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請回答：
(l)葡萄糖由腸腔進入小腸上皮細胞需要__________蛋白的協助并消耗能量，小腸上皮細胞對葡萄糖的吸收屬于_________的過程。
(2)小腸上皮細胞中的葡萄糖濃度比血液中的高，葡萄糖由上皮細胞進入血液，驅動該轉運過程的動力來自于________(葡萄糖濃度差、ATP的分解)。
(3)正常人體的血糖含量為80～120mg/dL，機體長時間運動時，血糖不斷被消耗，此時胰島細胞分泌的_____增加，該分泌物可促進機體內的______分解，使血糖含量維持在正常水平。
(4)當血糖濃度高于180mg/dL時，部分葡萄糖隨尿液排出體外。該過程影響腎臟對水的重吸收從而導致_______增多，此時收集尿液并加入班氏試劑，經加熱后尿液顏色呈__________。
(5)當體內血糖濃度降至50mg/dL時，人會感覺頭昏，其原因是_____________。
(1)載體   主動運輸
(2)葡萄糖濃度差
(3)胰高血糖素   肝糖原
(4)尿量   磚紅色
(5)腦組織活動所需的能量主要來白血液中葡萄糖的氧化分解，較低的血糖含量不能滿足腦組織活動對能量的需要
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省蒼南縣龍港二高高二上學期期中聯考生物（理）試卷 題型：綜合題

（每空1分，共8分） 細胞膜位于細胞的最外面，起著保護細胞、細胞識別、控制物質進出等作用，其中物質的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要。請回答以下問題：
（1）細胞膜的基本骨架是___▲__。組成細胞膜的物質通常不是靜止的，而是處于____▲___狀態(tài)的。
（2）人們設計出一種膜結構，這種膜結構能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的_________▲___________特性
（3）經研究發(fā)現紅細胞懸液為不透明的紅色液體，而紅細胞發(fā)生溶血后，光線比較容易通過溶液，溶液會逐漸澄清，所以可通過紅細胞懸液澄清的速度判斷紅細胞溶血速度，進而根據紅細胞溶血速度來判斷物質進入紅細胞的速度。請你利用以下實驗材料，設計實驗判斷葡萄糖和甘油進入紅細胞的速度。
材料用具：稀釋的羊紅細胞懸液、0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液、試管、量筒、記時器、試管架、筆。
實驗步驟：
① 取2支試管，分別標記為A、B。
② 分別量取0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液各10 mL，注入A、B兩支試管。
③分別量取1 mL__▲_____注入A、B兩支試管中，同時開始記時，記錄_▲___________。
預期結果及結論：
①如果__________▲__________，說明葡萄糖比甘油進入細胞的速度快；
②如果__________▲____    __，說明甘油比葡萄糖進入細胞的速度快；
③如果_____    _▲    ______，說明葡萄糖和甘油進入細胞的速度相同

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年湖北省高三5月高考模擬及答題適應性考試生物試卷 題型：綜合題

血糖的平衡對于保證機體各組織器官的能量供應具有重要意義，機體內有多種激素能夠調節(jié)血糖的含量，但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請回答：

（1）當機體處于不同的功能狀態(tài)時，血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值(I／G)不同。在劇烈運動后，I／G將變       （填“大”或“小”）。

（2）將胰島B細胞分別接種于含5.6 mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7 mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后檢測，高糖組和低糖組釋放的胰島素的量有明顯差異。此結果說明                 。

（3）給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后，測定血液中的葡萄糖和胰島素濃度，結果如圖：

①30 min后，血糖濃度恢復正常的原因主要是                                                 。

②據圖分析比較并說明，口服葡萄糖后，肥胖者與非肥胖者的血糖濃度                  及胰島素分泌量                               。

③上述事實說明肥胖者胰島素調節(jié)血糖平衡的效率     （填“較高”或“較低”），請從激素調節(jié)的原理推測造成該結果最可能的原因是                                  。

 

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科目：高中生物 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 4.3細胞呼吸練習卷（解析版） 題型：綜合題

將酵母菌研磨，離心分離后，得到上清液(含細胞質基質)和沉淀物(含細胞器)。把等量的上清液、沉淀物和未經離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中(如下圖所示)，分別進行以下四項獨立的實驗，請回答：

供選答案：

A．H2O＋CO2                             B．乙醇＋CO2

C．丙酮酸                               D．無反應

(1)實驗一：向三支試管中分別滴加等量的葡萄糖溶液(濃度為1 mol/L)，甲、乙、丙中的終產物分別是：甲______，乙______，丙________。

(2)實驗二：向三支試管中分別滴加等量的丙酮酸溶液(濃度為2 mol/L)，甲、乙、丙中的終產物分別是：甲______，乙______，丙________。

(3)實驗三：在隔絕空氣的條件下，重復實驗一，甲、乙、丙中的終產物分別是：甲________，乙________，丙________。

(4)實驗四：向三支試管中分別滴加等量的熒光素(螢火蟲尾部提取的可以發(fā)光的物質)。重復實驗一和實驗二，從理論上講，發(fā)光最強的是實驗________中的________試管。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高一下學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示植物葉肉細胞光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系，請回答以下問題：

 

    （1）能產生ATP 的過程有             （填圖中的序號），其中1過程進行的場所是       。產能最多的是    過程（填圖中的序號），在           完成（填結構）。

    （2）各種生物的細胞都能進行的過程是     。（填圖中的序號）

    （3）l過程產生的[H]用于         ，3、4過程產生的[H]與     結合產生水。

         2過程產生的葡萄糖，其中的能量直接來源于1過程產生的        。

（4）寫出1、2過程的總反應式：                                   。（2分）

 

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