A. | 蒸餾法是利用水將芳香油溶解下來(lái),再把水蒸發(fā)掉,剩余的就是芳香油 | |
B. | 壓榨法是通過(guò)機(jī)械加壓,壓榨出果皮中的芳香油 | |
C. | 萃取法過(guò)程中,濃縮階段的最終結(jié)果是芳香油留在蒸餾瓶中,溶劑進(jìn)入接收瓶?jī)?nèi) | |
D. | 蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油 |
分析 植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等.
(1)蒸餾法:芳香油具有揮發(fā)性.把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱,水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái),形成油水混合物;冷卻后,油水混合物又會(huì)重新分成油層和水層,除去水層便得到芳香油,這種提取方法叫蒸餾法.
根據(jù)蒸餾過(guò)程中原料放置的位置的標(biāo)準(zhǔn),將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾.
(2)萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中,使芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑,剩下的就是芳香油.
(3)壓榨法:在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量較多,可以用機(jī)械壓力直接榨出,這種提取方法叫壓榨法.
解答 解:A、蒸餾法是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái),形成油水混合物,冷卻后可以分層,將芳香油分離出來(lái),A錯(cuò)誤;
B、壓榨法是通過(guò)機(jī)械加壓,將原料中的芳香油擠壓出來(lái),B正確;
C、萃取法是將粉碎、干燥的植物原料用有機(jī)溶劑浸泡,使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中,之后再通過(guò)蒸餾裝置蒸發(fā)出有機(jī)溶劑,剩下的就是要提取的物質(zhì),C正確;
D、蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查從生物材料中提取某些特定成分,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因頻率發(fā)生定向改變 | B. | 所屬營(yíng)養(yǎng)級(jí)發(fā)生改變 | ||
C. | 由“S”型增長(zhǎng)變?yōu)椤癑”型 | D. | 競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度持續(xù)增大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽“江淮十!备呷蠈W(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法正確的是( )
A.冰雪天室外作業(yè)者體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會(huì)不斷上升,抗利尿激素分泌量會(huì)減少
B.胰島素和胰高血糖素共同參與血糖平衡的調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)血糖平衡的神經(jīng)中樞位于下丘腦
C.抗體、淋巴因子、溶菌酶皆存在于內(nèi)環(huán)境中,通過(guò)參與特異性免疫維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D.內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液,成分的穩(wěn)定和理化性質(zhì)的恒定即穩(wěn)態(tài),其穩(wěn)態(tài)維持機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
雜交組合 | 親本表現(xiàn)型 | 后代 | |
腋生 | 頂生 | ||
一 | 頂生×頂生 | 0 | 804 |
二 | 腋生×腋生 | 651 | 207 |
三 | 頂生×腋生 | 295 | 265 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) | B. | 動(dòng)物細(xì)胞融合 | ||
C. | 單克隆杭體 | D. | 胚胎移植和體細(xì)胞核移植 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蛙的發(fā)育階段不同,其所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能不同 | |
B. | 若蛇被大量捕殺,將增大該荷塘青蛙的環(huán)境容納量 | |
C. | 蝌蚪分泌毒素提高死亡率屬于種群數(shù)量的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素 | |
D. | 青蛙的成體和幼體在荷塘中的分布屬于群落的垂直結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) | |
B. | DNA連接酶可以恢復(fù)DNA分子中的氫鍵 | |
C. | 質(zhì)粒被限制酶切割前后分別含有1個(gè)和2個(gè)游離的磷酸基團(tuán) | |
D. | 在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物體細(xì)胞中,葡萄糖分解為丙酮酸( )
A.既能在線粒體中進(jìn)行,也能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B.既能在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行,也可以在根細(xì)胞中進(jìn)行
C.只能在有氧條件下進(jìn)行,不能在無(wú)氧條件下進(jìn)行
D.只能在有光條件下進(jìn)行,不能在無(wú)光條件下進(jìn)行
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