科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞核移植入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎再移植入褐鼠的子宮中，該褐鼠產(chǎn)的小鼠的體色和性別是（ ）

A．黑雌 B．褐雌 C．白雄 D．黑雄

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．小麥的抗�。≧）對(duì)感�。╮）為顯性，高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，控制上述兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．為獲得純合高桿抗病小麥植株，研究人員采用了如圖所示的方法．

（1）若過(guò)程①的F1自交5代，產(chǎn)生的后代中純合抗病植株理論上占$\frac{31}{64}$；純合感病高桿植株與純合矮桿抗病植株雜交育種，至少在F2代中能出現(xiàn)所需要的純合高桿抗病小麥植株且理論上占該代植株$\frac{1}{16}$（用分?jǐn)?shù)表示），F(xiàn)3中純合高桿抗病植株占$\frac{9}{64}$（用分?jǐn)?shù)表示）．
（2）過(guò)程②，若只考慮F1中分別位于n對(duì)同源染色體上的n對(duì)等位基因，則利用其花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體幼苗的基因型，在理論上應(yīng)有2n種；若單倍體幼苗通過(guò)加倍后獲得1600株番茄，通過(guò)篩選得到的高稈抗病植株的基因型為DDRR，有400株．
（3）圖中所示的所有育種方案的原理有基因重組、基因突變和染色體變異．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某種限制性核酸內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn)，如圖中箭頭所示。現(xiàn)有多個(gè)上述線性DNA分子，若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶酶切后，這些DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類數(shù)是

A．3 B．9 C．4 D．10

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

香豌豆的花色有紫花和白花兩種，顯性基因C和P伺時(shí)存在時(shí)開紫花，兩個(gè)純合白花品種雜交，F(xiàn)1開紫花；F1自交，F(xiàn)2的性狀分離比為紫花:白花＝9:7，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩個(gè)白花親本的基因型為CCpp與ccPP

B．F1測(cè)交結(jié)果是紫花與白花的比例為1:1

C．F2紫花中純合子的比例為1/9

D．F2中白花的基因型有5種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)等位基因A、a控制著，下表是關(guān)于果實(shí)的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

1

紅果×黃果

492

504

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1511

508

A．番茄的果實(shí)顏色中，黃色為顯性性狀

B．實(shí)驗(yàn)1的親本基因型：紅果為AA，黃果為aa

C．實(shí)驗(yàn)2的F1紅果番茄均為雜合子

D．實(shí)驗(yàn)3的F1中黃果番茄的基因型可能是AA或Aa

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．藍(lán)藻既屬于生命系統(tǒng)中的分子層次又屬于細(xì)胞層次

B．蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸

C．原核細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核，所以原核細(xì)胞無(wú)DNA

D．受精卵分化成神經(jīng)細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各組生物中，屬于真核生物的是（　　）
A．酵母菌B．細(xì)菌C．病毒D．藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為高等綠色植物光合作用圖解，以下說(shuō)法正確的（　�。�
A．①是光合色素，分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B．②是氧氣，可參與有氧呼吸的第二階段
C．③是三碳化合物，能被還原為（CH2O）
D．④是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的主要理論依據(jù)是（　　）
①基因突變
②基因重組
③染色體變異．
A．①②③②B．②①③①C．②①③③D．③②①③

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