【題目】下圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. ab段細(xì)胞中核糖體的活動(dòng)很活躍
B. bc段細(xì)胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異
C. 處于cd段的細(xì)胞可以不存在染色體
D. 著絲點(diǎn)斷裂發(fā)生在de段
【答案】B
【解析】ab段表示G1期,進(jìn)行蛋白質(zhì)合成,所以細(xì)胞中核糖體的活動(dòng)很活躍,A正確;曲線bc段為間期,主要進(jìn)行DNA分子的復(fù)制,此時(shí)細(xì)胞可發(fā)生基因突變和染色體變異,但不會(huì)發(fā)生基因重組,B錯(cuò)誤;曲線cd段可表示G2期、有絲分裂前期、中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期,其中處于減數(shù)第二次分裂前期和中期的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體,C正確;曲線de段是染色體上的著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開形成染色體,D正確.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除人侵的病原體的功能,有關(guān)免疫系統(tǒng)敘述錯(cuò)誤的是
A. 免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)等
B. 效應(yīng)T細(xì)胞只攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞
C. 吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞
D. 吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞都可以識(shí)別抗原
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【題目】下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述中,正確的是( )
A.染色體就是由基因組成的
B.基因在染色體上呈線性排列
C.性染色體上的基因都可以控制性別
D.性別受性染色體控制而與基因無關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雜合體高莖豌豆(Dd)能產(chǎn)生兩種數(shù)目相等的配子,其主要原因是 ( )
A. 等位基因互作 B. 等位基因相對(duì)獨(dú)立
C. 等位基因分離 D. 等位基因隨配子傳遞
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【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A.一個(gè)細(xì)胞中所含有的全部基因稱為基因庫(kù)
B.有性生殖方式的出現(xiàn)加快了生物進(jìn)化
C.地理隔離是新物種形成的必要條件
D.在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,種群的基因頻率不會(huì)改變
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【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞中存在的糖類并不都是能源物質(zhì)
B. 細(xì)胞中能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的化合物都是蛋白質(zhì)
C. 細(xì)胞膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的
D. 細(xì)胞中的核酸與脂肪的組成元素相同,均為C、H、O、N、P
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是
A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B. ①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)
D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞,④的合成與高爾基體有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究酵母菌呼吸類型的裝置,培養(yǎng)液中含葡萄糖,如果裝置一中紅色液滴向左移,裝置二中紅色液滴向右移,證明酵母菌
A.只進(jìn)行有氧呼吸 B.只進(jìn)行無氧呼吸
C.可能死亡 D.既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是
A. 衰老細(xì)胞的酶活性都下降
B. 精細(xì)胞是一種高度分化的細(xì)胞
C. 植物體內(nèi)通氣組織的形成與細(xì)胞凋亡無關(guān)
D. 肺炎雙球菌的S型菌和R型菌的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果
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