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肺炎雙球菌不具有的結構或物質是

A. 磷脂 B. 核膜

C. DNA D. 核糖體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆福建省龍巖市高三3月質檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

依據下列相關實驗，回答問題：

（1）英國科學家羅伯特·希爾將離體葉綠體加入到具有氫受體的水溶液中，給予光照后有氧氣放出。反應的過程如下：

DCPIP（藍色）+H2O DCPIP—H2（無色）+O2

（注：DCPIP是一種可以接受氫的化合物，在氧化態(tài)時是藍色，在還原態(tài)時是無色）。

①上述反應過程中，能使DCPIP發(fā)生顏色變化的化合物是_________ ，該物質在_______中產生。

②若上述反應過程在密閉條件下的蒸餾水中進行，則容器中O2濃度不能持續(xù)增加，原因是___________________。

（2）在密閉容器中，放入適量的小球藻和培養(yǎng)液，先通入18O2，后給予適宜的光照，一段時間后，在小球藻合成的有機物中能否檢測到18O？______，理由是_________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對群落演替的理解不正確的是

A. 群落是一個動態(tài)系統(tǒng)，是不斷發(fā)展變化的

B. 裸巖上演替的草本植物階段，也有喬木的種子遷入，但不適合生長

C. 群落演替的本質是生物和環(huán)境相互作用共同演變的過程

D. 人工群落組建后，它的物種豐富度不再變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

逆轉錄不需要

A. 逆轉錄酶 B. 核糖核苷酸

C. 能量 D. 模板

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細胞內絕大多數生命活動的直接能源物質。下列相關敘述正確的是

A. ATP是一種高能磷酸化合物

B. 每個ATP分子中含有兩個磷酸基團

C. ATP的化學性質十分穩(wěn)定

D. 細胞中合成ATP的主要場所是核糖體

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三第五次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（ A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現色素，AA和Aa的效應相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應出現，BB和Bb的效應不同）。其基因型與表現型的對應關系見下表，請回答下列問題：

（1）若不知兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行探究。

① 實驗假設：這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，請你在下圖的圖示方框中補充其它兩種類型（用豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）。

______

②實驗方法：粉色植株自交。

③實驗步驟：

第一步：粉色植株自交。

第二步：觀察并統(tǒng)計子二代植株花的顏色和比例。

④實驗可能的結果（不考慮交叉互換）及相應的結論：

a_________，兩對基因在兩對同源染色體上，（符合上圖第一種類型）；

b ________，兩對基因在一對同源染色體上，（符合上圖第二種類型）；

c 若子代植株花粉色：紅色：白色＝2:1:1，兩對基因在一對同源染色體上，（符合上圖第三種類型）。（2）若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則粉色植株自交后代中：

①子代白色植株的基因型有_____種，白花植株中a的基因頻率是_____（用分數表示）。

②子代紅花植株中雜合體出現的幾率是_____．若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理，那么形成的植株為_____倍體。

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三第五次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國加州大學戴維斯分校的教授Jason DeJong研究發(fā)現了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細菌，這種細菌能使方解石（碳酸鈣）沉積在沙礫周圍，從而將它們膠合固定在一起。研究人員還發(fā)現如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細菌、附加營養(yǎng)和氧氣，這些松散液態(tài)的沙礫就能轉化為固態(tài)。固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達到預防地震的目的。下列有關巴氏芽孢桿菌的敘述，正確的是

A. 巴氏芽孢桿菌有核膜

B. 巴氏芽孢桿菌的細胞呼吸類型為厭氧型

C. 巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲存在DNA中

D. 巴氏芽孢桿菌無細胞器，但能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二下學期學業(yè)水平校模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生命科學史的相關敘述，錯誤的是

A. 恩吉爾曼的實驗證明了植物的光合作用的場所是葉綠體

B. 細胞膜的流動鑲嵌模型是在通過多次實驗和觀察后不斷改善而構建的

C. 格里菲思的肺炎雙球轉化實驗證明S型細菌的DNA使R型細菌發(fā)生了轉化

D. 噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA分子是遺傳物質，DNA分子能進行復制

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三下學期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是（ ）

A. 苔原生態(tài)系統(tǒng)生物種類單一，抵抗力穩(wěn)定性弱

B. 湖泊的水體自凈能力體現了生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力

C. 草原上引入外來物種會增強抵抗力穩(wěn)定性

D. “野火燒不盡，春風吹又生”體現了生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性

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