【題目】學(xué)?蒲行〗M在晴朗的白天對某湖泊進行了研究:取6個透明玻璃瓶編號為1~6號,分別從同一取樣點水深為1~6米處取水樣后密封,測其溶氧量如圖甲所示;另取一透明玻璃瓶(編號7),從該取樣點某深度水層取水樣后密封,每間隔2小時(h)測其CO2濃度如圖乙所示。假如環(huán)境溫度不變,細胞呼吸強度恒定。請據(jù)圖回答:

   

(1)經(jīng)鑒定,1~6號瓶中均含有綠藻和藍藻。與綠藻相比,藍藻不含葉綠體,它能夠進行光合作用的原因是________________________(請答出兩點原因)。

(2)請分析圖甲測定結(jié)果的主要原因是_________________________________________

(3)圖乙中4~6h與8~10h時間段內(nèi),水樣中CO2濃度各自保持穩(wěn)定,原因是兩時間段內(nèi)水樣中_______________產(chǎn)生的CO2___________________消耗的CO2相等;請分析這兩個時間段7號瓶所處環(huán)境條件發(fā)生的變化是:后者比前者___________________________。

(4)若夜晚在該取樣點的水深6米處取樣,水樣中生物種類與6號瓶相比________(填“增多”、“減少”或“基本不變”),原因是_______________________________________。

【答案】含有光合(作用)色素和相應(yīng)的酶 隨著水的深度增大,光照強度逐漸減弱,藻類(綠藻和藍藻)的數(shù)量減少(光合作用強度減弱) 生物細胞呼吸 藻類光合作用 光照強度增大 減少 白天水深6米處溶氧量幾乎為零,而夜晚不能進行光合作用,沒有了氧氣供應(yīng),該處的好氧生物會轉(zhuǎn)移

【解析】

據(jù)圖分析,甲圖中從同一取樣點水深為1~6米處取水樣后密封,隨著水深的增加,溶氧量在減少,說明各水樣均含有藍藻、綠藻等微生物,它們可以進行光合作用和呼吸作用,且隨著水深的增加,光照強度減弱,導(dǎo)致光合作用強度減弱,進而導(dǎo)致溶氧量減少;乙圖中,在某一水層取水樣后密封,隨著時間的延長,二氧化碳濃度先增加后降低,最終維持相對穩(wěn)定。

(1)綠藻是真核生物,藍藻是原核生物,與綠藻相比,藍藻細胞不含葉綠體,但是其細胞中含有葉綠素和藻藍素以及與光合作用有關(guān)的酶,因此藍藻也可以進行光合作用。

(2)光照強度是影響光合作用的重要因素,由甲圖可知,隨著水深度增加,溶解氧的量逐漸減少,主要是由于隨著水的深度增大,光照強度逐漸減弱,導(dǎo)致藻類光合作用的強度減弱。

(3)光合作用吸收二氧化碳,而呼吸作用消耗二氧化碳。在圖乙中4~6h與8~10h時間段內(nèi),水樣中CO2濃度各自保持穩(wěn)定,說明兩時間段內(nèi)水樣中生物細胞呼吸產(chǎn)生的CO2與藻類光合作用消耗的CO2相等;由題圖可知,7號瓶中二氧化碳濃度先增大后不變,又減少,最后穩(wěn)定,說明光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系變化是呼吸作用大于光合作用→然后呼吸作用等于光合作用→呼吸作用小于光合作用→呼吸作用等于光合作用,因此光照強度變化應(yīng)該是逐漸增大,由于6~8小時,光合作用大于呼吸作用,二氧化碳消耗大于呼吸作用產(chǎn)生,容器內(nèi)二氧化碳濃度降低,此時光合作用與呼吸作用強度相同,光合強度應(yīng)該是大于4~6時的光照強度。

(4)據(jù)圖分析,白天水深6米處溶氧量幾乎為零,而夜晚不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣,則好氧性生物會轉(zhuǎn)移,因此若夜晚在該取樣點的水深6米處取樣,水樣中生物種類與6號瓶相比會減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中,細胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是

A. 該細胞可以是根尖成熟區(qū)的細胞

B. 若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點左移

C. 用一定濃度的KN03溶液代替B溶液,可得到類似的結(jié)果

D. ab段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大

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【題目】胰島素分子有A,B兩條鏈,A鏈有21個氨基酸,B鏈有30個氨基酸,該分子中的肽鍵數(shù)目是(
A.48個
B.49個
C.50個
D.51個

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【題目】下列關(guān)于細胞的敘述正確的是(

A.細胞學(xué)說揭示了生物的多樣性B.所有生物都具有細胞膜和細胞質(zhì)

C.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D.原核細胞都含有核糖體和染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是在一定溫度條件下測定特定生物呼吸作用和光合作用強度的裝置圖(呼吸作用的底物為 葡萄糖,不考慮裝置內(nèi)微生物的影響)。請回答下列相關(guān)問題:

(1)圖1裝置中X為清水,一段時間后(小鼠存活)玻璃管中紅色液滴____________(填“向左”“向右”或“不移動”),原因是________________________

(2)若圖1裝置中X仍為清水,將小鼠換成含有酵母菌的培養(yǎng)液,則玻璃管中紅色液滴的變化情況是________________________,原因是酵母菌是____________生物。

(3)如果要在上述(2)的基礎(chǔ)上測定酵母菌有氧呼吸釋放C02的量,該如何改動圖1裝置?___________。

(4)若圖2裝置的錐形瓶中植物能正常生長,則Y應(yīng)為____________,這種情況下玻璃管中紅色液滴將向右移動,原因是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于線粒體和葉綠體的共同點的敘述,錯誤的是

A.都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

B.基質(zhì)中都含有DNA

C.都有增大其膜面積的結(jié)構(gòu)

D.所含酶的種類相同

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【題目】某些保健品含有一定量的性激素(或性激素類似物),對青少年的發(fā)育會造成不良影響.從化學(xué)成分上分析,性激素屬于(
A.糖類
B.脂質(zhì)
C.蛋白質(zhì)
D.核酸

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【題目】下面三幅圖為生命活動調(diào)節(jié)?紙D示,相關(guān)敘述,正確的是( )

A. 圖1、圖2、圖3依次代表體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)

B. 圖1與圖3所示調(diào)節(jié)的作用途徑分別是體液和組織液

C. 圖3中X所示的神經(jīng)受損,刺激a處有感覺

D. 圖3比圖1所示調(diào)節(jié)的作用范圍更廣泛

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【題目】將基因型為AaBb的水稻(具有24條染色體)的葉肉細胞通過無菌操作接入含有全部營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基的試管中,在一定條件下形成試管幼苗,其過程如下圖所示:

(1)圖中的①叫________,圖中的②叫________,②過程所需要的條件有____________________________________________。

(2)在形成愈傷組織的過程中,必須不斷地從培養(yǎng)基中獲得________________和小分子有機物等營養(yǎng)物質(zhì)。

(3)如果④是無病毒植株,則水稻的細胞應(yīng)選用________________細胞。其培養(yǎng)成的植株的基因型為________。

(4)如果某種細胞選用的是水稻花粉細胞,則④稱為________。基因型可能是________。植株特點為________,需用________處理,使其恢復(fù)正常體細胞染色體數(shù),其基因型為____________________________。

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