分析以下資料，填空：
資料1：操縱元是原核細(xì)胞基因表達(dá)調(diào)控的一種組織形式，它由啟動(dòng)子、結(jié)構(gòu)基因（編碼蛋白基因）、終止子等部分組成。下圖表示大腸桿菌細(xì)胞中核糖體蛋白（RP）合成及調(diào)控過程，圖中①②表示相關(guān)生理過程，mRNA上的RBS是核糖體結(jié)合位點(diǎn)。請回答下列問題：
 （1）啟動(dòng)子的基本組成單位是　　　　　，終止子的功能是　　　　　。
（2）過程①進(jìn)行的場所是　　　　　，RP1中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一組氨酸一谷氨酸一”，轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU，則決定該氨基酸序列的基因的堿基序列為　　　　　。
資料2：右圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，請據(jù)圖回答：
　
（1）科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中    所示的遺傳信息的傳遞過程。A過程發(fā)生在     的間期，B過程需要的原料是     ，圖中需要解旋酶的過程有     。
（2）D過程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是      。
（3）圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是     。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈     （填“相同”或“不同”）。



（1）ABC 有絲分裂和減數(shù)分裂  游離的4種核糖核苷酸   AB （2）酪氨酸  （3）由a到b 　相同

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

鉛是一種重金屬，相對原子量為207。鉛和鉛的化合物有很多用途，如蓄電池等，但鉛類化合物大多有毒，燃煤廠、金屬冶煉廠等都有主要的鉛污染源。鉛一旦進(jìn)入人體會(huì)累積，對人腦、腎臟和造血功能有損害。為了了解環(huán)境中的鉛污染問題，小紅他同學(xué)進(jìn)行了如下的研究。

小紅查閱到右圖資料，圖中記錄了離某公路不同距離處種植的卷心菜中鉛的含量。由改圖推測：卷心菜內(nèi)里葉片的鉛可能直接來于           ，造成卷心菜外圍葉片含鉛量不同的重要原因           。

在閱讀資料時(shí)，小紅又發(fā)現(xiàn)，兒童從空氣中吸入的鉛量是成人吸入量的1.6～1.7倍。為了探討這個(gè)現(xiàn)象，她展開了如下的研究。利用所學(xué)知識(shí)完成以下填空。

（1）課題名稱為：                                       

（2）通過取樣分析，得到了一下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

離地面高度（m）

0.8

1.0

1.2

1.4

1.6

1.8

2.0

鉛的濃度（）

1.10

0.98

0.91

0.72

0.66

0.54

0.50

分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)果是                                       ，

造成此結(jié)果的原因可能是                                                      。

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科目：高中生物 來源：2009高考真題匯編-細(xì)胞的代謝（二） 題型：綜合題

鉛是一種重金屬，相對原子量為207。鉛和鉛的化合物有很多用途，如蓄電池等，但鉛類化合物大多有毒，燃煤廠、金屬冶煉廠等都有主要的鉛污染源。鉛一旦進(jìn)入人體會(huì)累積，對人腦、腎臟和造血功能有損害。為了了解環(huán)境中的鉛污染問題，小紅他同學(xué)進(jìn)行了如下的研究。
（1）小紅查閱到右圖資料，圖中記錄了離某公路不同距離處種植的卷心菜中鉛的含量。由改圖推測：卷心菜內(nèi)里葉片的鉛可能直接來于          ，造成卷心菜外圍葉片含鉛量不同的重要原因          。

（2）在閱讀資料時(shí)，小紅又發(fā)現(xiàn)，兒童從空氣中吸入的鉛量是成人吸入量的1.6～1.7倍。為了探討這個(gè)現(xiàn)象，她展開了如下的研究。利用所學(xué)知識(shí)完成以下填空。
①課題名稱為：                                       
②通過取樣分析，得到了一下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

離地面高度（m）
0.8
1.0
1.2
1.4
1.6
1.8
2.0
鉛的濃度（）
1.10
0.98
0.91
0.72
0.66
0.54
0.50
分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)果是                                      ，造成此結(jié)果的原因可能是                                                  。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年北京五中高三第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

分析以下資料，填空：

資料1：操縱元是原核細(xì)胞基因表達(dá)調(diào)控的一種組織形式，它由啟動(dòng)子、結(jié)構(gòu)基因（編碼蛋白基因）、終止子等部分組成。下圖表示大腸桿菌細(xì)胞中核糖體蛋白（RP）合成及調(diào)控過程，圖中①②表示相關(guān)生理過程，mRNA上的RBS是核糖體結(jié)合位點(diǎn)。請回答下列問題：

 （1）啟動(dòng)子的基本組成單位是　　　　　，終止子的功能是　　　　　。

（2）過程①進(jìn)行的場所是　　　　　，RP1中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一組氨酸一谷氨酸一”，轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU，則決定該氨基酸序列的基因的堿基序列為　　　　　。

資料2：右圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，請據(jù)圖回答：

　

（1）科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中     所示的遺傳信息的傳遞過程。A過程發(fā)生在      的間期，B過程需要的原料是      ，圖中需要解旋酶的過程有      。

（2）D過程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是       。

（3）圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是      。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈      （填“相同”或“不同”）。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

 分析以下資料，填空：

資料1：操縱元是原核細(xì)胞基因表達(dá)調(diào)控的一種組織形式，它由啟動(dòng)子、結(jié)構(gòu)基因（編碼蛋白基因）、終止子等部分組成。下圖表示大腸桿菌細(xì)胞中核糖體蛋白（RP）合成及調(diào)控過程，圖中①②表示相關(guān)生理過程，mRNA上的RBS是核糖體結(jié)合位點(diǎn)。請回答下列問題：

（1）啟動(dòng)子的基本組成單位是　　　　　，終止子的功能是　　　　　。

（2）過程①進(jìn)行的場所是　　　　　，RP1中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一組氨酸一谷氨酸一”，轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU，則決定該氨基酸序列的基因的堿基序列為　　　　　。

資料2：右圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，請據(jù)圖回答：

�。�1）科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中     所示的遺傳信息的傳遞過程。A過程發(fā)生在      的間期，B過程需要的原料是      ，圖中需要解旋酶的過程有      。

（2）D過程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是       。

（3）圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是      。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈      （填“相同”或“不同”）。

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