【題目】果蠅、玉米、豌豆是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)根據(jù)下述實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)果蠅的某一相對(duì)性狀由等位基因(R,r)控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死。有人用一對(duì)果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只。若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是________,讓F1代果蠅隨機(jī)交配,理論上F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因R的頻率為____________________。
(2)玉米有黃粒品種,如果有一黃粒玉米變異株,籽粒變?yōu)榘琢,?jīng)檢查,體細(xì)胞缺少一對(duì)染色體,這屬于________變異,將這一變異玉米和正常玉米雜交,得到的F1是淡黃粒。F1自交,則F2代中黃粒個(gè)體占______________。如果讓淡黃粒玉米與白粒玉米雜交,后代玉米的表現(xiàn)型及比例為_______________。
(3)豌豆的高莖對(duì)矮莖為顯性,現(xiàn)進(jìn)行高莖豌豆的自交,所得F1既有高莖又有矮莖,若F1全部高莖在自然狀態(tài)下獲得后代,其表現(xiàn)型及其比例為_______________________。
【答案】 R 1/11 染色體數(shù)目變異 1/4 淡黃粒:白粒=1:1 高莖:矮莖=5:1
【解析】試題分析:①運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法分析F1代雌、雄果蠅的比例,并結(jié)合F1雌蠅的表現(xiàn)型確定相關(guān)基因與染色體的位置關(guān)系及致死基因的類(lèi)型;②從題意中提取信息準(zhǔn)確定位黃粒玉米、淡黃粒玉米、白粒玉米的體細(xì)胞中的染色體組成;③依據(jù)高莖豌豆自交后代的表現(xiàn)型推測(cè)親本的基因型。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意和遺傳定律的知識(shí)進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。
(1)由題意可知:F1代果蠅中,雌蠅∶雄蠅=(185-63)∶63≈2∶1,且雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,說(shuō)明F1中致死的果蠅為雄性,且致死基因R只位于X染色體上,雙親的基因型分別為XRXr、XrY,F(xiàn)1的基因型及其比例為XRXr∶XrXr∶XRY(致死)∶XrY=1∶1∶1∶1。F1果蠅產(chǎn)生的雌配子為1/4XR、3/4Xr ,產(chǎn)生的雄配子為1/2Xr、1/2Y,讓F1代果蠅隨機(jī)交配, F2代的基因型及其比例為XRXr∶XrXr∶XRY(致死)∶XrY=(1/4 XR×1/2 Xr)∶(3/4 Xr×1/2 Xr))∶(1/4 XR×1/2 Y)∶(3/4 Xr×1/2 Y)=1∶3∶1∶3。在F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中,基因型為XRXr、XrXr、XrY的個(gè)體各占1/7、3/7、3/7,所以基因R的頻率為1/7÷(1/7×2+3/7×2+3/7)=1/11。
(2)由題意“體細(xì)胞缺少一對(duì)染色體”可知:該黃粒玉米變異株所發(fā)生的變異屬于染色體數(shù)目變異。體細(xì)胞缺少一對(duì)染色體的白粒玉米與正常的黃粒玉米雜交,得到的F1的體細(xì)胞少了一條染色體,表現(xiàn)型為淡黃粒。F1產(chǎn)生兩種比值相等的配子:一種含有正常的染色體,另一種缺少一條染色體,因此F1自交,則F2代中黃粒個(gè)體占1/4。如果讓淡黃粒玉米與白粒玉米雜交,淡黃粒玉米產(chǎn)生兩種比值相等的配子:一種含有正常的染色體,另一種缺少一條染色體,白粒玉米只產(chǎn)生一種缺少一條染色體的配子,因此后代玉米的表現(xiàn)型及比例為淡黃粒∶白粒=1∶1。
(3) 豌豆的高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,現(xiàn)進(jìn)行高莖豌豆的自交,所得F1既有高莖又有矮莖,說(shuō)明親本高莖豌豆的基因型為Dd, F1全部高莖豌豆中DD和Dd所占比例依次為1/3、2/3。因豌豆是自花傳粉、閉花授粉的植物,所以F1全部高莖在自然狀態(tài)下獲得后代,其表現(xiàn)型及其比例為高莖∶矮莖=(1-2/3×1/4dd)∶(2/3×1/4dd)=5∶1。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)組成生物體化合物的敘述,正確的是( )
A. ATP中含有組成RNA基本單位的成分
B. RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),催化的反應(yīng)物是RNA
C. 細(xì)胞中的糖類(lèi)都可以為生命活動(dòng)提供能量
D. 氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和肽鍵的空間結(jié)構(gòu)的差異決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表為四種不同細(xì)胞或生物的比較結(jié)果,正確的是
選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 葉綠體 | 染色質(zhì) | 核酸種類(lèi) |
A | 藍(lán)藻 | 有 | 有 | 無(wú) | 2 |
B | 洋蔥根尖細(xì)胞 | 有 | 無(wú) | 有 | 2 |
C | 蛙的紅細(xì)胞 | 無(wú) | 無(wú) | 無(wú) | 0 |
D | 噬菌體 | 無(wú) | 無(wú) | 無(wú) | 2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中,正確的是
A. 細(xì)胞凋亡不利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育 B. 細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
