A. | 乳酸菌初期進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2;氣體為CO2 | |
B. | 因腌制過(guò)程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積變小,氣體被排出;氣體為空氣 | |
C. | 發(fā)酵初期活動(dòng)強(qiáng)烈的是酵母菌,呼吸作用產(chǎn)生CO2;氣體為CO2 | |
D. | 乳酸菌在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了熱量,使壇內(nèi)溫度升高,空氣受熱膨脹排出;氣體為空氣 |
分析 制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜具有特殊的風(fēng)味,乳酸菌是厭氧菌,分解有機(jī)物是不需要氧氣的,因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來(lái)封口,以避免外界空氣的進(jìn)入,否則如果有空氣進(jìn)入,就會(huì)抑制乳酸菌的活動(dòng),影響泡菜的質(zhì)量.
解答 解:A、乳酸菌是厭氧型微生物,進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生CO2,A錯(cuò)誤;
BCD、泡菜發(fā)酵初期有氣泡產(chǎn)生,是需氧菌如酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生了CO2,C正確;BD錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.泡菜腌制過(guò)程中為了抑制其它雜菌的繁殖,可以利用多種措施如:加鹽、加白酒、加水密封等.制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為4:1,鹽水要加熱煮沸是為了殺滅雜菌,冷卻之后使用是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動(dòng)不受影響.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩條病毒RNA | B. | tRNA | C. | 逆轉(zhuǎn)錄酶 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td> | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) | |
C. | 葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì) | |
D. | 哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研究玉米田的范圍和邊界、各種群間的關(guān)系,屬于群落水平上的研究 | |
B. | 調(diào)查跳蝻的種群密度常用樣方法 | |
C. | 調(diào)查植物的種群密度常用的樣方法中取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣 | |
D. | 調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度實(shí)驗(yàn)中,豐富度的統(tǒng)計(jì)方法中的目測(cè)估計(jì)法適用于個(gè)體較大,種群數(shù)量有限的群落 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素作用于細(xì)胞的首要條件是被細(xì)胞識(shí)別和接受 | |
B. | 生長(zhǎng)素促進(jìn)了基因的表達(dá) | |
C. | 生長(zhǎng)素可長(zhǎng)期作用于細(xì)胞 | |
D. | 生長(zhǎng)素促進(jìn)了蛋白質(zhì)的合成,從而為細(xì)胞生長(zhǎng)提供了必要物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)速率接近0 | |
B. | 種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后 | |
C. | 若該圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害的防治必須在c點(diǎn)進(jìn)行 | |
D. | K值是環(huán)境的最大容納量,不隨環(huán)境的變化而變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析(題中[ ]表示標(biāo)號(hào), 表示結(jié)構(gòu)名稱或者其他的內(nèi)容):
(1)判斷B為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的理由是 。
(2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來(lái)的異物,如細(xì)菌等的外排過(guò)程體現(xiàn)了⑤的 性。
(3)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[ ] 中,它是 控制中心
(4)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到⑩中被利用,最少要穿過(guò) 層生物膜。
(5)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[ ] 和[ ] 。
(6)若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有 ;若A是人的大腿肌肉細(xì)胞,在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí),大腿肌肉感到酸痛,是因?yàn)榇思?xì)胞的 中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì);若B是洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞的一部分,則與其滲透作用有關(guān)的細(xì)胞器[ ] ;A細(xì)胞中由于[ ] 的存在,決定了其呼吸作用方式不同于蛔蟲。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南省衡陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
培養(yǎng)甲型H1N1病毒時(shí),應(yīng)選用
A.無(wú)菌的牛肉湯 B.含多種無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)液
C.固體培養(yǎng)基 D.適宜溫度和濕度條件下的活雞胚
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