12．一個DNA分子經(jīng)連續(xù)3次復(fù)制后，可以得到的DNA分子數(shù)目是（　�。�
A．2B．6C．8D．16

分析 DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程．DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復(fù)制特點：半保留復(fù)制．
DNA的半保留復(fù)制，一個DNA分子復(fù)制n次，則：
DNA分子數(shù)：①子代DNA分子數(shù)為2n個，②含有親代DNA鏈的子代DNA分子數(shù)為2個．③不含親代鏈的子代DNA分子數(shù)為（2n-2）個．

解答 解：由于一個DNA分子一次形成2個DNA分子，所以一個DNA分子經(jīng)連續(xù)3次復(fù)制后，可以得到的DNA分子數(shù)目是23=8個．
故選：C．

點評 本題考查DNA分子復(fù)制的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下面圖1是植物細胞有絲分裂一個細胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，圖2是細胞分裂圖象，據(jù)圖填空：

（1）圖1中虛線代表了染色體數(shù)目的變化．
（2）圖1中AB段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，BC段的主要變化為核膜核仁消失，出現(xiàn)染色體、紡錘體．
（3）用圖1中的字母填空：
①觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是CD（填字母）．
②動物細胞與植物細胞有絲分裂過程的對比，不同特點是：第一，動物細胞的中心體（細胞器）在AB段倍增．第二，動物細胞分裂的EF（填字母）期不形成細胞板，而是細胞膜從細胞的中部內(nèi)陷，把細胞分裂成兩部分．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C．愈傷組織是一種細胞呈正方形、排列緊密的組織
D．愈傷組織是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列雜交組合中，屬于測交的是（　�。�
A．AaBbCc×AaBbCcB．AaBbCc×aaBbCcC．aabbCc×AaBbCcD．aabbcc×AaBbCc

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某遺傳病的家系圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．該遺傳病有可能是伴X染色體隱性遺傳病
B．這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C．母親肯定是純合子，子女是雜合子
D．子女的致病基因有可能來自父親

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．回答以下有關(guān)于免疫、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)等問題：
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實現(xiàn)．下圖中，甲圖表示埃博拉病毒入侵人體后，免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程（埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，具有極強的感染性）；乙圖表示機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機制．

（1）甲圖所示過程主要體現(xiàn)的是體液免疫過程；圖中細胞②的作用是通過淋巴因子產(chǎn)生，刺激相應(yīng)的免疫細胞發(fā)揮作用．
（2）甲圖中細胞④受到抗原刺激后其細胞周期會縮短，進一步分化為[⑦]漿細胞．由圖乙可知，對免疫細胞或免疫器官的調(diào)節(jié)，既可通過突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接進行調(diào)節(jié)，還可通過有關(guān)激素進行調(diào)節(jié)．免疫細胞能接受這二者的調(diào)控，是因為免疫細胞的細胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)和激素的受體．另一方面，免疫細胞通過在免疫反應(yīng)時釋放到內(nèi)環(huán)境中的“免疫活性物質(zhì)”也可調(diào)節(jié)神經(jīng)細胞和內(nèi)分泌細胞的功能，此調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)（神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/激素調(diào)節(jié)）．
（3）某病人體內(nèi)甲狀腺激素偏低，當注射促甲狀腺激素釋放激素后血清中促甲狀腺激素無反應(yīng)，表明病變的器官可能是垂體．
（4）人體感染埃博拉病毒后，體溫維持在39℃，此時人體產(chǎn)熱量和散熱量的關(guān)系是相等（產(chǎn)熱量等于散熱量）；（填大于、小于或等于）此外，人體還會出現(xiàn)心率加快的臨床癥狀，調(diào)節(jié)此過程的中樞位于腦干上．
（5）某男子感染了埃博拉病毒痊愈后，他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因：①埃博拉病毒為單鏈RNA病毒，易發(fā)生基因突變；②體內(nèi)的埃博拉病毒抗體（或記憶細胞）的數(shù)量及存活時間有限．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．CAV-16是一種病毒，常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥．下列有關(guān)人體對該病毒免疫過程的敘述，正確的是（　�。�
A．CAV-16侵入人體后，刺激活化的輔助性T淋巴細胞分泌抗體
B．人體內(nèi)的巨噬細胞吞噬入侵的CAV-16的過程屬于胞吞作用
C．人體內(nèi)的一個巨噬細胞膜上只有一種抗原相應(yīng)的受體
D．患兒痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細胞會迅速直接產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•瓊海校級模擬）圖中甲表示不同濃度的生長素對芽生長的影響，乙表示植物的芽在不同濃度的生長素溶液中的生長情況，圖中c點所對應(yīng)的生長狀況最有可能是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•豐城市校級月考）應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中，②過程常用的方法是 ，采用 技術(shù)可以獲得多頭基因型相同的轉(zhuǎn)基因牛．

（2）轉(zhuǎn)人生長激素基因�？赏ㄟ^乳腺細胞分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在構(gòu)建基因表達載體時，人生長激素基因的首端必須含有 ．

（3）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅲ代表的細胞具有 的特點．

（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程常采用的方法是 ；⑤過程采用的技術(shù)是 ；在分子水平上可采用 方法來檢測轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達．

（5）下面是獲取目的基因的幾種方法，其中需要模板的是 ．

①從基因組文庫中獲取目的基因

②利用PCR技術(shù)擴增目的基因

③構(gòu)建cDNA文庫

④通過DNA合成儀利用化學方法人工合成目的基因

A．①② B．②③ C．①③ D．①④

（6）當獲能后的精子與卵子相遇時，首先發(fā)生 ，釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細胞間的物質(zhì)，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的生理反應(yīng)依次有透明帶反應(yīng)、 ．

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