C. 一個(gè)原癌基因發(fā)生突變即導(dǎo)致細(xì)胞癌變 D. 衰老細(xì)胞的典型特征是細(xì)胞核體積縮小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,所含元素完全相同的是( )
A. 磷脂、脂肪酸、脂肪酶 B. 淀粉、脂肪、維生素D
C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D. 性激素、ATP、胰島素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述,正確的是( )
A. 酶的合成不需要ATP,但ATP的合成需要酶
B. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞不再能合成酶和ATP
C. ATP合成與水解時(shí)用的酶是不同的酶
D. 葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中都含有合成ATP的酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
請(qǐng)回答下列有關(guān)發(fā)酵食品制作的問(wèn)題:
(1)在泡菜腌制的過(guò)程中,要注意控制腌制的時(shí)間、__________和食鹽的用量;最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水,這一操作的目的是__________________。
(2)在制作腐乳過(guò)程中,所需的微生物來(lái)源于___________________;而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在_________條件下,將優(yōu)良的菌種直接接種在豆腐上,這樣可以避免其他菌種的污染。
(3)某同學(xué)制作藍(lán)莓果醋時(shí),定時(shí)通過(guò)充氣口充氣,原因是_______。另一位同學(xué)在藍(lán)莓果汁中直接加入某品牌活性酵母,之后先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無(wú)菌空氣,通入無(wú)菌空氣的目的是____________。
(4)在藍(lán)莓果酒制作過(guò)程中,在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是由___________大量繁殖而形成的,其可在缺少糖源時(shí)將乙醇變?yōu)?/span>___________,然后變?yōu)榇姿帷?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——選修1技術(shù)實(shí)踐】(除標(biāo)注外,每空2分,共15分)
下列是用花粉培養(yǎng)植株的相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體植株一般有兩種途徑:一種是花粉通過(guò) 階段發(fā)育為植株,另一種是在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成 ,再將其誘導(dǎo)分化成植株。這兩種途徑主要取決于培養(yǎng)基中 (1分)的種類(lèi)及濃度配比。
(2)花粉植株的培養(yǎng)(如月季花藥培養(yǎng))包括材料的選取、材料的消毒、接種和培養(yǎng)等過(guò)程。材料的選取可先對(duì)花粉粒運(yùn)用 進(jìn)行染色,然后通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。
(3)花粉的形成經(jīng)歷了四分體時(shí)期、 等階段。該“四分體”與減數(shù)分裂過(guò)程中的四分體不同,是指由一個(gè)花粉母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的連在一起的4個(gè)細(xì)胞。月季花藥培養(yǎng)時(shí)的花粉粒最好是 。
(4)材料消毒主要有以下幾步:
①將花蕾在酒精中浸泡約30 s
②放入氯化汞液中2~4min
③無(wú)菌水清洗,然后用吸水紙吸干花蕾表面的水分
④用無(wú)菌水沖洗3~5次
正確的順序是 。
(5)某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根,可能原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】凝乳酶能催化乳汁凝固,常用于奶酪的生產(chǎn)。為探究溫度對(duì)凝乳酶活性的影響, 某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①取若干試管,分為 A、B、C、D、E、F 六組,每組兩支試管,其中一支試管放入2 mL凝乳酶,另一支放入2 mL 乳汁。
②將六組試管分別置于不同溫度水浴 15 min。
③將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度下繼續(xù)水浴,記錄凝乳所需時(shí)間,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答問(wèn)題:
組別 | A | B | C | D | E | F |
水浴溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳時(shí)間(min) | 不凝 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝 |
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,溫度是_____,各組所加凝乳酶量和乳汁量屬于_____。(填變量類(lèi)型)
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中所需要的時(shí)間越長(zhǎng),表明酶的活性越_____(高/低)。
(3)A 組中乳汁不凝固的原因是_________。F 組中乳汁也不凝固,原因是_____。
(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),______(填“能”或“不能”)得出“凝乳酶的最適溫度是 40 ℃”的結(jié)論。
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