9．將沒有吃完的西瓜，蓋上保鮮膜后放入冰箱，是生活中儲存西瓜的一般方法．而事實上，有時候蓋上保鮮膜儲藏的西瓜中，細(xì)菌種類和數(shù)目反而比沒用保鮮膜的多．某生物研究小組用保鮮膜保存三天的西瓜表面的瓜瓤浸出液，研究細(xì)菌的種類和數(shù)量．
（1）改研究小組需配置用于培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基，培養(yǎng)基的成分一般包括水、碳源氮源和無機鹽．一般采用高壓蒸汽滅菌方法對培養(yǎng)基進行滅菌．
（2）培養(yǎng)過程中，為了避免培養(yǎng)基被冷凝水污染，需要將平板倒置．為了確定浸出液中細(xì)菌的種類和數(shù)量，一般采用稀釋涂布法接種．為了避免雜菌污染，接種時應(yīng)該在酒精燈火焰附近進行．
（3）培養(yǎng)一段時間后，若發(fā)現(xiàn)菌落連成一片，說明需要對浸出液進一步稀釋．實驗結(jié)果中的菌落的種類和數(shù)量代表細(xì)菌的種類和數(shù)量．

分析 1、培養(yǎng)基的成分主要包括水、無機鹽、碳源、氮源，培養(yǎng)微生物時還需要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求．
2、微生物常見的接種的方法
①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)．在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落．
②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落．

解答 解：（1）培養(yǎng)基的成分一般包括水、碳源氮源和無機鹽．一般采用高壓蒸汽滅菌方法對培養(yǎng)基進行滅菌．
（2）培養(yǎng)過程中，為了避免培養(yǎng)基被冷凝水污染，需要將平板倒置．將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落，因此為了確定浸出液中細(xì)菌的種類和數(shù)量，一般采用稀釋涂布法接種．為了避免雜菌污染，接種時應(yīng)該在酒精燈火焰附近進行．
（3）培養(yǎng)一段時間后，若發(fā)現(xiàn)菌落連成一片，說明菌液中細(xì)菌濃度太高，需要對浸出液進一步稀釋．在培養(yǎng)基上將細(xì)菌稀釋或分散成單個細(xì)胞，使其長成單個的菌落，這個單個菌落就是一個純化的細(xì)菌菌落，因此實驗結(jié)果中的菌落的種類和數(shù)量代表細(xì)菌的種類和數(shù)量．
故答案為：
（1）水　　碳源（順序可顛倒）　　高壓蒸汽滅菌
（2）倒置　　稀釋涂布　　酒精燈火焰
（3）稀釋　　菌落的種類和數(shù)量

