(9分)下圖中甲圖是一盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對不同濃度的生長素的反應。據圖回答下列問題:
(1)乙圖中 點的濃度可表示甲圖①處的生長素濃度。解除②處受抑制的方法是 。
(2)將該植物置于右側光照下,一段時間后,乙圖中若E點表示該植物左側的生長素濃度,則 點濃度可表示右側的生長素濃度。
(3)由乙圖可以得到的結論有:對不同器官來說, ;對同一器官來說, 。
(4)在農業(yè)生產上,用生長素的類似物萘乙酸誘導扦插枝條生根的效果比用天然的生長素要明顯,其原因是__________________________________________________。
科目:高中生物 來源:江西省2010屆高三適應考試2理綜生物 題型:綜合題
(9分)下圖中甲圖是一盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對不同濃度的生長素的反應。據圖回答下列問題:
(1)乙圖中 點的濃度可表示甲圖①處的生長素濃度。解除②處受抑制的方法是 。
(2)將該植物置于右側光照下,一段時間后,乙圖中若E點表示該植物左側的生長素濃度, 則 點濃度可表示右側的生長素濃度。
(3)由乙圖可以得到的結論有:對不同器官來說, ;對同一器官來說, 。
(4)在農業(yè)生產上,用生長素的類似物萘乙酸誘導扦插枝條生根的效果比用天然的生長素要明顯,其原因是__________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(6分)下圖中甲圖是一盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對不同濃度的生長素的反應。據圖回答下列問題:
(1)乙圖中 點的濃度可表示甲圖①處的生長素濃度。解除②處受抑制的方法是 。
(2)將該植物置于右側光照下,一段時間后,乙圖中的 點濃度可表示該植物右側的生長素濃度。
(3)由乙圖可以得到的結論有:對不同器官來說, ;對同一器官來說, 。
(4)在農業(yè)生產上,用生長素的類似物萘乙酸誘導扦插枝條生根的效果比用天然的生長素要明顯,其原因是__________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖中甲圖是一盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對不同濃度的生長素的反應。據圖回答下列問題:
(1)乙圖中 點的濃度可表示甲圖①處的生長素濃度。解除②處受抑制的方法是 。
(2)將該植物置于右側光照下,一段時間后,乙圖中的 點濃度可表示該植物右側的生長素濃度。
(3)由乙圖可以得到的結論有:對不同器官來說, ;對同一器官來說, 。
(4)在農業(yè)生產上,用生長素的類似物萘乙酸誘導扦插枝條生根的效果比用天然的生長素要明顯,其原因是__________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖中甲圖是一盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對不同濃度的生長素的反應。據圖回答下列問題:
(1)乙圖中 點的濃度可表示甲圖①處的生長素濃度。解除②處受抑制的方法是 。
(2)將該植物置于右側光照下,一段時間后,乙圖中的 點濃度可表示該植物右側的生長素濃度。
(3)由乙圖可以得到的結論有:對不同器官來說, ;對同一器官來說, 。
(4)在農業(yè)生產上,用生長素的類似物萘乙酸誘導扦插枝條生根的效果比用天然的生長素要明顯,其原因是__________________________________________________。
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