等位基因A、a和B、b分別位于不同對的同源染色體上。讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子(aabb)雜交得F1，再讓F1測交,測交后代的表現(xiàn)型比例為1:3。如果讓F1自交，則下列表現(xiàn)型比例中，F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是

A.13:3 B.9:4:3 C. 9:7 D.15:1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南醴陵二中高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于顯性性狀的有關(guān)敘述中，錯誤的是

A．雜種F1顯現(xiàn)出來的那個親本性狀是顯性性狀

B．具有顯性性狀的個體可能是純合子

C．具有顯性性狀的個體自交后代一定會產(chǎn)生性狀分離

D．顯性性狀是受顯性基因控制的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實驗，結(jié)果如下圖所示，由此可初步推測

A.濃度高于10-6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長

B.該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時，植物開始合成乙烯

C.該植物莖中乙烯含量的增加一定會促進(jìn)生長素的合成

D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為細(xì)胞內(nèi)染色體狀態(tài)示意圖。這種染色體狀態(tài)表示已發(fā)生

A.染色體易位 B.基因重組 C.染色體倒位 D.姐妹染色單體之間的交換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中不正確的是

①生物體的性狀完全由基因來控制

②基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系

③基因可以通過控制酶的合成來控制生物體的性狀

④基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江樂清芙蓉中學(xué)高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖（片段）。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中1表示___________，2表示___________，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)_______________________________。

（2）圖中3有_____種，中文名字分別是_____________________ ____。

（3）DNA分子中3和4是通過________連接起來的。

（4）DNA被徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是______________________。（填序號）

（5）含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個。該DNA片段中共有腺嘌呤__________個，C≡G___________對。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江樂清芙蓉中學(xué)高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為中心法則的示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A．①表示DNA復(fù)制，需要DNA聚合酶參與 B．②表示轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶參與

C．③表示翻譯，需要蛋白酶參與 D．④表示逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江樂清芙蓉中學(xué)高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將15N標(biāo)記的一個DNA分子放在含有14N的溶液中，讓其復(fù)制一次，則含有15N的 DNA 分子占全部子代DNA分子的概率是（ ）

A．0 B．1 / 4 C．l / 2 D．l

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)中心法則，若原核生物中的DNA序列發(fā)生變化后，相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列不變，則該DNA序列的變化最可能是（ ）

A．DNA分子發(fā)生斷裂 B．DNA分子發(fā)生多個堿基增添

C．DNA分子發(fā)生堿基替換 D．DNA分子發(fā)生多個堿基缺失

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案