A、①⑤⑥⑧ | B、②③⑥⑦ |
C、②④⑤⑥ | D、①②⑦⑧ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺少合成端粒酶的氨基酸 |
B、缺少控制端粒酶合成的基因 |
C、控制端粒酶合成的基因發(fā)生突變 |
D、控制端粒酶合成的基因幾乎不表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究溫度對酶活性的影響可用過氧化氫和過氧化氫酶進行實驗 |
B、在鑒定還原糖時,為避免樣液本身顏色的干擾,可選用接近白色的甘蔗提取液 |
C、可運用對比實驗法探究酵母菌的呼吸方式 |
D、摩爾根運用類比推理法證明了果蠅眼色基因在X染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物同化作用所固定的能量(GP) | 生物體儲存的能量(NP) | 生物呼吸消耗的能量(H) | |
① | 15.91 | 2.68 | 13.23 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A、②→④→①→③構(gòu)成了一條食物鏈 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入大于輸出,不遵循能量守恒定律 |
C、④的糞便中所含能量不是其GP的一部分 |
D、能量在第三、四營養(yǎng)級間傳遞效率約為5.5%,所以數(shù)據(jù)有誤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示垂體和下丘腦 |
B、物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素 |
C、結(jié)構(gòu)乙的活動只受結(jié)構(gòu)甲分泌的激素調(diào)節(jié) |
D、血液中甲狀腺激素含量起反饋調(diào)節(jié)的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖細胞的基因型是aaBBdd,產(chǎn)生該細胞的生物為雌性純合子 |
B、乙圖中秋水仙素在cd段發(fā)揮作用,受精作用發(fā)生在de段 |
C、丙圖中2區(qū)段所控制生物性狀的遺傳與性別無關(guān) |
D、甲、乙圖中的細胞均無同源染色體存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物 類型 |
同化 量 |
凈同 化量 |
呼吸 消耗 |
傳遞給 分解者 |
傳遞給下 一營養(yǎng)級 |
未被利用 的能量 |
甲 | (?) | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 | |
乙 | 5.0 | 0.5 | 2.0 | 2.5 | ||
丙 | 2.0 | 微量(不計) | 無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中共有3條食物鏈,狐貍同時占據(jù)了兩個營養(yǎng)級 |
B、松毛蟲數(shù)量增加時,灰喜鵲的數(shù)量也會增多,從而使松毛蟲種群的增長受到抑制 |
C、生物群落內(nèi)部存在著反饋調(diào)節(jié)機制,使各種生物的數(shù)量能盡量維持相對穩(wěn)定 |
D、調(diào)查灰喜鵲的種群密度,最常用的估算方法是標志重捕法 |
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