A. | 對(duì)身體微小的動(dòng)物用樣方法進(jìn)行調(diào)查,對(duì)活動(dòng)能力強(qiáng)的則用標(biāo)志重捕法 | |
B. | 對(duì)于個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落,可直接數(shù)出樣地中各種群的個(gè)體數(shù)目 | |
C. | 采集所取土壤樣本中的小動(dòng)物時(shí),可利用其趨光、趨熱的特性對(duì)其進(jìn)行誘捕 | |
D. | 對(duì)于肉眼難以識(shí)別的小動(dòng)物,因無(wú)法知道其名稱,可以將其放生而不做記錄 |
分析 由于土壤小動(dòng)物身體微小,活動(dòng)能力強(qiáng),不能用校方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查豐富度,可采用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查. 可利用小動(dòng)物的避光避熱趨濕性,可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動(dòng)物.
解答 解:A、對(duì)有較強(qiáng)活動(dòng)能力、身體微小的土壤動(dòng)物常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集調(diào)查研究小動(dòng)物類群的豐富度,A錯(cuò)誤;
B、對(duì)于個(gè)體較大、種群個(gè)體數(shù)量有限的群落可直接數(shù)出樣地中各種群的個(gè)體數(shù)目,B正確;
C、采集所取土壤樣本中的小動(dòng)物時(shí),可利土壤動(dòng)物避光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集,C錯(cuò)誤;
D、無(wú)法知道名稱、肉眼難以識(shí)別的小動(dòng)物不能忽略不計(jì),如實(shí)記錄,這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果才正確,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查土壤中小動(dòng)物類群豐富度研究的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力,具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 催產(chǎn)素含有C、H、O、N四種元素,且含有9個(gè)肽鍵 | |
B. | 催產(chǎn)素能被雙縮脲檢測(cè)呈現(xiàn)紫色 | |
C. | 下丘腦中某些細(xì)胞不僅能夠分泌激素,而且能傳導(dǎo)興奮 | |
D. | 催產(chǎn)素參與的調(diào)節(jié)過(guò)程具有范圍小、時(shí)間長(zhǎng)等特點(diǎn) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)及磷脂 | |
B. | 蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核需要消耗能量 | |
C. | 膜蛋白只分布在細(xì)胞膜的外側(cè) | |
D. | 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物體缺Mg會(huì)影響光合作用 | |
B. | 人缺Fe會(huì)導(dǎo)致貧血 | |
C. | Fe和Mg屬于大量元素 | |
D. | 人的血液中含有血紅蛋白,植物的葉綠體中含有葉綠素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 振蕩試管→蓋蓋玻片→滴培養(yǎng)液→稍待片刻→顯微計(jì)數(shù) | |
B. | 振蕩試管→滴培養(yǎng)液→蓋蓋玻片→稍待片刻→顯微計(jì)數(shù) | |
C. | 蓋蓋玻片→滴培養(yǎng)液→振蕩試管→稍待片刻→顯微計(jì)數(shù) | |
D. | 滴培養(yǎng)液→蓋蓋玻片→振蕩試管→稍待片刻→顯微計(jì)數(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物在冬季來(lái)臨之前,自由水/結(jié)合水比值會(huì)下降,從而適應(yīng)寒冷環(huán)境 | |
B. | 正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值上升 | |
C. | 在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成 | |
D. | 有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自線粒體基質(zhì)中丙酮酸的分解 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲是生態(tài)系統(tǒng)的基石 | |
B. | 圖中表示以二氧化碳形式流動(dòng)的是bdcf | |
C. | 丙是消費(fèi)者 | |
D. | 碳元素可在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間反復(fù)利用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 龜 | B. | 神經(jīng)細(xì)胞 | C. | 草履蟲 | D. | 卵細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com