15.科研人員為尋找更多紫杉醇來(lái)源,嘗試?yán)弥参锝M織培養(yǎng)技術(shù),從紅豆杉的愈傷組織中提取紫杉醇.表6是組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基配方.其中MS是植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基,IAA(吲哚乙酸)、6-BA(細(xì)胞分裂素)、NAA(奈乙酸)為常用植物激素或類似物.
(1)在大量生產(chǎn)此中藥愈傷組織時(shí),最可能采用表6中的5號(hào)培養(yǎng)基.表6中的各種培養(yǎng)基中,哪些適合用來(lái)嘗試生根,請(qǐng)寫出編號(hào)3、4、9、10.
表6
編號(hào)培養(yǎng)基配方
1MS+6-BA(10-8mol/L)+NAA(10-9mol/L)
2MS+6-BA(10-9mol/L)+NAA(10-10mol/L)
3MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA(10-9mol/L)
4MS+6-BA(10-9mol/L)+NAA(10-8mol/L)
5MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA(10-10mol/L)
6MS+6-BA(10-8mol/L)+IAA(10-9mol/L)
7MS+6-BA(10-9mol/L)+IAA(10-10mol/L)
8MS+6-BA(10-10mol/L)+IAA(10-11mol/L)
9MS+6-BA(10-10mol/L)+IAA(10-9mol/L)
10MS+6-BA(10-11mol/L)+IAA(10-10mol/L)
實(shí)驗(yàn)探究不同配方培養(yǎng)基的促進(jìn)生根效應(yīng).準(zhǔn)備若干種不同培養(yǎng)基,分別命名為G1、G2、G3-------Gn,每種培養(yǎng)基3瓶,分別標(biāo)為1號(hào)瓶、2號(hào)瓶、3號(hào)瓶.將長(zhǎng)勢(shì)相當(dāng)?shù)挠鷤M織切成大小相同的小塊,分別接入各培養(yǎng)基中.
(2)所有接種好的培養(yǎng)瓶應(yīng)放在相同的溫度和光照、無(wú)菌條件下培養(yǎng).
(3)觀察各種培養(yǎng)基中生長(zhǎng)情況并做記錄,可將根的長(zhǎng)度作為觀察指標(biāo).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格作觀察記錄用.
(4)結(jié)果預(yù)測(cè):若從記錄表格中發(fā)現(xiàn)在某種培養(yǎng)基中根的平均長(zhǎng)度顯著高于其他培養(yǎng)基中根的平均長(zhǎng)度,則說(shuō)明這種培養(yǎng)基最適合誘導(dǎo)根生長(zhǎng).

分析 植物組織培養(yǎng)需要適宜的外界條件,如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無(wú)菌環(huán)境等,還需要一定的營(yíng)養(yǎng)和激素.在植物組織培養(yǎng),通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽.生長(zhǎng)素用量比細(xì)胞分裂素用量,比值高時(shí),有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低時(shí),有利于芽的分化、抑制根的形成.比值適中時(shí),促進(jìn)愈傷組織的生長(zhǎng).

解答 解:(1)在植物組織培養(yǎng),通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽.生長(zhǎng)素用量比細(xì)胞分裂素用量,比值高時(shí),有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低時(shí),有利于芽的分化、抑制根的形成.比值適中時(shí),促進(jìn)愈傷組織的生長(zhǎng).所以在大量生產(chǎn)此中藥愈傷組織時(shí),最可能采用上表中的5號(hào)培養(yǎng)基;3、4、9、10號(hào)培養(yǎng)基適合誘導(dǎo)生根.
(2)植物組織培養(yǎng)需要適宜的外界條件,如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無(wú)菌環(huán)境等.
(3)要確定哪種培養(yǎng)基是最適合誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基,觀察的指標(biāo)一般是根的長(zhǎng)度,測(cè)量各種培養(yǎng)基中根的長(zhǎng)度并做記錄,可設(shè)計(jì)記錄表格如下:培養(yǎng)基中根生長(zhǎng)情況記錄表

G1G2G3----Gn
1號(hào)瓶中的長(zhǎng)度
2號(hào)瓶中的長(zhǎng)度
3號(hào)瓶中的長(zhǎng)度根平均長(zhǎng)度
(4)若這種培養(yǎng)基是這些培養(yǎng)基中最適合誘導(dǎo)根的培養(yǎng)基,則在某種培養(yǎng)基中根的平均長(zhǎng)度顯著高于其他培養(yǎng)基中根的平均長(zhǎng)度.
故答案為:
(1)5 3、4、9、10
(2)相同的溫度和光照 無(wú)菌
(3)表題:培養(yǎng)基中根生長(zhǎng)情況記錄表
G1G2G3----Gn
1號(hào)瓶中的長(zhǎng)度
2號(hào)瓶中的長(zhǎng)度
3號(hào)瓶中的長(zhǎng)度根平均長(zhǎng)度
(4)在某種培養(yǎng)基中根的平均長(zhǎng)度顯著高于其他培養(yǎng)基中根的平均長(zhǎng)度

