如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移過程，下面對其分析錯誤的是（　　）
 
A、經(jīng)①產(chǎn)生的氫轉(zhuǎn)移到葡萄糖的過程中，首先傳遞給三碳化合物，并將其還原
B、氫經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過程需氧氣參與
C、能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦
D、長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程程度大
考點：細胞呼吸的過程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：分析題圖：圖示是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，其中①表示光反應(yīng)階段；②表示暗反應(yīng)階段；③表示葡萄糖聚合形成多糖；④表示無氧呼吸的第二階段；⑤表示有氧呼吸的第二和第三階段；⑥表示細胞呼吸的第一階段；⑦表示多糖水解過程．
解答： 解：A、①表示光反應(yīng)階段，②表示暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在暗反應(yīng)過程中將三碳化合物還原，A正確；
B、⑤包括有氧呼吸的第二和第三階段，其中第三階段，[H]經(jīng)與02結(jié)合形成水，B正確；
C、②暗反應(yīng)階段和③葡萄糖聚合形成多糖過程不產(chǎn)生ATP，反而消耗ATP，C錯誤；
D、與背陽坡相比，向陽坡長的光照強度大，故在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①光反應(yīng)過程程度大，D正確．
故選：C．
點評：本題結(jié)合圖解，考查細胞呼吸的相關(guān)知識，要求考生識記細胞呼吸的具體過程、場所及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，掌握呼吸作用和光合作用過程中能量的產(chǎn)生與消耗情況，能準確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

單克隆抗體在疾病的診斷、治療和預(yù)防方面與常規(guī)抗體相比，其特點是（　�。�
A、特異性強、純度低、靈敏度高、產(chǎn)量高
B、特異性強、純度高、靈敏度低、產(chǎn)量高
C、特異性強、純度高、靈敏度高、產(chǎn)量低
D、特異性強、純度高、靈敏度高、產(chǎn)量高

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細胞的生命歷程理解有錯的是（　�。�
A、B淋巴細胞已經(jīng)有了初步的分化，失去了細胞的全能性
B、所有的細胞一生中都要經(jīng)歷分裂、分化、衰老、凋亡，按程序完成一生
C、細胞不同時期，合成的蛋白質(zhì)有相同的，也有不同的
D、單細胞生物，也存在有性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示美國J．Craig Venter研究所創(chuàng)造“人造生命”的過程．請據(jù)圖回答：

（1）山羊細胞與山羊支原體細胞（原核細胞）在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
 
．用吡羅紅甲基綠對山羊細胞進行染色，呈現(xiàn)紅色的部位主要是
 
．
（2）圖1中子代細胞的遺傳物質(zhì)的基本組成單位
 
，“人造生命”細胞必須具有的細胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，下列分析錯誤的是（　�。�
A、f表示大氣中的二氧化碳庫
B、該圖中有三條食物鏈，且說明a和f物質(zhì)和能量之間是雙向流動的
C、圖中的a一定是自養(yǎng)生物，b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物
D、碳以有機物的形式由a傳到b

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞通訊是細胞間或細胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制，是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細胞行為．下圖中，甲、乙所示細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式．下列說法正確的是（　　）
A、若甲圖示體液調(diào)節(jié)，則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B、若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看，②屬于傳出神經(jīng)
C、若丙圖所示的靶細胞是垂體細胞，則其所接受的信號分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素
D、人體性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應(yīng)為丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列問題：
（1）哺乳動物和人體中缺Ca2+會出現(xiàn)抽搐，缺K+會感到麻木，這說明無機鹽對
 
有重要作用．
（2）在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍．當血漿中NaHCO3的含量減少時，會形成酸中毒；當血漿中的H2CO3含量減少時，則形成堿中毒．這說明無機鹽能夠維持生物體內(nèi)的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖類在生物體中的作用是（　�。�
A、儲能的主要物質(zhì)
B、主要能源物質(zhì)
C、主要調(diào)節(jié)物質(zhì)
D、化學反應(yīng)的介質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程．請回答下列問題：
（1）Ⅰ過程在制備單克隆抗體的過程中，先給小鼠反復(fù)注射一種純化的抗原蛋白，一段時間后，若小鼠血清中抗抗原蛋白的抗體檢測呈陽性，說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了
 
反應(yīng)，再從小鼠的
 
中獲取B淋巴細胞．將該B淋巴細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合形成細胞A，其融合所依據(jù)的生物學原理是
 
．再經(jīng)過篩選、檢測，可獲得所需雜交瘤細胞，該細胞具有的特點是
 
．
（2）Ⅱ過程中受精作用若發(fā)生在輸卵管內(nèi)，則判斷卵子是否受精的標志是
 
．受精過程中會發(fā)生一系列反應(yīng)，如
 
、
 
等，以阻止多精子入卵．
（3）Ⅱ過程優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程需要進行胚胎移植，移植后的胚胎能在受體子宮中存活，其生理基礎(chǔ)是
 
．若要同時獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對Ⅱ中囊胚進行
 
，操作過程中需要特別注意的問題是
 
．

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