如圖表示某研究小組在探究果膠酶的用量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．在AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是酶的用量

B．在BC段限制反應(yīng)速率的因素是溫度、pH、反應(yīng)物濃度

C．在AC段增加反應(yīng)物濃度，可以明顯加快反應(yīng)速率

D．在該實(shí)驗(yàn)給定條件下，果膠酶的最佳用量是B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物激素甲、乙、丙及生長素類似物NAA的作用模式如下圖，右圖中“＋”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲、乙、丙皆為微量有機(jī)物 B.甲、乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟

C.乙、丙之間具有協(xié)同作用 D.甲、乙之間具有拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下面為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化，據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．沸水浴加熱后，構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
B．食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)也發(fā)生了變性
C．雞蛋煮熟后容易被蛋白酶水解，所以吃熟雞蛋容易消化
D．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后，其特定功能并未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)制備固定化酵母細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．溶解海藻酸鈉，最好采用持續(xù)加熱的方法

B．利用海藻酸鈉制成不含酵母菌的凝膠珠用作對(duì)照

C．如果海藻酸鈉濃度過低，形成的凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞數(shù)目就會(huì)減少

D．制備凝膠珠時(shí)要緩慢地將注射器中的溶液滴加到CaCl2溶液中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．比較正常情況下如圖中四個(gè)部位滲透吸水能力，正確的判斷是（　�。�
A．①＞②＞③＞④B．④＞③＞②＞①C．①＞②＞④＞③D．②＞③＞①＞④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析正確的是（　�。�
A．基因1和基因2不可出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中
B．圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的催化
C．④⑤過程形成的結(jié)果存在差異的直接原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D．過程①②③體現(xiàn)基因通過控制酶的合成來控制人體的全部性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑，長期使用會(huì)污染環(huán)境．研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解．分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機(jī)制的實(shí)驗(yàn)過程如圖甲、乙所示．

（1）微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、氮源和無機(jī)鹽四類，該實(shí)驗(yàn)所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源，其原因是只有能利用苯磺隆的微生物能正常生長和繁殖．
（2）與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長素和細(xì)胞分裂素，這些植物激素一般需要事先單獨(dú)配制成母液保存?zhèn)溆茫?br />（3）為探究苯磺隆的降解機(jī)制，將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心，取上清液作圖乙所示實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理？為什么？不合理，缺少空白對(duì)照．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞在G2期時(shí)已經(jīng)有2個(gè)中心體
B．G2期合成DNA復(fù)制所需的蛋白質(zhì)
C．分裂后期可觀察到由核膜解體后形成的小泡
D．胞質(zhì)分裂只開始于細(xì)胞分裂的末期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請(qǐng)分析回答：

（1）A包括CHONP等元素．
（2）B的名稱叫核苷酸，l分子的B是由一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子堿基組成的，其結(jié)構(gòu)模型是（用圖示表示）．
（3）從物質(zhì)組成看，D的單體叫脫氧核糖核苷酸，有4種；E的單體叫核糖核苷酸，有4種．

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