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下圖為用同一種酶進行的不同實驗結果，下列有關敘述正確的是（ ）

A．本實驗研究的酶是淀粉酶

B．圖1曲線是研究該酶具有高效性的結果

C．實驗結果表明，該酶活性的最適溫度是30℃、最適pH值是7

D．pH＝2與溫度為20℃條件下酶活性減弱的原因不同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將發(fā)芽的小麥種子研磨后裝入一半透膜袋內，扎緊袋口后將此袋放入裝有蒸餾水的大燒杯中。一段時間后，從燒杯的液體中取樣并等量分裝于幾支試管中，各滴入不同的試劑進行相應的檢測，最可能觀察到（ ）

A．滴入碘液→搖勻→溶液變成藍色

B．滴入斐林試劑→隔水加熱→有磚紅色沉淀

C．滴入蘇丹Ⅲ染液→隔水加熱→溶液變成橘黃色

D．滴入雙縮脲試劑→搖勻→溶液變成紫色

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示某條多肽鏈中有3個甘氨酸（位于第8、20、23位）參與其組成。下列敘述正確的是

A．此多肽至少含有N原子和O原子各30個

B．形成此多肽時，參與脫水縮合的氨基酸相對分子總量減少了540

C．用特殊水解酶選擇性除去3個甘氨酸后，形成的剩余產物中有一個不是多肽

D．若組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變，則它們構成的蛋白質分子相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞學說的地位和意義的敘述，不正確的是（ ）

A．動植物通過細胞這一結構統(tǒng)一起來了，揭示了各種生物間有著或近或遠的親緣關系

B．揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性

C．細胞學說被列為19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)之一，它為辨證唯物主義世界觀奠定了基礎

D．闡明了一切生物（包括動植物）都是以細胞為基本單位，論證了生物界的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢外國語學校高一期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于高倍鏡的使用，正確的是（ ）

A．先在低倍鏡下看清楚，再轉至高倍鏡

B．先用粗準焦螺旋調節(jié)，再用細準焦螺旋調節(jié)

C．高倍鏡放大了倍數(shù)，觀察的視野更大

D．視野調得越明亮，觀察到的圖像就會越清晰

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將洋蔥鱗片葉放在質量濃度為0．45 g/mL蔗糖溶液中，細胞發(fā)生質壁分離；放在質量濃度為0．35 g/mL蔗糖溶液中，細胞有脹大趨勢；放在質量濃度為0．4 g/mL蔗糖溶液中，細胞幾乎不發(fā)生什么變化，這表明（ ）

A．洋蔥表皮細胞已死亡

B．細胞膜不允許水分子自由通過

C．蔗糖分子進入細胞，導致滲透平衡

D．細胞液濃度與質量濃度為0．4 g/mL蔗糖溶液濃度相當

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖示 是

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列描述正確的是

A．處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等

B．視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等

C．觀察處于分裂中期的細胞，可清晰看到赤道板和染色體

D．細胞是獨立分裂的，因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于免疫過程的是

A．花粉引起過敏反應

B．移植的器官被患者排斥

C．骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合

D．病原微生物被體內吞噬細胞吞噬

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