【題目】圖是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列問題

1小分子A、B、C、D、E共有的化學(xué)元素有 。

2寫出下列化合物的名稱:⑦ ;⑧

3同質(zhì)量的能儲存更多能量,從元素組成上看是因為含有較多的 。實驗室中用于鑒定通常用的試劑是 。

4小分子C和D在堿基組成上的差別是前者含 ,后者含 。

5F4的名稱叫 ,與它的合成和分泌直接有關(guān)的膜性細胞器 。

【答案】1C H O

2脂肪 RNA

3氫元素 蘇丹或蘇丹

4尿嘧啶或U 胸腺嘧啶或T

5胰島素 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

【解析】析題圖:是糖原,A是葡萄糖,是c、H、O;是脂肪,B是甘油和脂肪酸,是c、H、O;是RNA,C是核糖核苷酸,是C、H、O、N、P;是DNA,D是脫氧核苷酸,是C、H、O、N、P;10是蛋白質(zhì),E是氨基酸,是C、H、O、N

1由分析可知,C、H、O是A、B、C、D共有的元素

2圖中是脂肪,是RNA。

3由于脂肪中的碳氫比例高,所以相同質(zhì)量的脂肪糖原徹底氧化分解,釋放能量較多的是脂肪;鑒定脂肪通常用的試劑是蘇丹或蘇丹。

4C是核糖核苷酸,D是脫氧核苷酸,二者的差異是:五碳糖不同,前者的五碳糖是核糖,后者的五碳糖是脫氧核糖;堿基不完全相同,前者的堿基是A、T、G、C,后者的堿基是A、U、G、C

5F4能降低血糖,則F4的名稱為胰島素,與它的合成和分泌直接有關(guān)的膜性細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示含有目的基因D的DNA片段長度bp即堿基對和部分堿基序列,圖右表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有MspI、BamHI、MboI、SmaI 4種限制性核酸內(nèi)切它們識別的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。

1若用限制酶SmaI完全切割圖中含有目的基因D的DNA片段,其產(chǎn)物長度分為 。 若圖左DNA分子中虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A堿基對替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞。從隱形純合子中分離出圖示對應(yīng)的DNA片段,用限制酶Sma I完全切割,產(chǎn)物中共有 種不同長度的DNA片段。

2為了提高試驗成功率,需要通過 技術(shù)擴增目的基因,以獲得目的基因的大量拷貝。在目的基因進行擴增時,加入的引物有A、B兩種,若該目的基因擴增n代,則其中含有A、B引物的DNA分子有 個。

3若將圖中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行連接,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是

為了篩選出成功導(dǎo)入含目的基因D的重組質(zhì)粒的大腸桿菌,首先將大腸桿菌在

的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖示的菌落。再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含 的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖2的結(jié)果空圈表示與圖1對照無菌落的位置。挑選目的菌的位置為 。

5若目的基因在工程菌中表達產(chǎn)物是一條多肽鏈,如考慮終止密碼,則其至少含有的氧原子數(shù)為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞外液理化特性的敘述,不正確的是(

A細胞外液的理化特性包括滲透壓、酸堿度和溫度三個主要方面

B細胞外液滲透壓的大小取決于溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目

C血漿滲透壓的大小與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

D細胞外液滲透壓的90%以上來源于Na+和K+

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列發(fā)生在檸檬酸循環(huán)過程的是

A二氧化碳生成 B丙酮酸的生成

C氧氣的消耗 D電子的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述正確的是( )

A. 興奮每傳遞一次都會導(dǎo)致突觸前膜的面積減少

B. ①能接受各種刺激,引起的反應(yīng)

C. b處給予適宜刺激,引起的反應(yīng)屬于反射

D. 圖中有三個神經(jīng)元,四個突觸,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是

A. 生物體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)經(jīng)常保持絕對平衡的狀態(tài),稱為穩(wěn)態(tài)

B. 穩(wěn)態(tài)是一種復(fù)雜的由機體內(nèi)部各種調(diào)節(jié)機制所維持的動態(tài)平衡過程

C. 維持機體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)相對平衡的狀態(tài),稱之為穩(wěn)態(tài)

D. 穩(wěn)態(tài)正常,機體不一定能進行所有正常的生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯誤的是( )

A. 薩頓利用類比推理的方法提出“基因在染色體上”的假說

B. 抗維生素D佝僂病基因位于X染色體上

C. 摩爾根等人用假說-演繹法證明了基因在染色體上呈線性排列

D. 基因在染色體上線性排列,每條染色體上都有若干個基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述中,正確的是(  )

A. 圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在時對莖切段細胞分裂有促進作用

B. 圖2中生長素對不同植物的影響有差異,較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑

C. 圖3中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點,則b側(cè)生長素濃度一定在F點

D. 圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由120個堿基組成的DNA片段,因堿基對組成和序列不同而攜帶不同的遺傳信息,其種類最多可達多少種( )

A. 4120 B. 1204

C. 460 D. 604

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同步練習(xí)冊答案