2007年初夏,我國(guó)太湖水域大面積爆發(fā)藍(lán)藻,嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钣盟{(lán)藻是原核生物,與真核細(xì)胞相比,藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有( )

A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞器 C.細(xì)胞質(zhì) D.核膜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省六安市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若如圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是( )

A.A B.B C.C D.D

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省湛江市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某地區(qū)的野生植物類群中出現(xiàn)了許多變異.請(qǐng)回答:

(1)植株的可遺傳變異類型中,只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中的是

(2)部分變異植株與正常植株相比,莖稈粗壯,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量明顯增加,原因是環(huán)境影響了這些植株有絲分裂中 的形成,導(dǎo)致了 成倍增加.

(3)某突變株中具有的生物大分子 (填序號(hào))

(4)某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因,要將該基因提取,應(yīng)用 酶處理它的DNA分子,這種酶的作用部位是

(5)將上述抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的核心步驟是 ,將抗病基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南長(zhǎng)郡中衡陽(yáng)八中岳陽(yáng)中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面是碳循環(huán)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖分析正確的是( )

A.人類減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

B.②過(guò)程增強(qiáng)后①過(guò)程隨之增強(qiáng)故不能通過(guò)增強(qiáng)②減少大氣中的CO2量

C.生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的物質(zhì)形式主要是CO2

D.參與②過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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