8．下列關(guān)于遺傳定律的敘述中，正確的是（　　）
A．基因型為Dd的豌豆，經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、d兩種類型的雌雄配子，雌雄配子比例為1：1
B．基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是受精作用時，非等位基因自由組合
C．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多
D．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

分析 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上等位基因分離的同時，位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合．

解答 解：A、基因型為Dd的豌豆，經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、d兩種類型的雌配子和雄配子，雌雄配子中，D與d的比例都為1：1，A錯誤；
B、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中，等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合，B錯誤；
C、非同源染色體數(shù)量越多，通過自由組合形成的非等位基因組合種類也越多，C正確；
D、非同源染色體自由組合，使非同源染色體上的非等位基因之間也發(fā)生自由組合，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下面是動物體內(nèi)糖代謝過程的示意圖．

（1）圖中A代表細(xì)胞膜上的載體蛋白．葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后，在代謝過程中，可通過氨基轉(zhuǎn)換作用形成必須氨基酸，也可通過形成五碳糖進(jìn)而合成脫氧核苷酸，作為DNA復(fù)制的原料．
（2）圖中B物質(zhì)是丙酮酸，在有氧的條件下，該物質(zhì)和水徹底分解成二氧化碳和[H]，該過程在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行
（3）當(dāng)血糖濃度升高時，葡萄糖可進(jìn)入肝細(xì)胞合成肝糖原（或肝糖元），多余的葡萄糖可以轉(zhuǎn)化成以脂肪儲存能量．
（4）胰腺中的胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素，在與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，調(diào)節(jié)代謝過程，這反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流功能
（5）用14C標(biāo)記的葡萄糖研究肝細(xì)胞內(nèi)的糖代謝過程中，發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白亦出現(xiàn)放射性，在白蛋白合成和分泌的過程中，依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）如圖所示，將哺乳動物紅細(xì)胞分別放在X、Y、Z三種液體中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下．下列推斷錯誤的是（ ）

A．X、Y、Z三種液體濃度大小X＞Y＞Z

B．當(dāng)外界溶液為Y時，細(xì)胞失水

C．Z可能為生理鹽水

D．若要使紅細(xì)胞的細(xì)胞膜破裂可將紅細(xì)胞置于蒸餾水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•上海）下列物質(zhì)中同時含有磷和氮元素的是（ ）

A．丙酮酸 B．核苷酸 C．氨基酸 D．脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物，對其10對相對性狀如株高、種子形狀等的遺傳規(guī)律很感興趣，通過大量雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這些性狀都是獨(dú)立遺傳的．下列解釋或結(jié)論合理的是（　�。�
①植物的細(xì)胞中至少含有10條非同源染色體；
②有兩個感興趣的基因位于同一條染色體上；
③在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因；
④這10對相對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律．
A．①②B．②④C．②③D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．已知水稻抗�。≧）對感�。╮）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性，兩對基因自由組合，體細(xì)胞染色體數(shù)為24．現(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種．
（1）誘導(dǎo)單倍體所用的花藥，應(yīng)取自基因型為RrBb的植株．
（2）為獲得上述植株，應(yīng)采用基因型為RRbb和rrBB的兩親本進(jìn)行雜交．
（3）在培養(yǎng)過程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn)可育（可育或不育），結(jié)實(shí)性為結(jié)實(shí)（結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)），體細(xì)胞染色體數(shù)為24．
（4）在培養(yǎng)過程中，一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成為植株，該植株的花粉表現(xiàn)可育（可育或不育），結(jié)實(shí)性為結(jié)實(shí)（結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)），體細(xì)胞染色體數(shù)為24．
（5）自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型．為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選以上兩種植株中的自然加倍植株，因?yàn)樽匀患颖吨仓昊蛐图兒希?/div>

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容不包括（ ）

A．細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B．細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，是具有生命的有機(jī)體

C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生

D．一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．無菌技術(shù)包括以下幾個方面的敘述，其中錯誤的是（　　）
A．消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是相同的
B．外植體消毒的原則是既要?dú)⑺啦牧媳砻娴奈⑸�，又要減少消毒劑對細(xì)胞的傷害
C．為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行
D．實(shí)驗(yàn)操作時應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍物品相接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪一項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（　　）
A．SARS病毒B．肌肉細(xì)胞C．棉花植株D．蚯蚓

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同步練習(xí)冊答案