A. | 磷脂的含量高低 | B. | 蛋白質的含量及種類不同 | ||
C. | 糖類的含量及種類不同 | D. | 脂質的含量及種類不同 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交后親本植株上結出的種子(F1)遇碘全部呈藍黑色 | |
B. | F1自交后結出的種子(F2)遇碘后,$\frac{3}{4}$呈藍黑色,$\frac{1}{4}$呈紅褐色 | |
C. | F1產生的花粉遇碘后,一半呈藍黑色,一半呈紅褐色 | |
D. | F1測交所結出的種子遇碘后,一半呈藍黑色,一半呈紅褐色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,a、b兩點葉綠體內三碳化合物含量的變化趨勢相同 | |
B. | 圖乙中,a、b兩點神經纖維膜內外Na+濃度差不同 | |
C. | 圖丙中,a、b兩點細胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等 | |
D. | 圖丁中,a、b兩點分別表示莖向光彎曲時向光側和背光側的生長素濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{25}$ | B. | $\frac{1}{50}$ | C. | $\frac{1}{101}$ | D. | $\frac{1}{202}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 61,2 | B. | 64,2 | C. | 61,1 | D. | 64,1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若b中含有放射性,說明與①過程中培養(yǎng)時間的長短有關 | |
B. | b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關 | |
C. | 理論上,b中不應具有放射性 | |
D. | 上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “測交實驗”是對推理過程及結果的檢測 | |
B. | 孟德爾探究的“演繹推理”的過程是依據減數分裂的相關原理進行的 | |
C. | “生物性狀是由遺傳因子決定的”“體細胞中遺傳因子成對存在”“配子中遺傳因子成單存在”“受精時雌雄配子隨機結合”屬于假說內容 | |
D. | 孟德爾通過觀察“一對相對性狀的遺傳實驗和結果”提出問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同基因突變的概率是相同的 | |
B. | 基因突變的方向是由環(huán)境決定的 | |
C. | 一個基因可以突變產生一個以上的等位基因 | |
D. | 基因突變可使種群的基因頻率發(fā)生定向改變 |
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