下表表示果蠅6個(gè)系統(tǒng)(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,系統(tǒng)②—⑥的性狀都是隱性,其它性狀都正常;卮鹣铝袉栴}。
系統(tǒng) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 白眼 | 黑體 | 痕跡翅 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 | X | Ⅱ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅱ |
(1)作伴性遺傳時(shí),選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng) 。
(2)用常染色體上的基因,通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng) 。
(3)讓系統(tǒng)①和系統(tǒng)③的雄果蠅交配產(chǎn)生的F1相互之間進(jìn)行交配,F(xiàn)2中野生型和黑體的比值為3∶1,從其中只取出具有表現(xiàn)型為野生型的果蠅,全部使之自由交配。(假設(shè)無論什么樣的系統(tǒng),果蠅生存能力是相同的)下一代中野生型和黑體的比值為 。
(4)讓系統(tǒng)④與系統(tǒng)②之間交配,F(xiàn)??1自交得到后,如果各系統(tǒng)果蠅的生存能力相同,計(jì)算F2中野生型雌性的比值 。
(1)①×② (2)④×⑤
(3)設(shè)野生型的基因?yàn)锳,黑體基因為a,則F2中的野生型果蠅,其基因型及其比例為AA和Aa,在自由交配時(shí),只有Aa×Aa這樣一種交配方式才能產(chǎn)生黑體(aa)果蠅,黑體果蠅的比例為××,其余后代表現(xiàn)型均為野生型,比例為1-,所以答案為∶=8∶1
(4)設(shè)常染色體上的顯、隱性基因?yàn)锳、a,X染色體上的顯、隱性基因?yàn)閄B、Xb,則④×②有兩種可能:aaXBXB×AAXbY或aaXBY×AAXbXb,分別計(jì)算兩者F2中野生型雌性的比例為,將兩種情況綜合考慮,答案為
(4)中計(jì)算F2中野生型雌性的比值涉及幾率計(jì)算中的加法定律和乘法定律的綜合運(yùn)用。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(09青島市一模)(15分)下表表示果蠅6個(gè)系統(tǒng)(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,系統(tǒng)②~⑥都只有一個(gè)性狀是隱性性狀,其它性狀都正常。請(qǐng)回答下列問題:
系統(tǒng) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 殘翅 | 黑體 | 白眼 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 |
| Ⅱ(a基因) | Ⅱ | X(b基因) | Ⅲ | Ⅱ |
(1)用15N對(duì)果蠅精原細(xì)胞的一條染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,n個(gè)這樣的精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的精子中,含15N的精子數(shù)為 。
(2)形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān),形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng),而每一反應(yīng)各需要一種酶,這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實(shí)例表明,基因控制生物性狀的方式之一是 。
(3)研究伴性遺傳時(shí),選擇上標(biāo)中什么選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng) ;用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng) 。
(4)讓系統(tǒng)②中的雌性個(gè)體與系統(tǒng)④中的雄性個(gè)體進(jìn)行交配,得到的F1的基因型可能有 。(寫具體基因型)
(5)在正常情況下,果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀,但殘翅果蠅的數(shù)量不到長(zhǎng)翅果蠅的5%。請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)要分析原因 。
(6)某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)果蠅的灰體(V)與黑體(v)這對(duì)相對(duì)性狀作遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有的果蠅都是黑體,現(xiàn)有一只含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究其基因型,寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。
。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模)(11分)下表表示果蠅6個(gè)系統(tǒng)(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,系統(tǒng)②―⑥的性狀都是隱性,其它性狀都正常。回答下列問題。
系統(tǒng) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 白眼 | 黑體 | 痕跡翅 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 |
| X(b基因) | Ⅱ | Ⅱ(a基因) | Ⅲ | Ⅱ |
(1)研究伴性遺傳時(shí),選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng) 。
(2)用常染色體上的基因,通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng) 。
(3)讓系統(tǒng)①和系統(tǒng)③的雄果蠅交配產(chǎn)生的F1相互之間進(jìn)行交配,F(xiàn)2中野生型和黑體的比值為3∶1,從其中只取出具有表現(xiàn)型為野生型的果蠅,全部使之自由交配。(假設(shè)無論什么樣的系統(tǒng),果蠅生存能力是相同的)下一代中野生型和黑體的比值為 。
(4)讓系統(tǒng)④與系統(tǒng)②之間自由交配,得到的F1的基因型可能有(寫具體基因型) ,理論上它們的比值是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
下表表示果蠅6個(gè)系統(tǒng)(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,系統(tǒng)②~⑥都只有一個(gè)性狀是隱性性狀,其它性狀都正常。請(qǐng)回答下列問題:
系統(tǒng) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 殘翅 | 黑體 | 白眼 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 | Ⅱ(a基因) | Ⅱ | X(b基因) | Ⅲ | Ⅱ |
(1)用15N對(duì)果蠅精原細(xì)胞的一條染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,n個(gè)這樣的精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的精子中,含15N的精子數(shù)為 。
(2)形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān),形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng),而每一反應(yīng)各需要一種酶,這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實(shí)例表明,基因控制生物性狀的方式之一是 。
(3)研究伴性遺傳時(shí),選擇上標(biāo)中什么選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng) ;用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng) 。
(4)讓系統(tǒng)②中的雌性個(gè)體與系統(tǒng)④中的雄性個(gè)體進(jìn)行交配,得到的F1的基因型可能有
。(寫具體基因型)
(5)在正常情況下,果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀,但殘翅果蠅的數(shù)量不到長(zhǎng)翅果蠅的5%。請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)要分析原因 。
(6)某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)果蠅的灰體(V)與黑體(v)這對(duì)相對(duì)性狀作遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有的果蠅都是黑體,現(xiàn)有一只含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究其基因型,寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下表表示果蠅6個(gè)系統(tǒng)(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,系統(tǒng)②~⑥的性狀都是隱性,其它性狀都正常;卮鹣铝袉栴}。
系統(tǒng) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 白眼 | 黑體 | 痕跡翅 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 |
| X(b基因) | Ⅱ | Ⅱ(a基因) | Ⅲ | Ⅱ |
(1)研究伴性遺傳時(shí),選擇 系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng)。
(2)用常染色體上的基因,通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇 系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng)。
(3)讓系統(tǒng)④與系統(tǒng)②(兩個(gè)系統(tǒng)中的雌雄個(gè)體數(shù)都相等)之間交配,得到的F?1的基因型可能有 (寫具體基因型),如果F?1各系統(tǒng)果蠅的生存能力相同,自由交配,計(jì)算F2中野生型雌性的比值 。
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