【題目】圖中a-g表示大豆幼苗地上的不同部位,其中e是頂芽。下列分析正確的是

A. a的生長速度一定比c快

B. d可能是最靠近頂芽的側(cè)芽

C. f合成的生長素可以運(yùn)輸?shù)絜

D. g所含生長素的一部分可能由e合成的

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析,e點(diǎn)表示頂芽,則a、b、c、d生長素含量都比頂芽低,f、g生長素濃度都比頂芽高,據(jù)此分析。

A. a點(diǎn)生長素濃度大于c,生長素作用具有兩重性,a的生長速度不一定比c快,A錯(cuò)誤;

B. 由頂端優(yōu)勢可知:頂芽合成的生長素由上向下運(yùn)輸,在側(cè)芽部位積累,側(cè)芽部位生長素濃度比頂芽高,故最靠近頂芽的側(cè)芽的生長素濃度應(yīng)該大于e,B錯(cuò)誤;

C. 生長素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸,只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)较露耍?/span>e是頂芽是形態(tài)學(xué)的上端,f合成的生長素不可以運(yùn)輸?shù)?/span>e,C錯(cuò)誤;

D. 生長素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸,只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)较露耍?/span>e是頂芽是形態(tài)學(xué)的上端,那么g所含生長素的一部分可能是由e合成的,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示限制酶切割某DNA的過程,從圖中可知,該限制酶能識別的堿基序列及切點(diǎn)是(

A. CTTAAG,切點(diǎn)在CT之間B. CTTAAG,切點(diǎn)在GA之間

C. GAATTC,切點(diǎn)在GA之間D. CTTAAC,切點(diǎn)在CT之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Bar基因存在于青麻、黑麥草等生物體內(nèi),其編碼的酶可使除草劑草丁膦失去毒害作用。培育轉(zhuǎn)Bar基因大豆,對于控制豆田雜草有重要意義。為了把Bar基因?qū)舜蠖辜?xì)胞,需將Bar基因插入pUcl8質(zhì)粒中構(gòu)建中間表達(dá)載體,然后與Ti質(zhì)粒重組為重組表達(dá)載體系統(tǒng)。如圖為pUcl8質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)不能利用黑麥草與大豆進(jìn)行有性雜交的方法讓大豆獲得Bar基因,原因是______

(2)構(gòu)建中間表達(dá)載體時(shí),為了便于篩選出含有Bar基因的重組質(zhì)粒,需將Br基因插入到pUcl8質(zhì)粒的______中形成重組質(zhì)粒并導(dǎo)入大腸桿菌,然后在添加______的培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌,菌落呈白色的即為含中間表達(dá)載體的大腸桿菌。

(3)中間表達(dá)載體需插入到Ti質(zhì)粒的______中才能將Bar基因整合到植物細(xì)胞的染色體DNA上,原因是______。

(4)可通過______法直接將重組表達(dá)載體導(dǎo)入大豆細(xì)胞的原生質(zhì)體。導(dǎo)入Bar基因的原生質(zhì)體需______,經(jīng)脫分化形成______,再進(jìn)一步分化才能獲得轉(zhuǎn)Bar基因大豆植株。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的說法正確的是

A. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心,也是細(xì)胞代謝的中心

B. 所有的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核,且只有一個(gè)

C. 核膜、核仁在細(xì)胞周期中的分裂間期消失,分裂后期重建

D. 代謝越旺盛的細(xì)胞,核仁與核孔的數(shù)目越多,核仁的體積越大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)位表示生態(tài)系統(tǒng)中每種生物生存所必需的生境最小閾值。在自然環(huán)境里,每一個(gè)特定位置都有不同的生物,其活動(dòng)以及與其它生物的關(guān)系取決于它的特殊結(jié)構(gòu)、生理和行為,故具有自己的獨(dú)特生態(tài)位。

(1)據(jù)生態(tài)位內(nèi)涵可知:每種生物占有各自的空間,在群落中具有各自的功能和營養(yǎng)位置,以及在溫度、濕度、土壤等環(huán)境變化梯度中所居的地位。一個(gè)種的生態(tài)位是按其______________來確定的。

(2)在某時(shí)期內(nèi)該草場蝗災(zāi)嚴(yán)重,為了掌握災(zāi)情,對該草場的幾種蝗蟲的種群密度進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如圖所示

①調(diào)查某種蝗蟲若蟲(跳蝻)的種群密度可采用_____________法。該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可建立_________模型。當(dāng)蝗蟲密度小于15只/m2時(shí),______________蟲采食,不能促進(jìn)牧草再生長。

②為避免農(nóng)藥滅蝗蟲帶來的環(huán)境污染,現(xiàn)在實(shí)行大面積施用蝗蟲微孢子蟲(蝗蟲的寄生蟲)可以很好的控制蝗災(zāi),此方法屬于_____________防治。該草原群落的_____________是區(qū)別不同草原群落的重要特征。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】重慶奉節(jié)盛產(chǎn)柑橘,下表是以不同光照強(qiáng)度下生長的柑橘植株為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行光合作用相關(guān)研究所測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請分析回答以下問題:

(1)CO2進(jìn)入氣孔__(填“需要”或“不需要”)載體蛋白協(xié)助。

(2)使柑橘葉片呈現(xiàn)綠色的色素主要吸收______光。

(3)為適應(yīng)弱光環(huán)境,柑橘通過增加_________來吸收更多光能。

(4)與弱光下相比,強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù)_____;相同時(shí)間內(nèi),強(qiáng)光下生活的柑橘比中強(qiáng)光下生活的柑橘生長得更好,原因是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

B. 水分子進(jìn)出細(xì)胞屬于被動(dòng)運(yùn)輸過程

C. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散

D. 大腸桿菌吸收K屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

1)如果該圖表示植物的根尖細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是________________(填數(shù)字)。

2)圖中結(jié)構(gòu)2主要由________________________________組成。

3)光學(xué)顯微鏡下不經(jīng)染色就能看到的細(xì)胞器有________________ (填數(shù)字)。

4)該細(xì)胞不具有,動(dòng)物細(xì)胞具有的細(xì)胞器是________________

5)圖中所示細(xì)胞器可以存在于藍(lán)藻細(xì)胞的是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。據(jù)圖回答:

1)兩種植物中呼吸作用較強(qiáng)的是________植物。甲、乙分別在C、A點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有________

2)如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照,甲植物短期內(nèi)葉綠體中C3的含量將________,其主要原因是________停止,________供應(yīng)減少。

3)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在BD之間,光照和周暗的時(shí)間各為12 h,實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲植物中有機(jī)物總量將________,乙植物中有機(jī)物總量將________

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