葉綠體是植物進行光合作用的場所．下列敘述正確的是（　�。�
A、葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)
B、H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在葉綠體外膜上
C、離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、[H]和CO2后，可完成暗反應(yīng)
D、植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變
考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
分析：葉綠體是綠色植物細胞中重要的細胞器，其主要功能是進行光合作用．葉綠體由雙層膜、類囊體和基質(zhì)三部分構(gòu)成．類囊體是一種扁平的小囊狀結(jié)構(gòu)，在類囊體薄膜上，有進行光合作用必需的色素和酶．許多類囊體疊合而成基粒．基粒之間充滿著基質(zhì)，其中含有與光合作用有關(guān)的酶．光合作用的光反應(yīng)階段（葉綠體的類囊體薄膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖．
解答： 解：A、葉綠體中的色素分布在基粒的類囊體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上，A錯誤；
B、H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上，B錯誤；
C、在暗反應(yīng)過程中，有光無光既可以進行，離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、[H]和CO2后，可完成暗反應(yīng)，C正確；
D、植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例會發(fā)生變化，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

遷移率是用紙層析法分離混合色素中各種成分的重要指標，也可用于各色素的鑒定，遷移率=色素移動距離/溶劑移動距離．下表是葉綠體中色素層析結(jié)果（部分數(shù)據(jù)）．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
葉綠體中色素層析結(jié)果（部分數(shù)據(jù)）
溶劑移動距離色素1移動距離色素2移動距離色素3移動距離色素4移動距離
實驗組17.81.9
實驗組28.21.5
實驗組38.01.4
平均移動距離8.07.60.8
遷移率0.950.530.10
A、可用無水乙醇、丙酮、石油醚等的混合試劑對色素進行分離
B、色素3的遷移率為0.2，若植物體缺Mg2+，其含量會減少
C、在層析液中的溶解度最大的是色素1，在濾紙條上擴散速度最快的是色素4
D、可用根尖細胞作為該實驗的材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為水平衡調(diào)節(jié)機理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為（　�。�
A、抗利尿激素，渴覺中樞，腎小管
B、渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管
C、抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞
D、抗利尿激素、腎小管、體溫平衡調(diào)節(jié)中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

將目的基因?qū)胛⑸锛毎淖畛Ｓ梅椒ㄊ牵ā　。?/div>
A、感受態(tài)細胞法
B、顯微注射法
C、基因槍法
D、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目：高中生物 來源： 題型：

轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達乙肝病毒表面抗原基因，由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗，其培育過程如圖所示（①至⑥代表過程，A至E代表結(jié)構(gòu)或細胞）：

（1）通過圖中①過程得到的B叫做
 
，②過程常用
 
處理農(nóng)桿菌，有利于B轉(zhuǎn)化到農(nóng)桿菌中．
（2）圖中③過程叫做
 
，⑥過程叫做
 
，此過程用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)將葉盤培養(yǎng)成草莓幼苗．
（3）在分子水平上，可采用
 
的方法來檢測轉(zhuǎn)基因草莓果實提取液中有無相應(yīng)的疫苗．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為YyRr個體的某一精原細胞，它經(jīng)減數(shù)分裂后（不考慮交叉互換），形成的四個精子，其種類有
（　�。�
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

瘦素是動物脂肪細胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，機體脂肪儲存量越大，瘦素分泌越多．下丘腦的某些細胞接受到瘦素信號后，機體能通過復雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為．
（1）脂肪是細胞內(nèi)良好的
 
物質(zhì)，與糖類相比，脂肪分子中氧的含量
 

（2）動物脂肪細胞在
 
中合成的瘦素，必須通過
 
進行加工和運輸才能分泌到細胞外．下丘腦中的靶細胞通過
 
來識別瘦素．
（3）現(xiàn)有兩類患肥胖癥的小鼠，A類小鼠肥胖是因為該種小鼠的瘦素受體基因缺陷所致，B類小鼠肥胖的原因未知．請分析以下實驗：
組別處理措施正常飼喂一段時間后的實驗結(jié)果
1正常小鼠與A小鼠連體共生正常小鼠攝食量明顯減少，A小鼠無變化
2正常小鼠與B小鼠連體共生正常小鼠無變化，B小鼠攝食量略微減少
3A小鼠與B小鼠連體共生A小鼠無變化，B小鼠攝食量明顯減少
（注：連體共生即通過手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通）
①根據(jù)實驗結(jié)果推測，連體前A小鼠體內(nèi)的瘦素含量比正常小鼠
 
，B小鼠肥胖的原因最可能是
 
．
②為排除手術(shù)對實驗結(jié)果的干擾，可增設(shè)一組處理措施為
 
的對照實驗．如果手術(shù)對實驗結(jié)果沒有干擾，正常小鼠連體后，它們的攝食量應(yīng)該沒有
 
的變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法，過程如圖所示，回答相應(yīng)的問題：
（1）為了獲得脫毒植株，外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織，其原因
 
．
（2）培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加植物激素，其目的是誘導外植體
 
．
（3）在生產(chǎn)實踐中為獲得大量的細胞產(chǎn)物如：紫杉醇，可將①
 
放入液體培養(yǎng)基中，經(jīng)機械作用分散成單個細胞，制備成細胞懸浮液，再經(jīng)過
 
即可獲得大量細胞．
（4）組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件，否則在光學顯微鏡下可能觀察到發(fā)生
 
異常，進而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育．
（5）植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應(yīng)用于花卉、果樹的快速、大量繁殖以及脫毒植株的獲取，還廣泛用于
 
、
 
、
 
等育種過程中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生物膜結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示兩種物質(zhì)，下列敘述正確的是（　�。� 
A、若該圖表示細胞膜，則膜兩側(cè)還應(yīng)分布有多糖
B、若b表示O2，則該膜可能為葉綠體內(nèi)膜
C、若該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，則b可能是纖維素
D、若a表示ADP，則該膜可能為線粒體內(nèi)膜

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