點評 本題考查了微生物分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識，要求考生能夠識記培養(yǎng)基的概念、成分，識記滅菌和消毒的概念、方法以及兩者之間的區(qū)別，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．科學(xué)家利用激素GA、CK和ABA依次做了8組實驗研究它們對休眠種子萌發(fā)的影響，實驗結(jié)果如圖．相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．根據(jù)實驗結(jié)果可初步判斷，種子的休眠和萌發(fā)是多種植物激素平衡協(xié)調(diào)的結(jié)果
B．第3和6組對照的自變量是有無GA，CK和ABA都是無關(guān)變量
C．根據(jù)第5、6、7、8組可知，不管CK和ABA是否存在生理活性濃度，如果GA不存在生理活性濃度，種子都處于休眠狀態(tài)
D．綜合8組實驗結(jié)果，ABA 對GA作用的發(fā)揮起到促進作用，CK是種子萌發(fā)的必要激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物變異和進化的敘述中，正確的有（　�。�
①基因突變的有害或有利往往取決于環(huán)境條件　
②不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，形成生物的多樣性 
③自然選擇過程中直接受選擇的是基因型，進而導(dǎo)致種群基因頻率的改變   
④環(huán)境條件穩(wěn)定時種群的基因頻率不會發(fā)生變化  
⑤生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生定向改變  
⑥基因重組明顯加快了生物進化的速度．
A．三項B．四項C．五項D．六項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．菌根是由菌根真菌與植物根系形成的聯(lián)合體，菌根真菌從土壤中吸收養(yǎng)分和水分供給植物，植物為菌根真菌提供糖類等有機物，下表為不同溫度下菌根對玉米幼苗光合特性影響的實驗結(jié)果．
組別光合作用速率
（μmol　CO2•m-2•s-1）		氣孔導(dǎo)度
（mmol•m-2•s-1）		細(xì)胞間CO2濃度
（μmol•mol-1）		葉綠素
相對含量
25℃有菌根8.8625039
無菌根6.56212033
15℃有菌根6.4587831
無菌根3.8429828
5℃有菌根4.0448026
無菌根1.41712223
氣孔導(dǎo)度是描述氣孔開放程度的量
請回答下列問題；
（1）菌根真菌與玉米的種間關(guān)系是互利共生
（2）25℃的條件下，與無菌根玉米相比，有菌根玉米葉肉細(xì)胞對CO2的利用率高．
（3）15℃的條件下，與無菌根玉米相比，有菌根玉米光合作用速率很高，據(jù)表分析，其原因有①綠體相對含量高，利于吸收光能，促進了光反應(yīng)；②氣孔導(dǎo)度大，CO2供給充分，促進了暗反應(yīng)．
（4）實驗結(jié)果表明，菌根能提高玉米的光合作用速率，在5℃（或低溫）條件下提高的比例最大．
（5）在菌根形成率低的某高寒草甸實驗區(qū)進行菌根真菌接種，可提高部分牧草的菌根的形成率，下圖為接種菌根真菌后實驗區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果．

①圖中種群密度數(shù)據(jù)應(yīng)采用樣方調(diào)查結(jié)果的平均值．
②據(jù)圖推測，兩種牧草中菌根依賴程度更高的是優(yōu)質(zhì)牧草A，接種菌種真菌后，該實驗區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高，其原因是物種豐富度升高，生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力能力提高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血中提取，每升人血只能提取0.5ug，所以價格昂貴．現(xiàn)在美國加利福尼亞州的基因公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素．試回答相關(guān)問題．

（1）若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛乳汁中含有人干擾素，構(gòu)建的表達(dá)載體必須包括：乳腺蛋白基因啟動子、人干擾素基因（或目的基因）、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點等．將表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵最有效的方法是顯微注射法．
（2）通常情況下，對供體和受體母牛選擇后，要用激素進行同期發(fā)情處理．并用激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理．
（3）為了實現(xiàn)干擾素的批量生產(chǎn)，早期胚胎進行移植之前要進行質(zhì)量檢測，并要求早期胚胎細(xì)胞中的性染色體組成為XX．選擇發(fā)育良好的囊胚或桑椹胚胚進行移植．為了提高胚胎利用效率，可在這兩個階段進行胚胎分割，胚胎分割可以看作動物無性（填“有性”或“無性”）繁殖的方法之一．
（4）近年來，關(guān)于胚胎干細(xì)胞的研究越來越多．胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，如圖所示的細(xì)胞A和細(xì)胞B分別是內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞、原始性腺細(xì)胞，可以從這些細(xì)胞中獲得胚胎干細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．黑藻是一種常見的沉水植物，其葉片小而薄，葉肉細(xì)胞內(nèi)有大而清晰的葉綠體，液泡無色．某同學(xué)觀察黑藻葉肉細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，實驗步驟如圖1．請回答下列問題：

