分析 1、由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,所以生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定.但生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)的能力有一定的限度.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性.當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí),便可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰.
2、生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能,由于廢水中含有有機(jī)物,有機(jī)物中有能量,因此輸入氧化塘的能量有太陽能和廢水的有機(jī)物中化學(xué)能.
3、利用各類植物吸收、轉(zhuǎn)化污水中N、P等物質(zhì)和促進(jìn)細(xì)菌等微生物對污水的處理和凈化功能,可以治理污水水域.如浮水植物、挺水植物可促進(jìn)好氧細(xì)菌對廢水中有機(jī)物的分解,沉水植物根際的厭氧環(huán)境有利于厭氧細(xì)菌的活動(dòng).由于挺水植物起遮光作用,影響浮游藻類進(jìn)行光合作用,氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類.
解答 解:(1)廢水中含有大量的污染物,流入?yún)捬醭,造成厭氧池濃度增大,會?dǎo)致微生物失水過多死亡,因此廢水流入?yún)捬醭厍,需?jīng)稀釋處理.厭氧池中的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者,將廢水中的有機(jī)物分解為無機(jī)物.
(2)氧化塘藻類大量繁殖,氧氣過度消耗,水生生物因缺氧而死亡,其尸體被微生物分解加劇氧氣消耗并產(chǎn)生有毒物質(zhì),污染進(jìn)一步加劇,屬于正反饋調(diào)節(jié).
(3)挺水植物可以遮擋陽光,影響下部的浮游藻類進(jìn)行光合作用,從而影響其生長,所以氧化塘后部大量種植蓮等挺水植物,使出水口處水中的浮游藻類減少,此氧化塘的主要成分是生產(chǎn)者.沉水植物根際的厭氧環(huán)境有利于厭氧細(xì)菌的活動(dòng),分解水中的有機(jī)物,為氧化塘后部的植物提供營養(yǎng),利于它們進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生氧氣,因此經(jīng)過處理后的氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高或多.
(4)廢水中含有大量的有機(jī)物,如果快速的將廢水流入氧化塘的話,廢水中有機(jī)物不能再短時(shí)間內(nèi)被微生物分解,而且無機(jī)物也不能被充分吸收,使出水口處的水質(zhì)不能達(dá)到排放要求,因此需要控制廢水流入氧化塘的速率.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)的能力有一定的限度.當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí),便可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰.因此廢水不能過量流入氧化塘.
(5)小河中的無機(jī)鹽1-2月大量下降的主要原因是浮游植物大量繁殖消耗了無機(jī)鹽,12月光照強(qiáng)度弱而且溫度比較低,影響了植物的光合作用,所以12月限制浮游植物繁殖的主要因素是溫度或光照.
故答案為:
(1)微生物失水過多而死亡 將廢水中的有機(jī)物分解為無機(jī)物
(2)B
(3)浮游藻類進(jìn)行光合作用 生產(chǎn)者(植物) 高
(4)無機(jī)鹽被充分吸收 自我調(diào)節(jié)能力有限
(5)浮游植物大量繁殖消耗了無機(jī)鹽 溫度或光照
點(diǎn)評 本題考查了治理污水生態(tài)工程相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種生物在區(qū)域④都將無法生存,在區(qū)域①能長期共存 | |
B. | 若兩種生物生活在區(qū)域③,則導(dǎo)致A生物在競爭中處于弱勢 | |
C. | 若引進(jìn)一新物種C,在區(qū)域①~⑥都能長期生存,則A、B可能被淘汰 | |
D. | m點(diǎn)是平衡點(diǎn),A、B兩生物分別受營養(yǎng)物質(zhì)Y和X的限制都不會大量增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成 | |
B. | ATP分子水解去掉兩個(gè)磷酸基后變成腺嘌呤核糖核苷酸 | |
C. | 在葉綠體中形成ATP需要光能 | |
D. | 小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白和ATP | |
B. | 二氧化碳以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞 | |
C. | 胃蛋白酶需載體蛋白的協(xié)助才能進(jìn)入消化道 | |
D. | 水鹽調(diào)節(jié)過程中,腎小管上皮細(xì)胞對水的重吸收依賴膜蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10%氯化鈉溶液 | B. | 0.9%氯化鈉溶液 | C. | 20%蔗糖溶液 | D. | 蒸餾水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1和2所包含的所有種群構(gòu)成群落 | B. | 3代表的一定是原核生物 | ||
C. | 4可以表示大氣中的CO2庫 | D. | ①代表光合作用,②代表細(xì)胞呼吸 |
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