分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:綠色非條紋自交后代有綠色和黃色、非條紋和條紋,說明綠色和非條紋都是顯性性狀.設(shè)控制綠色和黃色的等位基因?yàn)锳和a,控制非條紋和條紋的等位基因?yàn)锽和b.則F1的綠色非條紋的基因型為AaBb,自交后代由于決定顏色的顯性基因純合子不能存活,即1AABB、2AABb、1AAbb個(gè)體死亡,所以綠色非條紋(2AaBB、4AaBb):黃色非條紋(1aaBB、2aaBb):綠色條紋(2Aabb):黃色條紋(1aabb)=6:3:2:1.據(jù)此答題.
解答 解:(1)由于綠色非條紋自交后代有四種性狀,且性狀分離比為6:3:2:1,加上致死的個(gè)體,則比例為9:3:3:1,因此控制羽毛性狀的兩對(duì)基因自由組合,遵循基因的自由組合定律.
(2)F1的綠色非條紋的基因型為AaBb,黃色非條紋的基因型為aaBb,所以親本P的基因型為Aabb和aaBB.
(3)由于F1的綠色非條紋的基因型為AaBb,所以其個(gè)體測(cè)交,后代的性狀分離比是1:1:1:1.
(4)由于決定顏色的顯性基因純合子不能存活,所以F1的綠色非條紋個(gè)體彼此交配的后代中致死基因型是AABB、AABb、AAbb.
故答案為:
(1)遵循
(2)aaBB
(3)1:1:1:1
(4)AABB、AABb、AAbb
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合遺傳圖解,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能以遺傳圖解中的“6:3:2:1是9:3:3:1”的變式為突破口,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩病的遺傳方式分別是常染色體隱性遺傳和伴X染色體隱性遺傳 | |
B. | 假如Ⅱ7和Ⅱ8又生了一個(gè)患乙病的女兒,則Ⅱ9的基因型為aaAbY | |
C. | 假如Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)孩子,則該孩子患甲病的概率為$\frac{1}{6}$×10-5 | |
D. | Ⅲ1和Ⅲ2都患乙病,如果他們都能正常結(jié)婚生子,則他們與正常女人結(jié)婚所生的孩子患乙病的概率相同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
決定配子中染色體組合多樣性的因素包括( )
A.染色體的復(fù)制和平均分配
B.同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
C.同源染色體的聯(lián)會(huì)和互換
D.同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 剛?cè)芑暮T逅徕c應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液 | |
B. | 圖1中X溶液為CaCl2溶液,其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠 | |
C. | 圖2發(fā)酵過程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸 | |
D. | 固定化細(xì)胞與固定化酶相比,優(yōu)勢(shì)在于能夠催化一系列的化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體、線粒體、核糖體和高爾基體 | B. | 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體 | ||
C. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 | D. | 核糖體、白色體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì) | |
B. | 氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子 | |
C. | 胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖 | |
D. | 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2的表現(xiàn)型比例為3:1 | B. | F1產(chǎn)生配子的比例為1:1 | ||
C. | F2基因型的比例為1:2:1 | D. | 測(cè)交后代的比例為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 霧霾天氣可導(dǎo)致兒童紫外線照射不足,體內(nèi)維生素D生成不足,對(duì)鈣的吸收大大減少,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引而嬰兒佝僂病、兒童生長(zhǎng)減慢 | |
B. | 霧霾天氣時(shí),空氣流動(dòng)性差,同時(shí)遮蓋陽光,進(jìn)而影響到植物的光合作用,不利于植物的生長(zhǎng) | |
C. | 霧霾中含有的有害化學(xué)物質(zhì)可能會(huì)誘導(dǎo)細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性突變 | |
D. | 霧霾中的PM2.5含量過高主要是人類話動(dòng)的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知A與a、B與b、C與c 3對(duì)等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測(cè),正確的是( )
A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個(gè)體的比例為1/16
B.表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個(gè)體的比例為1/16
C.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個(gè)體的比例為1/8
D.表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個(gè)體的比例為1/16
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