸后的產(chǎn)物為DNA的基本單位 | |
B. | 圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵 | |
C. | 酶1和酶2的作用機理都是降低化學反應的活化能 | |
D. | 圖2中的反應向右進行時,常伴隨著放能反應的進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV | B. | 神經(jīng)細胞 | C. | 草履蟲 | D. | 螞蟻 |
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