（1）選用黑藻葉片觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗現(xiàn)象的優(yōu)點是細(xì)胞的原生質(zhì)層呈綠色，便于觀察．
（2）步驟①中，要將視野右上方的葉肉細(xì)胞移到中央，應(yīng)將裝片向右上方移動．
（3）若步驟②中使用的試劑是0.3g/mL的蔗糖溶液，則在步驟③中觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這是黑藻細(xì)胞發(fā)生滲透作用的結(jié)果．步驟④滴加清水后，步驟⑤觀察到多數(shù)黑藻細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，最可能的原因是失水黑藻細(xì)胞失水過快、過多而死亡．
（4）假設(shè)將黑藻三個相同的葉肉細(xì)胞分別放在a、b、c 3種不同濃度的蔗糖溶液中一段時間后，得到如圖2所示狀態(tài)（原生質(zhì)層不再變化）．則結(jié)構(gòu)②在3種溶液中的顏色差異明顯（明顯/不明顯），實驗后結(jié)構(gòu)③濃度的大小關(guān)系為c＞b＞a．

（5）近年來，人們發(fā)現(xiàn)黑藻也能利用有機碳進行混合營養(yǎng)生長，且光合速率得到提高．研究人員以醋酸鹽補充有機碳源，研究其對黑藻光合色素含量的影響．實驗結(jié)果如表：
不同醋酸鈉濃度下黑藻中主要色素含量（mg/g）
醋酸鈉濃度（g/L）01.02.55.0
葉黃素+玉米黃質(zhì)0.931.591.511.38
胡蘿卜素1.082.011.871.82
葉綠素a11.3121.3719.8618.67
①提取和分離黑藻葉中光合色素的操作如圖3，圖3中試劑A、B分別為無水乙醇（丙酮）、層析液等，操作C的要求是每次色素濾液線干燥后重復(fù)畫幾次，畫線要細(xì)、齊．
②由如表數(shù)據(jù)可推測，補充醋酸鹽之所以能提高黑藻的光合速率，是因為補充一定濃度的醋酸鈉，有利于提高黑藻光合色素的含量，黑藻能吸收更多光能進行光合作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．鐵細(xì)菌生活在富含F(xiàn)e2+的水域中，能利用Fe2+氧化成Fe3+過程中產(chǎn)生的化學(xué)能來同化二氧化碳．下列有關(guān)鐵細(xì)菌的敘述正確的是（　　）
A．鐵細(xì)菌是自養(yǎng)型生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
B．鐵細(xì)菌將二氧化碳同化為有機物的過程發(fā)生在葉綠體中
C．鐵細(xì)菌在極端環(huán)境下可能發(fā)生基因突變或染色體變異
D．在適宜的條件下鐵細(xì)菌能以有絲分裂的方式進行增殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林十八中高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是人體部分生理過程示意圖，①、②、③、m、n分別代表人體內(nèi)不同激素。請分析回答下列問題。

（1）若人的體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，最可能受損的部位是圖中的________。

（2）當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時，將導(dǎo)致圖中________的合成受阻，進而引起激素①和③含量的變化趨勢是________，這是一種________調(diào)節(jié)。

（3）某糖尿病患者體內(nèi)，圖中n分泌不足導(dǎo)致血糖含量過高，葡萄糖隨尿液流失，則n代表________，由________細(xì)胞分泌。

（4）當(dāng)人吃的食物過咸時，體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高會引起下丘腦滲透壓感受器興奮，增加________的釋放，進而引起________對水的重吸收增加，以保持體內(nèi)水平衡。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取出槍烏賊完整無損的粗大神經(jīng)纖維置于適宜環(huán)境中，進行如下圖實驗。G表示靈敏電流計，a、b為兩個微型電極，陰影部分表示開始發(fā)生局部電流的區(qū)域。下列關(guān)于該圖的敘述錯誤的是

A．靜息狀態(tài)時的電位，A側(cè)為正、B側(cè)為負(fù)

B．局部電流在A側(cè)由未興奮部位流向興奮部位

C．刺激c處，興奮在B側(cè)傳導(dǎo)方向與電流方向相同

D．刺激c處，電流計是指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

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同步練習(xí)冊答案