美國遺傳學家摩爾根在野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，他用這只果蠅與野生型紅眼果蠅進行雜交(實驗Ⅰ)，結果F1全部為紅眼。F1雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2雌果蠅全部為紅眼，雄果蠅中紅眼和白眼的比例為1∶1。這種現(xiàn)象不能用孟德爾的理論完全解釋清楚，于是他繼續(xù)做了下表所示實驗(Ⅱ、Ⅲ)。與實驗有關敘述錯誤的是：
| 組別 | 雜交組合 | 結 果 | |||||||||||||||||
| Ⅱ | F1紅眼♀×白眼♂ | 紅眼♀∶紅眼♂∶白眼♀∶白眼♂=1∶1∶1∶1 | |||||||||||||||||
| Ⅲ | 野生型紅眼♂×白眼♀（來自實驗Ⅱ） | 紅眼♀∶白眼♂=1∶1
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科目：高中生物 來源：2009～2010學年山東省莘縣第二中學高一下學期期末模擬考試生物試題 題型：綜合題 繼孟德爾之后，美國遺傳學家摩爾根利用果蠅進行遺傳研究。一次他在野生型紅眼果蠅原種培養(yǎng)瓶中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼的雄果蠅。就此他做了下列實驗： 查看答案和解析>> 科目：高中生物 來源：2010屆湖南省湘潭市高三第二次模擬考試 題型：綜合題 果蠅作為遺傳研究中的重要實驗材料，先后有美國遺傳學家摩爾根（1933年）、穆勒（1946年）和劉易斯（1995年）分別獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。請回答下列有關的問題： 查看答案和解析>> 科目：高中生物 來源：2010屆湖南省湘潭市高三第二次模擬考試 題型：綜合題 果蠅作為遺傳研究中的重要實驗材料，先后有美國遺傳學家摩爾根（1933年）、穆勒（1946年）和劉易斯（1995年）分別獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。請回答下列有關的問題： （1）現(xiàn)有3管果蠅，每管中均有紅眼和白眼（相關基因為W、w），且雌雄各半。管內雌雄果蠅交配產生的子代如下：A管中雌雄果蠅均為紅眼；B管中雌果蠅均為紅眼，雄果蠅均為白眼；C管中雌雄果蠅均為一半紅眼，一半白眼。請你根據(jù)上述結果作出判斷：控制紅眼和白眼的基因位于＿＿染色體上；3支試管中親代白眼果蠅的性別依次是＿＿、＿＿、＿＿;C管中親代果蠅的基因型為＿＿＿＿。 （2）果蠅的長翅（A）對殘翅（a）為顯性。將純合長翅的果蠅幼蟲，在35°C溫度以下培養(yǎng)（正常培養(yǎng)溫度為25°C），長成的果蠅表現(xiàn)型卻為殘翅，這種現(xiàn)象稱為“表型模擬”。試問：這種模擬的表現(xiàn)型是否遺傳？為什么？
（3）現(xiàn)有1只殘翅雌果蠅，你如何通過實驗判斷它是屬于純合子aa，還是“表型模擬”？請設計鑒定方案。 方法步驟： 結果分析： （4）假設這只殘翅果蠅是由于基因突變引起的，現(xiàn)有一定數(shù)量的長翅和殘翅果蠅，請以最簡捷的實驗設計思路，確定該性狀是否為伴性遺傳，并對可能出現(xiàn)的結果進行分析。 方法步驟： 結果分析：
查看答案和解析>> 科目：高中生物 來源：2010～2011學年吉林省長春十一中高一下學期期中考試生物試卷 題型：單選題 美國遺傳學家摩爾根在野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，他用這只果蠅與野生型紅眼果蠅進行雜交(實驗Ⅰ)，結果F1全部為紅眼。F1雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2雌果蠅全部為紅眼，雄果蠅中紅眼和白眼的比例為1∶1。這種現(xiàn)象不能用孟德爾的理論完全解釋清楚，于是他繼續(xù)做了下表所示實驗(Ⅱ、Ⅲ)。與實驗有關敘述錯誤的是 （ �。�
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雌蠅與純合的紅眼雄蠅交配
，其后代中雌蠅都為紅眼，雄蠅全為白眼。