大量事實證明,孟德爾發(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體的行為具有平行關(guān)系.下列表述中,哪一項不是在此基礎(chǔ)上所做的推測( 。
A、基因在染色體上
B、同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離
C、每條染色體上有許多基因
D、非同源染色體自由組合使非等位基因重組
考點:基因與DNA的關(guān)系
專題:
分析:薩頓用蝗蟲細胞作材料研究了精子和卵細胞的形成過程,并提出了如下推論:基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的.也就是說,基因就在染色體上,因為基因和染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系.而摩爾根則是通過果蠅的雜交實驗、測交實驗等對基因位于染色體上提供了充足的實驗證據(jù).但是選項C“每條染色體上都有許多基因”的結(jié)論不是上述實驗證明的,而且通過基因行為與染色體行為的平行關(guān)系也得不出這一結(jié)論.
解答: 解:A、由于基因與染色體的行為具有平行關(guān)系,所以此基礎(chǔ)上所做的推測基因在染色體上,A正確;
B、在減數(shù)分裂過程中,由于同源染色體的分離,導(dǎo)致等位基因分離,B正確;
C、每個DNA分子上有許多基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段,基因在染色體上呈線性排列,但是選項C“每條染色體上都有許多基因”的結(jié)論不是上述實驗證明的,而且通過基因行為與染色體行為的平行關(guān)系也得不出這一結(jié)論,C錯誤;
D、在減數(shù)分裂過程中,在同源染色體分離的同時,非同源染色體自由組合使非等位基因重組,D正確.
故選C.
點評:本題考查基因與染色體的平行關(guān)系,難度中等,屬于考綱理解層次.解答本題的關(guān)鍵是理解基因與染色體在數(shù)量上、行為上、形態(tài)上的平行關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對哺乳動物體細胞核移植技術(shù)的描述不正確的是(  )
A、該技術(shù)的難度明顯高于胚胎細胞核移植
B、通常采用減數(shù)第二次分裂期卵母細胞作為受體細胞
C、可通過顯微操作法除去卵母細胞核
D、克隆動物是對提供體細胞的動物進行了完全的復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為光照和含生長素的瓊脂塊對水稻種子根尖彎曲生長的影響,相關(guān)說法正確的是( 。
組別 根尖處理方式 彎曲度 備注
單側(cè)光照 39.6° 負向光性生長
對貼有瓊脂塊的一側(cè)光照 43.7° 負向光性生長
黑暗 垂直生長
黑暗(一側(cè)貼含IAA1mg/L的瓊脂塊) 37.5° a
黑暗(一側(cè)貼含IAA5mg/L的瓊脂塊) 41.3° 向貼瓊脂塊一側(cè)生長
A、表格中a表示“向貼有瓊脂塊一側(cè)生長”
B、①組與③組說明單側(cè)光照引起根尖生長素分布不均
C、根尖負向光性生長說明生長素對根尖生長有抑制作用
D、實驗表明單側(cè)光照越強,根尖背光側(cè)生長素含量越多

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用棉花葉肉細胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進行遺傳改良的過程,據(jù)圖分析錯誤的是(  )
A、①過程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶的混合物處理
B、②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變
C、③過程中葉肉細胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能
D、④過程需用適宜配比的生長素和細胞分裂素處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于微生物的敘述,不正確的是( 。
A、土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)?勺鳛榛蚬こ痰妮d體
B、藍藻具有葉綠體,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C、酵母菌有氧呼吸的終產(chǎn)物可通過自由擴散運出細胞
D、大腸桿菌遺傳信息在擬核轉(zhuǎn)錄,在核糖體翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為洋蔥根尖細胞的細胞周期.假設(shè)洋蔥根尖細胞的細胞周期大多開始于夜晚22:00點,若要觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂過程,取材的最佳時間是( 。
A、夜晚22:00至次日0:18
B、次日8:24至10:42
C、次日10:42至13:00
D、次日0:18至10:42

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科目:高中生物 來源: 題型:

蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而來的,雌蜂是由受精卵發(fā)育成的.蜜蜂的體色褐色對黑色是顯性性狀,控制這一對相對性狀的基因位于常染色體上.現(xiàn)有黑色蜂王與褐色雄蜂交配,則其后代的體色是( 。
A、全部是褐色
B、褐色:黑色為1:1
C、蜂王和工蜂都是黑色,雄蜂是褐色
D、蜂王和工蜂都是褐色,雄蜂是黑色

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下實驗中,有關(guān)制作臨時裝片及觀察的操作步驟不正確的是( 。
A、觀察細胞質(zhì)壁分離:制作洋蔥鱗片葉表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察
B、觀察DNA 和RNA在細胞中的分布:取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
C、觀察細胞有絲分裂:解離洋蔥根尖→染色→漂洗→制片→觀察
D、脂肪的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術(shù)在生產(chǎn)和使用抗體方面開創(chuàng)了新紀元,如圖示單克隆抗體制備流程階段示意簡圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該技術(shù)是在動物細胞培養(yǎng)技術(shù)和
 
技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的.
(2)圖10中細胞A體外培養(yǎng)不具有分裂能力,但能分泌
 
,細胞B體外培養(yǎng)能夠
 

(3)動物細胞融合常用的方法是
 

(4)細胞融合是隨機的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),要篩選出
 
細胞.在細胞培養(yǎng)過程
中,為了促進細胞攝取葡萄糖,常向培養(yǎng)液中加入
 
(激素).
(5)培養(yǎng)2周后,即測定培養(yǎng)細胞的特征,篩選出
 
的細胞置于不同孔內(nèi)(如圖所示)培養(yǎng).此操作前要將培養(yǎng)細胞稀釋到7~10個細胞/ml,每孔滴入0.1ml細胞稀釋液,其目的是
 

(6)要獲得大量的單克隆抗體,可對獲得的雜交瘤細胞進行
 
培養(yǎng).

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