下表是關(guān)于各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的比較,其中正確的是
選項(xiàng) | 細(xì)胞器 | 結(jié)構(gòu)或部位 | 功能 |
A | 高爾基體 | 一層膜 | 進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所 |
B | 葉綠體 | 存在于所有植物細(xì)胞中 | 進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 |
C | 核糖體 | 一層膜 | 蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所 |
D | 溶酶體 | 存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中 | 消化車(chē)間 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省閩粵聯(lián)合體高三第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是
A.①②是由DNA和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu),在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化
B.③只有2層磷脂分子組成
C.脫氧核苷酸、信使RNA、RNA聚合酶、脫氧核糖核酸等物質(zhì)必須通過(guò)核孔才能進(jìn)出細(xì)胞核
D.⑤是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南郴州高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(12月)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,正常生理狀態(tài)下,下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該種細(xì)胞中發(fā)生的是
A.氨基酸→胰島素:ATP→ADP+ Pi
B.葡萄糖→淀粉;H20→[H]+02
C.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+ 02→H20
D.葡萄糖→丙酮酸:染色質(zhì)→染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不能用來(lái)區(qū)分常染色體顯性遺傳病和伴X染色體顯性遺傳病的是( )
A.在一個(gè)家系中是否連續(xù)遺傳
B.人群中男女遺傳病患病率
C.男性患者的母親患病情況
D.男性患者的女兒患病情況
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)研究過(guò)程一般包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德?tīng)柼骄窟z傳規(guī)律的過(guò)程中,使孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題的現(xiàn)象是( )
A.等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離
B.具一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3:1
C.F1與隱性親本測(cè)交,后代表現(xiàn)型之比為1:1
D.雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是
A.實(shí)驗(yàn)材料是人的口腔上皮細(xì)胞,必須保持細(xì)胞的活性
B.將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色
C.觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域
D.先用低倍鏡找到較清晰的細(xì)胞,然后換上高倍物鏡
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在最基本生命系統(tǒng)中,水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.光棍樹(shù)的莖稈中的白色乳汁可以制取石油,故光棍樹(shù)細(xì)胞中含量最多的化合物是脂質(zhì)
C.同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的不相同
D.自由水與結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不相符的描述是
A.基因突變、染色體畸變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的
B.種群間由于地理上的障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫生殖隔離
C.新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件
D.表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代而改變種群的基因頻率
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),而病毒不是的理由是
①細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;
②病毒雖然是生物,但必須依賴(lài)活細(xì)胞才能生活;
③單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng);
④多細(xì)胞生物也必須依賴(lài)各種分化的細(xì)胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動(dòng)
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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