Question

科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答下列問(wèn)題：
（1）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接調(diào)節(jié)

 

的活動(dòng)，還可通過(guò)下丘腦分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)這些器官或細(xì)胞的活動(dòng)．因而可以認(rèn)為免疫系統(tǒng)接受了

 

的雙重調(diào)節(jié)．
（2）免疫活性物質(zhì)包括漿細(xì)胞分泌的

 

和T細(xì)胞分泌的

 

，在非特異性免疫中還有

 

發(fā)揮免疫作用．
（3）精神因素使T細(xì)胞活性下降，進(jìn)而引起機(jī)體生成抗體的能力降低的主要原因是

 

．
（4）若抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合，造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，這在免疫學(xué)上稱為

 

；
若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：1、分析題圖：圖示表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中神經(jīng)系統(tǒng)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行進(jìn)行傳遞；免疫系統(tǒng)能釋放免疫活性物質(zhì)起作用；內(nèi)分泌系統(tǒng)能產(chǎn)生相應(yīng)的激素進(jìn)行調(diào)節(jié)．
2、人體內(nèi)的正常免疫是機(jī)體識(shí)別自己、排除非己的過(guò)程，但當(dāng)免疫系統(tǒng)過(guò)于敏感、反應(yīng)過(guò)強(qiáng)時(shí)，人體的免疫系統(tǒng)會(huì)把自己的組織當(dāng)作外來(lái)的成分處理，出現(xiàn)自身免疫病．
3、過(guò)敏反應(yīng)：已經(jīng)免疫的機(jī)體，在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)．

解答： 解：（1）神經(jīng)系統(tǒng)釋放的化學(xué)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)可作用于免疫細(xì)胞，激素也可作用于免疫細(xì)胞，所以免疫系統(tǒng)可接受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)．
（2）漿細(xì)胞分泌的免疫活性物質(zhì)是抗體，T細(xì)胞分泌的免疫活性物質(zhì)是淋巴因子，在非特異性免疫中免疫活性物質(zhì)溶菌酶發(fā)揮免疫作用．
（3）精神因素使T細(xì)胞活性下降，淋巴因子的分泌量減少，且呈遞抗原信息的能力降低，影響了B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過(guò)程，使抗體生成量減少，使得免疫功能降低．
（4）若抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合，造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，屬于自身免疫��；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為過(guò)敏反應(yīng)．
故答案為：
（1）免疫細(xì)胞（免疫器官或免疫細(xì)胞）    神經(jīng)和體液（或激素）
（2）抗體    淋巴因子   溶菌酶
（3）T細(xì)胞活性下降后，淋巴因子的分泌量減少，影響了B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過(guò)程，使抗體生成量減少
（4）自身免疫病    過(guò)敏反應(yīng)

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程；識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，掌握幾種免疫失調(diào)引起的疾病，能結(jié)合圖中信息答題．