點(diǎn)評(píng) 本題以紫杉醇為題材,考查植物組織培養(yǎng)及探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷一(解析版) 題型:選擇題

果蠅有一種缺刻翅的變異類型,這種變異是由染色體上某個(gè)基因缺失引起的,并且有純合致死效應(yīng)。已知在果蠅群體中不存在缺刻翅的雄性個(gè)體。用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交,然后讓F1中雄雌果蠅自由交配得F2。以下分析正確的是

A.缺刻翅變異類型屬于基因突變

B.控制翅型的基因位于常染色體上

C.F1中雌雄果蠅比例為1:1

D.F2中缺刻翅:正常翅=3/7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.A、B、C、D、E、F中都含有蛋白質(zhì)和磷脂
B.綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F
C.B、E分別是動(dòng)、植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器
D.A、D都是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)原理,為解決以下四個(gè)問(wèn)題,采用的相應(yīng)技術(shù)手段是( 。
①快速培養(yǎng)名貴花卉      ②克服遠(yuǎn)緣植物有性雜交不親和的障礙  
③提高農(nóng)作物的抗病能力  、芨蓴_素的工業(yè)化生產(chǎn).
技術(shù)組織培養(yǎng)基因工程發(fā)酵工程體細(xì)胞雜交
A
B
C
D
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是人體脂類代謝與調(diào)節(jié)的部分機(jī)制示意圖.

(1)寒冷條件下,人體產(chǎn)生冷覺(jué)的部位是大腦皮層,進(jìn)而通過(guò)圖中I-IV產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)途徑來(lái)維持體溫恒定.下列關(guān)于圖中Ⅰ-Ⅳ途徑中信息傳遞的描述正確的是ABD(多選).
A.在途徑I中信息傳遞的形式既有電信號(hào)也有化學(xué)信號(hào)
B.如果用途徑IV的信息物質(zhì)飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,其對(duì)缺氧的敏感性將降低.
C.途徑II的信息物質(zhì)既能作用于垂體也能作用于甲狀腺
D.途徑III信息物質(zhì)將促進(jìn)甲狀腺的作用效應(yīng)
(2)通過(guò)途徑IV發(fā)揮作用的信息物質(zhì)名稱為甲狀腺激素(激素名稱),該信息物質(zhì)在寒冷條件下的作用效應(yīng)是產(chǎn)熱量增加.
(3)脂蛋白由甘油三酯、膽固醇、磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成.脂蛋白在血液中起著攜帶運(yùn)輸血脂的作用,據(jù)圖分析,在血液循環(huán)中VLDL和LDL(IDL)所攜帶的脂類物質(zhì)的主要去向是肝臟,其中物質(zhì)F是葡萄糖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.與生物膜功能直接相關(guān)的一組是( 。
①水的光解      ②神經(jīng)纖維的興奮      ③胰島素調(diào)節(jié)血糖
④受精作用       ⑤氨基酸脫水縮合       ⑥呼吸產(chǎn)生丙酮酸.
A.①②③④B.②③④⑤C.⑤⑥D.②④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.使染色體著色可以用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液.請(qǐng)?jiān)倥e一例使染色體著色的試劑.改良苯酚品紅染液(甲基綠染色劑或二苯胺).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.只有通過(guò)細(xì)致的生理協(xié)調(diào)過(guò)程,才能維持動(dòng)物機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
B.穩(wěn)態(tài)并不意味著固定不變,而是一種可變的卻又相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制有神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)等
D.胰島素作用在血漿上降低血糖濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題.

(1)構(gòu)成X染色體上的二種大分子物質(zhì)的組成單位分別是脫氧核糖核苷酸和氨基酸,如果把人的一個(gè)胚胎干細(xì)胞中的X染色體用32P標(biāo)記后進(jìn)行培養(yǎng),分裂2次后,含有標(biāo)記元素的細(xì)胞的情況可能是如果是男性的,則有2個(gè)細(xì)胞;如果是女性的,可能是2個(gè)或3個(gè)或4個(gè)細(xì)胞含有標(biāo)記元素;
(2)其中構(gòu)成Y染色體上的DNA的復(fù)制可發(fā)生于人體的男性有分裂能力的細(xì)胞中;
(3)圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖.某遺傳病,男女都有患者,則該致病基因位于圖中的X的差別部分或同源部分;
(4)圖2是某家族系譜圖.
Ⅰ:調(diào)查發(fā)現(xiàn),Ⅱ-2和Ⅱ-3的女兒都患乙病,兒子患乙病的幾率是$\frac{1}{2}$.由此可見(jiàn),乙病的遺傳方式最可能是伴X染色體顯性遺傳;
Ⅱ:若Ⅱ-2和Ⅱ-3婚配后代中b基因頻率是$\frac{1}{3}$,如果再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的幾率是$\frac{1}{4}$;
Ⅲ:調(diào)查發(fā)現(xiàn)該家系所在地區(qū)的人群中,每10000個(gè)人當(dāng)中有1個(gè)甲病患者,采用的調(diào)查方法是隨機(jī)抽樣,調(diào)查群體足夠大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案