17.下列有關實驗操作的說法中正確的是(  )
A.鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目變化”中作用相同
B.葉綠體中色素提取的關鍵是選新鮮濃綠的葉片、快速充分的研磨、單層濾紙過濾等
C.剪取一小塊菠菜葉片,放入水滴中,蓋上蓋玻片即可用高倍顯微鏡觀察到葉綠體
D.探究pH對淀粉酶活性的影響實驗選用淀粉溶液和斐林試劑

分析 閱讀題干可知本題是考查課本多個常見實驗的相關知識,先閱讀題干找出實驗目的,根據(jù)實驗目的對相關知識進行梳理,并根據(jù)問題提示結合基礎知識進行回答.

解答 解:A、植物有絲分裂實驗中,鹽酸的作用是使細胞分離便于觀察,低溫誘導染色體數(shù)目的變化實驗,鹽酸的作用也是使細胞分離并且殺死細胞,改變細胞通透性,加速細胞染色,A正確;
B、定性濾紙容易吸收色素,所以應該使用單層尼龍布過濾研磨液,而不是使用定性濾紙,B錯誤;
C、顯微鏡實驗時,必須先用低倍顯微鏡觀察,再用高倍顯微鏡觀察,C錯誤;
D、若探究pH對酶活性的影響,不宜選用淀粉水解,因為淀粉酶催化的底物淀粉在酸性條件下也會發(fā)生水解反應,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材,要求學生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質,下列相關敘述正確的是( 。
A.醫(yī)學上常用雙縮脲試劑檢測尿毒癥患者尿液中蛋白質的含量
B.構成蛋白質的氨基酸都是生物體所必需的,稱之為必需氨基酸
C.細胞內蛋白質發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質的參與
D.酶、抗體、受體、激素的特異性都與氨基酸的排列順序有關

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

氨基酸自動分析儀測定幾種肽類化合物的氨基酸數(shù)目如下表:

肽類化合物

名稱

催產(chǎn)素

牛加壓素

血管舒張素

平滑肌舒張素

豬促黑色素細胞激素

人促黑色素細胞激素

氨基酸數(shù)目

9個

9個

9個

10個

13個

22個

據(jù)表格分析,可以歸納以下幾點結論,其中不正確的是( )

A.表中①②③的氨基酸數(shù)目雖然相同,但其生理作用彼此不同

B.表中③與④、⑤與⑥雖然功能相似,但各具專一性

C.⑥中常見的氨基酸最多22種

D.假如構成這六類化合物的每一種氨基酸的平均相對分子質量均為m,則⑤的相對分子質量比④的相對分子質量多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護的描述中,錯誤的是( 。
A.在草原生態(tài)系統(tǒng)中,生物群落與無機環(huán)境之間也存在反饋調節(jié)
B.隨著時間的推移,棄耕的土地可能會演替成森林
C.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關
D.保護大熊貓的有效措施是建立自然保護區(qū),提高環(huán)境容納量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示人體皮下的組織,A、B、C表示細胞外液.下面諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是( 。
①血管壁破損          
②長期蛋白質營養(yǎng)不足   
③淋巴管阻塞
④花粉等過敏原引起毛細血管的通透性增加 
⑤腎炎導致血漿蛋白丟失.
A.只有①②③B.①②③④⑤C.只有①③⑤D.只有②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于人體血糖平衡調節(jié)等的敘述中,正確的是( 。
A.細胞內葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導致血糖持續(xù)升高
B.糖尿病多是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的
C.胰島細胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量
D.糖尿病病人的尿多,是因為糖尿病病人的細胞外液滲透壓較低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.細胞的全能性是指( 。
A.生物體細胞具有發(fā)育成完整個體的潛能
B.具有細胞膜、細胞質,無細胞核也能完成特定的生理活動
C.具有細胞膜、細胞質、細胞核結構的完整細胞,能進行各種生理活動
D.具有該物種所特有的全套遺傳物質的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關人體內胰島B細胞以及B淋巴細胞的敘述,正確的是( 。
A.胰島B細胞、B淋巴細胞中都含有胰高血糖素基因
B.B淋巴細胞膜上存在抗原受體,但沒有胰島素的受體
C.血糖含量降低時,胰島B細胞的細胞膜的面積會有所增加
D.兩種細胞的分化是由于不同細胞內合成了不同的tRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為農(nóng)業(yè)育種過程中最常見的兩種育種流程圖,請結合所學知識分析下列相關問題:
(1)生產(chǎn)實踐中人們常根據(jù)不同的育種要求選擇所需要的育種方法.若想大幅度改良生物的性狀,則應選擇的育種方法是B;若想定向改造生物性狀,則應選擇的育種方法是E;若想創(chuàng)造一個新物種,則應選擇的育種方法是D.(以上答案從下列各項中選取)
A.雜交育種B.誘變育種C.單倍體育種D.多倍體育種E.基因工程育種

(2)如圖兩種育種方法都涉及的變異原理是基因重組.
(3)現(xiàn)有一個育種站,想利用基因型分別是AAbb和aaBB的兩品種培育出基因型為aabb的新品種,若從圖中選擇出最簡捷的育種方法,應該選擇常規(guī)育種.
(4)圖中利用常規(guī)育種方法培育基因型為AABB的新品種時,在培育過程中,需要從子二代開始進行選擇,原因是F2(子二代)出現(xiàn)了性狀分離;在該次選擇過程中需要淘汰的植株數(shù)約占總數(shù)的$\frac{7}{16}$.

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