A、只有a、b、c三類細胞才能識別抗原 |
B、使用促進a細胞功能的物質(zhì),對器官移植病人有利 |
C、①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生 |
D、c,d細胞功能不同的根本原因是它們的DNA不同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
項目名稱 | 檢查結(jié)果 | 參考范圍 |
總膽固醇mmol/L | 5.70 | 3.60~6.50 |
甘油三酯mmol/L | 2.63 | 0.45~1.18 |
高密度脂蛋白mmol/L | 1.16 | 0.90~1.68 |
低密度脂蛋白mmol/L | 5.01 | 2.84~4.10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、應(yīng)激性 | B、生長和發(fā)育 |
C、遺傳和變異 | D、適應(yīng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、劇烈運動過程中肌肉只進行無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,因而容易肌肉酸脹 |
B、中耕松土有利于植物根進行有氧呼吸,為根系吸收離子提供更多能量 |
C、水稻田中定期排水可以有效防止幼根因無氧呼吸產(chǎn)生酒精而腐爛 |
D、包扎傷口選用松軟透氣的創(chuàng)可貼可以抑制破傷風桿菌的無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果分泌物是胰島素,則靶細胞只能為肝細胞 |
B、如果分泌細胞是腎上腺細胞,則分泌物能定向運輸至靶細胞 |
C、如果靶細胞為垂體細胞,則分泌細胞只能是下丘腦細胞 |
D、CO2也可以如圖中分泌物一樣作為信息分子作用于靶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)的酶都是蛋白質(zhì) |
B、生命活動都由蛋白質(zhì)調(diào)節(jié) |
C、蛋白酶也是蛋白質(zhì),蛋白酶可以水解所有的肽鍵 |
D、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序和肽鏈空間結(jié)構(gòu)等有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紡錘體是DNA分子均分到子細胞中的保證 |
B、DNA合成抑制劑將使分裂細胞集中于S期和G2期的交界處 |
C、在細胞分裂的G1期,會大量合成酶和核糖體 |
D、秋水仙素和低溫均只影響分裂前期紡錘體的形成 |
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