下表表示果蠅6個系統(tǒng)(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,系統(tǒng)②—⑥的性狀都是隱性,其它性狀都正常。回答下列問題。
系統(tǒng) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 白眼 | 黑體 | 痕跡翅 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 | X | Ⅱ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅱ |
(1)作伴性遺傳時,選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當 。
(2)用常染色體上的基因,通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實驗時,選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當 。
(3)讓系統(tǒng)①和系統(tǒng)③的雄果蠅交配產(chǎn)生的F1相互之間進行交配,F(xiàn)2中野生型和黑體的比值為3∶1,從其中只取出具有表現(xiàn)型為野生型的果蠅,全部使之自由交配。(假設(shè)無論什么樣的系統(tǒng),果蠅生存能力是相同的)下一代中野生型和黑體的比值為 。
(4)讓系統(tǒng)④與系統(tǒng)②之間交配,F(xiàn)??1自交得到后,如果各系統(tǒng)果蠅的生存能力相同,計算F2中野生型雌性的比值 。
(1)①×② (2)④×⑤
(3)設(shè)野生型的基因為A,黑體基因為a,則F2中的野生型果蠅,其基因型及其比例為AA和Aa,在自由交配時,只有Aa×Aa這樣一種交配方式才能產(chǎn)生黑體(aa)果蠅,黑體果蠅的比例為××,其余后代表現(xiàn)型均為野生型,比例為1-,所以答案為∶=8∶1
(4)設(shè)常染色體上的顯、隱性基因為A、a,X染色體上的顯、隱性基因為XB、Xb,則④×②有兩種可能:aaXBXB×AAXbY或aaXBY×AAXbXb,分別計算兩者F2中野生型雌性的比例為,將兩種情況綜合考慮,答案為
(4)中計算F2中野生型雌性的比值涉及幾率計算中的加法定律和乘法定律的綜合運用。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(09青島市一模)(15分)下表表示果蠅6個系統(tǒng)(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,系統(tǒng)②~⑥都只有一個性狀是隱性性狀,其它性狀都正常。請回答下列問題:
系統(tǒng) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 殘翅 | 黑體 | 白眼 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 |
| Ⅱ(a基因) | Ⅱ | X(b基因) | Ⅲ | Ⅱ |
(1)用15N對果蠅精原細胞的一條染色體上的DNA進行標記,正常情況下,n個這樣的精原細胞減數(shù)分裂形成的精子中,含15N的精子數(shù)為 。
(2)形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān),形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng),而每一反應(yīng)各需要一種酶,這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實例表明,基因控制生物性狀的方式之一是 。
(3)研究伴性遺傳時,選擇上標中什么選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當 ;用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實驗時,選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當 。
(4)讓系統(tǒng)②中的雌性個體與系統(tǒng)④中的雄性個體進行交配,得到的F1的基因型可能有 。(寫具體基因型)
(5)在正常情況下,果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀,但殘翅果蠅的數(shù)量不到長翅果蠅的5%。請用現(xiàn)代生物進化理論簡要分析原因 。
(6)某實驗小組對果蠅的灰體(V)與黑體(v)這對相對性狀作遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有的果蠅都是黑體,現(xiàn)有一只含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅,請設(shè)計一個實驗探究其基因型,寫出簡要的實驗設(shè)計思路。
。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(廣東實驗中學(xué)三模)(11分)下表表示果蠅6個系統(tǒng)(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,系統(tǒng)②―⑥的性狀都是隱性,其它性狀都正常;卮鹣铝袉栴}。
系統(tǒng) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 白眼 | 黑體 | 痕跡翅 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 |
| X(b基因) | Ⅱ | Ⅱ(a基因) | Ⅲ | Ⅱ |
(1)研究伴性遺傳時,選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當 。
(2)用常染色體上的基因,通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實驗時,選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當 。
(3)讓系統(tǒng)①和系統(tǒng)③的雄果蠅交配產(chǎn)生的F1相互之間進行交配,F(xiàn)2中野生型和黑體的比值為3∶1,從其中只取出具有表現(xiàn)型為野生型的果蠅,全部使之自由交配。(假設(shè)無論什么樣的系統(tǒng),果蠅生存能力是相同的)下一代中野生型和黑體的比值為 。
(4)讓系統(tǒng)④與系統(tǒng)②之間自由交配,得到的F1的基因型可能有(寫具體基因型) ,理論上它們的比值是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
下表表示果蠅6個系統(tǒng)(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,系統(tǒng)②~⑥都只有一個性狀是隱性性狀,其它性狀都正常。請回答下列問題:
系統(tǒng) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 殘翅 | 黑體 | 白眼 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 | Ⅱ(a基因) | Ⅱ | X(b基因) | Ⅲ | Ⅱ |
(1)用15N對果蠅精原細胞的一條染色體上的DNA進行標記,正常情況下,n個這樣的精原細胞減數(shù)分裂形成的精子中,含15N的精子數(shù)為 。
(2)形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān),形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng),而每一反應(yīng)各需要一種酶,這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實例表明,基因控制生物性狀的方式之一是 。
(3)研究伴性遺傳時,選擇上標中什么選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當 ;用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實驗時,選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當 。
(4)讓系統(tǒng)②中的雌性個體與系統(tǒng)④中的雄性個體進行交配,得到的F1的基因型可能有
。(寫具體基因型)
(5)在正常情況下,果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀,但殘翅果蠅的數(shù)量不到長翅果蠅的5%。請用現(xiàn)代生物進化理論簡要分析原因 。
(6)某實驗小組對果蠅的灰體(V)與黑體(v)這對相對性狀作遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有的果蠅都是黑體,現(xiàn)有一只含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅,請設(shè)計一個實驗探究其基因型,寫出簡要的實驗設(shè)計思路。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下表表示果蠅6個系統(tǒng)(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,系統(tǒng)②~⑥的性狀都是隱性,其它性狀都正常;卮鹣铝袉栴}。
系統(tǒng) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 白眼 | 黑體 | 痕跡翅 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 |
| X(b基因) | Ⅱ | Ⅱ(a基因) | Ⅲ | Ⅱ |
(1)研究伴性遺傳時,選擇 系統(tǒng)之間交配最恰當。
(2)用常染色體上的基因,通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實驗時,選擇 系統(tǒng)之間交配最恰當。
(3)讓系統(tǒng)④與系統(tǒng)②(兩個系統(tǒng)中的雌雄個體數(shù)都相等)之間交配,得到的F?1的基因型可能有 (寫具體基因型),如果F?1各系統(tǒng)果蠅的生存能力相同,自由交配,計算F2中野生型雌性的比值 。
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