關(guān)于“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”的說法合理的是（ ）

A．它們在形成過程中，一般都有卵（母）細(xì)胞的參與

B．它們的遺傳物質(zhì)都只來自于一個(gè)親本

C．它們是通過相同的生殖方式獲得的

D．在培育過程中，都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用產(chǎn)生的氧氣和（CH2O）中的氧分別來源于

A．H2O和CO2

B．H2O和H20

C．CO2和H2O

D．CO2和CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對表現(xiàn)正常的夫婦生了3個(gè)白化病的小孩和1個(gè)正常的小孩,下列說法不正確的是

A．父母雙方都是雜合子

B．這對夫婦再生一個(gè)小孩為白化病的概率是1/4

C．白化病為隱性性狀

D．本題中的3∶1正好符合孟德爾分離規(guī)律的分離比

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長素已被廣泛使用。下列各項(xiàng)中，與植物生長素應(yīng)用無關(guān)的是（ ）

A．培育無子番茄 B．棉花保蕾、保鈴

C．延長種子壽命 D．促進(jìn)插條生根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南濮陽高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)病毒的敘述中，不正確的是

A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不能獨(dú)立生活

B．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以沒有生命特征

C．病毒必須在活細(xì)胞中繁殖

D．病毒一旦離開活細(xì)胞，就不再表現(xiàn)出生命現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是（ ）

A．秋天用菠菜做色素提取與分離實(shí)驗(yàn)，只能得到甲圖中色素帶①和②

B．若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，其吸水能力逐漸增強(qiáng)

C．丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間，目的是讓酵母菌繁殖

D．丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng)，洋蔥底部不能接觸到燒杯內(nèi)液面

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作四川泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇子需加水密封，密封壇口的目的是

A．隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖

B．阻止塵埃，防止污染

C．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵

D．防止污染，利于醋酸菌發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三平行班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖所示細(xì)胞均來自同一生物體．下列敘述正確的是

A．圖③④⑤⑥中都具有同源染色體

B．屬于有絲分裂過程的圖是③④⑤

C．圖①和圖②可能來自同一初級精母細(xì)胞

D．細(xì)胞①的形成過程是④→③→⑤→②→⑥→①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在用基因工程技術(shù)培育抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草的過程中，下列操作錯(cuò)誤的是

A．用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸

B．用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體

C．將重組DNA分子導(dǎo)人煙草細(xì)胞

D．用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案