轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用使生物界產(chǎn)生了許多新的生物類型,完成了多種生物性狀的定向改變,如利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育高血壓大鼠,研究其致病機(jī)理及治療藥物的選擇;將鐵結(jié)合蛋白質(zhì)導(dǎo)入高產(chǎn)水稻中,獲得高產(chǎn)、含鐵量高的水稻株系等。請回答下列問題:
(1)轉(zhuǎn)基因生物的培育的首要條件是先獲得目的基因,常用 技術(shù)在體外大量擴(kuò)增;構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)需要的工具酶有 ,基因表達(dá)載體中標(biāo)記基因的作用是 。
(2)在轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育過程中,將目的基因?qū)胧芫巡捎米疃嗟姆椒ㄊ?u> ,體外培養(yǎng)受精卵時(shí),培養(yǎng)液中提供CO2的目的是 。若將得到的胚胎進(jìn)行分割,其操作過程中特別需要注意的問題是 。
(3)植物組織培養(yǎng)中,培養(yǎng)基中的 和 的比例影響細(xì)胞發(fā)育的方向。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的敘述中,錯(cuò)誤的是:
A.在植物細(xì)胞有絲分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍
B.在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期能觀察到赤道板和染色體
C.中心體參與低等植物細(xì)胞有絲分裂的分裂活動(dòng)
D.有絲分裂消耗的能量是由直接能源物質(zhì)ATP提供的
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群和群落的敘述正確的是
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,種群密度只由出生率和死亡率決定
B.種群的年齡組成有三種類型,穩(wěn)定型的種群中雌雄性別比例為1: 1
C.群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu), 一座山從山腳到山頂?shù)纳锓植紝俅怪苯Y(jié)構(gòu)
D.群落中兩個(gè)物種之間可能存在一種以上的種間關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞増殖使生物體上細(xì)胞數(shù)量的增加,是生物生長的原因之一
B.細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率
C.細(xì)胞中必需原癌基因和抑癌基因同時(shí)突變達(dá)到一定量即引起細(xì)胞的癌變
D.生物體上細(xì)胞的衰老與調(diào)亡與生物個(gè)體的衰老和死亡不同步
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,正確的是
A.在探究醇母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,是否產(chǎn)生酒精屬無關(guān)變量
B.在調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中蚜蟲的種群密度時(shí),常用標(biāo)記重捕法
C.對照實(shí)驗(yàn)中自變量和因變量通常只能是單一的,而無關(guān)變量是有多個(gè)
D.植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),往往在細(xì)胞的角隅處先出現(xiàn)質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川市高三下第一次大聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是把同一植物生理狀況相同的葉片(實(shí)驗(yàn)前抽空片內(nèi)部氣體)放入不同濃度的NaHCO3溶液中,在一定的光照條件下繪制出的曲線圖,目的是探究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度是關(guān)系;圖2表示四組等質(zhì)量的同一植物生理狀況相同的葉片在不同溫度下,先暗處理1小時(shí),再在相同光照強(qiáng)度下光照1小時(shí),測得的有機(jī)物的變化情況。請回答下列問題:
(1)由圖1中的信息可以看出該實(shí)驗(yàn)的因變量檢測指標(biāo)是 。限制bc段的外界因素是 。Cd段形成的原因是 。
(2)根據(jù)圖2,第1小時(shí)和第2小時(shí)產(chǎn)生ATP的場所是否相同? (填“是”或“否”)。細(xì)胞呼吸速率最強(qiáng)時(shí)及光合作用制造的有機(jī)物的量最多時(shí)對應(yīng)的溫度分別是 ;30℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗的有機(jī)物的 倍。29℃時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣的去向是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱師大附中高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某種畜場培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程圖解,據(jù)圖回答下列問題:
(1)若要從轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中提取人的生長激素,應(yīng)將人的生長激素基因與乳腺蛋白基因__________等調(diào)控組件結(jié)合。該過程需要的工具酶有____________。為了檢測人的生長激素基因是否插入到牛耳細(xì)胞染色體DNA上,可采用__________技術(shù)。
(2)要獲得單個(gè)牛耳細(xì)胞,過程C需要用_______________處理優(yōu)質(zhì)奶牛牛耳組織塊。在單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)過程中,為了防止雜菌污染,通常在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的_____________。
(3)G過程表示_____,通常胚胎應(yīng)發(fā)育到__________階段才能進(jìn)行,G過程前若進(jìn)行___________操作,可以獲得同卵雙胎或多胎。
(4)培育出的轉(zhuǎn)基因牛的遺傳物質(zhì)來自____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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