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12．如圖中的三個圓圈①、②、③分別表示含有細胞壁、核糖體、染色體的細胞，那么陰影部分表示的細胞可能是（　�。�
A．肝細胞B．藍藻細胞C．乳酸菌細胞D．棉花葉肉細胞

分析 結合題意分析圖解：含有細胞壁的細胞有：原核生物細胞、高等植物細胞、低等植物細胞、真菌；所有細胞生物均含有核糖體；真核細胞中有染色體．

解答 解：A、肝細胞中無細胞壁結構，A錯誤；
B、藍藻細胞沒有染色體，B錯誤；
C、乳酸菌細胞沒有染色體，C錯誤；
D、棉花細胞有細胞壁、核糖體和染色體，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞結構和分布的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)工程的敘述，正確的是

A．北京竇店村綜合發(fā)展型生態(tài)工程建立了良好的能量和物質的循環(huán)再生程序

B．在城市環(huán)境治理中，實現垃圾分類處理體現了整體性原理

C．在植樹造林中要特別注意生態(tài)工程的協(xié)調與平衡原理與物種多樣性原理

D．我國的生態(tài)工程應該以經濟效益和社會效益為主要目標

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某植株的測交后代中只有兩種表現型（1：1），則生物（　　）
A．一定含有一對等位基因B．一定產生兩種數量比值相等的配子
C．不可能含有兩對以上的等位基因D．一定不含有等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關細胞中某些化合物的敘述正確的是（　�。�
A．單糖都不能水解
B．胰島素兩條肽鏈之間以肽鍵相連
C．Na+通過主動運輸的方式進入神經細胞
D．核酸主要分布在細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．給某盆栽植物合理施肥后，再過多澆水，結果發(fā)現葉片變黃，且長勢較差．某學習興趣小組對其成因和影響進行了如下研究：將該植物種植在完全營養(yǎng)液中，研究發(fā)現若向營養(yǎng)液中通入足量空氣，則植物生長正常；若不通空氣且液面覆蓋油層（植物不吸收不利用），則會在一段時間后出現上述癥狀．
（1）該興趣小組的實驗目的是探究營養(yǎng)液中氧氣含量對植物生長的影響．
（2）研究發(fā)現，在上述不通空氣的實驗中，在一定時間內，液面下的植物部分釋放CO2的量與實驗時間的關系如下左圖所示：請據圖分析：該植物的無氧呼吸最終產物有酒精、二氧化碳和能量（ATP），液體中的氧氣被植物消耗盡在a點以后（a點以前/a點/a點以后）．

（3）葉片變黃的原因可能是影響到根對氮、鎂（至少兩種）等元素的吸收，導致葉綠素合成不足．在這種情況下，測出葉片附近CO2含量變化規(guī)律如圖所示，與正常葉片在同種情況下相比，A、B兩點已經分別向右、左移動了（不考慮葉片變黃對細胞呼吸的影響）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．動物的角主要是由死亡細胞的角化（變性）蛋白質組成的．雄性羚羊角或犀牛角是治療創(chuàng)傷的中藥制劑中用量極少的成分，但是缺少這味藥，療效將大大下降甚至無效．由此推斷羚羊角等的有效成分最可能是（　�。�
A．特殊活性蛋白質B．DNAC．微量元素D．大量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．蛋白質是細胞中重要的有機化合物．以下關于蛋白質的說法正確的是（　　）
A．酶都是蛋白質B．抗體都是蛋白質
C．動物激素都是蛋白質D．神經遞質都是蛋白質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學家運用基因工程技術，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是

A、基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達不可缺少

B、重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導致毒蛋白的毒性喪失

C、抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染

D、轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過DNA分子雜交技術來確定的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖甲表示在適宜條件下測得的某植物光照強度與光合速率的關系；乙表示該植物葉肉細胞中兩種細胞器在不同光照強度下的生理狀態(tài)．

（1）圖甲中，影響c點左右移動的主要外界因素是二氧化碳濃度、溫度；適當提高外界溫度，圖中d點將向左下移動．
（2）由圖甲可知，在光照強度大于2klx時，植物才會表現出生長現象．在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該24小時內每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為162mg．
（3）圖乙中細胞器①利用CO2的場所和細胞器②產生CO2的場所分別是葉綠體基質、線粒體基質；對該植物來說，圖甲中四種不同光照強度（a、b、c、d對應光照強度）對應圖乙中的狀態(tài)依次是Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ．

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