生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，對此理解不正確的是

A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)增殖

B．單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征----新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖．．．．．．

C．細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D．多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. Fe、Mn、Zn、K B. Zn、Cu、Mn、Ca

C. Zn、Cu、B、Mn D. Mg、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等生物。下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵?）

A．一塊稻田里的全部害蟲

B．一個(gè)池塘中的全部鯉魚

C．一片松林中的全部生物

D．一間充滿生機(jī)的溫室大棚

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位，下列關(guān)于氨基酸及蛋白質(zhì)合成的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 甘氨酸是分子量最小的氨基酸

B. R基不同決定氨基酸性質(zhì)差異

C. 不同蛋白質(zhì)所含氨基酸數(shù)量不一定相同

D. 肽鍵形成時(shí)脫去水中的H均來自相鄰氨基酸的氨基

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是

A．觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序是為：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C．若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍

D．若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一條多肽鏈由p個(gè)氨基酸組成,分子式為CxHyOmNnS （n-p>0,m-p>1）,這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：半胱氨酸（C3H7O2NS），丙氨酸（C3H7O2N）,天冬氨酸（C4H704N）,賴氨酸（C6H14O2N2）,苯丙氨酸（C9H11O2N）。水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是

A. （y+p）個(gè) B. （n+p）個(gè)

C. （m-p）個(gè) D. （m-p+1）/2個(gè)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1773年,科學(xué)家斯帕蘭札尼做了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn):讓鷹吞下裝有肉塊的小鐵籠,一段時(shí)間后，取出鐵籠,發(fā)現(xiàn)肉塊消失了。依據(jù)該實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)由于只有一組實(shí)驗(yàn),所以沒有形成對照

B．小鐵籠的巧妙之處在于排除了胃物理性消化的干擾

C．本實(shí)驗(yàn)可以得出是胃蛋白酶將肉塊消化分解的結(jié)論

D．本實(shí)驗(yàn)也能說明酶可以在細(xì)胞外起調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 核酸分子多樣性取決于核酸中核苷酸的排列順序

B. 蛋白質(zhì)具有傳遞信息、催化反應(yīng)等功能

C. 脫氧核苷酸是由堿基、磷酸和脫氧核糖組成的,其中儲存著遺傳信息

D. 用甲基綠和砒羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一上學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

做實(shí)驗(yàn)鑒別細(xì)胞死活，常用“染色排除法”。例如：用臺盼藍(lán)染色，死細(xì)胞會被染成藍(lán)色而活細(xì)胞不著色，從而可判斷細(xì)胞死活。該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性或功能是

A．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

B．保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C．流動(dòng)性

D．選擇透過性

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