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12.正常情況下,細胞分化的結果是( 。
A.遺傳物質發(fā)生改變
B.使細胞代謝增強
C.使細胞的全能性更容易表現
D.賦予不同種類細胞特定的結構和功能

分析 關于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:A、細胞分化的實質是基因的選擇性表達,其遺傳物質沒有發(fā)生改變,A錯誤;
B、細胞分化后細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生改變,但并不意味著細胞代謝增強,B錯誤;
C、一般情況下,細胞分化程度越高,細胞的全能性越低,越不容易表現,C錯誤;
D、細胞分化賦予不同種類細胞特定的結構和功能,D正確.
故選:D.

點評 本題考查細胞分化的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義,掌握細胞分化的實質,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.對固定化酵母細胞的實驗敘述正確的是( 。
A.溶解海藻酸鈉需要大火,快速,使之溶解
B.應將干酵母加入到冷卻后的海藻酸鈉溶液中
C.海藻酸鈉的濃度過低,形成凝膠珠內包埋細胞過少
D.固定好的酵母細胞可長期使用,細胞活性不再受外界條件影響

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.
(1)該圖為細胞膜的亞顯微(顯微、亞顯微)結構模式圖,當紅細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有具有一定的流動性,紅細胞過度吸水易漲破可用干制備純凈的細胞膜,原因是紅細胞無細胞核和細胞器
(2)與血漿接觸的一側為該圖的上(上、下)側,判斷的依據是這-側有[D]糖蛋白.
(3)成熟紅細胞吸收葡萄糖的方式是協助擴散,此外O2也可出入紅細胞,而細胞內的血紅蛋白卻不能離開,這體現出細胞膜的選擇透過性;如檢測到某種藥物可使該動物血漿中的血紅蛋白明顯上升,該藥物的作用是對紅細胞具有破壞作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于細胞物質運輸的敘述,不正確的是( 。
A.突觸前膜在受到刺激時能釋放神經遞質,改變突觸后膜電位
B.水分子進出細胞時是以逆濃度梯度方式進行跨膜運輸
C.溶酶體分解病菌剩下的廢物可通過胞吐排出細胞
D.K+外流是大多數神經細胞產生和維持靜息電位的主要原因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列概念除哪項外,均可用如圖來表示(  )
A.1表示固醇,2-4分別表示脂質、磷脂、性激素
B.1表示核糖核苷酸,2-4分別表示含氮堿酸、核糖、磷酸
C.1表示糖類,2-4 分別表示單糖、二糖、多糖
D.1表示雙層膜的細胞結構,2-4分別表示線粒體、葉綠體,細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列化合物中含有的化學元素種類最少的一組是( 。
A.抗體和糖蛋白B.纖維素和性激素C.DNA和RNAD.磷脂和呼吸酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如欲觀察細胞減數分裂過程,可選用的材料是( 。
A.馬蛔蟲受精卵B.雞肝臟C.小鼠睪丸D.洋蔥表皮

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.光合促進劑是一種與生長素有類似生理作用的生長調節(jié)劑.某科研人員利用番茄為實驗材料來探究光合促進劑的生理作用,其實驗過程和結果如下:
材料:生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株、適宜濃度的光合促進劑、蒸餾水、尺、天平等.
(1)實驗步驟:(請補充完善)
第一步:選取生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株,隨機均分為甲、乙、丙、丁四組.
第二步:對甲、丙兩組噴灑適量的適宜濃度的光合促進劑;對對照組乙、丁兩組噴灑等量的蒸餾水.
第三步:將四組番茄放置于適宜相同的條件下培養(yǎng),觀察四組番茄的葉片顏色,測量并計算每組番茄的平均株高(或植株的平均高度、株高的平均值),待成熟后計算每組座果數量、稱量并計算單果重量的平均值.
(2)實驗結果:如下表所示:植物生長狀況、產量記錄表
名稱平均株高(cm)座果數(個)葉色平均單果重(g)
甲組220.228.2深綠172.5
乙組206.626.4156
丙組222.827.6深綠170
丁組218.825.8152.5
(3)根據所學知識回答下列問題:
①該實驗設置甲、丙兩組(或乙、丁兩組)相同實驗遵循的是平行重復(或重復)實驗原則.
②據表中葉色情況分析推斷:光合促進劑增加番茄產量的原因可能是促進了葉綠素(物質)的合成,提高了光能利用率,進而提高果實產量.據表中數據分析推斷:光合促進劑具有與生長素類似的生理作用,如:促進生長、促進果實發(fā)育.
③若實驗過程中使用的光合促進劑濃度為a,那么當光合促進劑的濃度小于a時,番茄的產量不一定(填“會”、“不會”、“不一定”)降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯,得到很多學者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達到生理上的平衡狀態(tài).如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關系.結合所學知識,分析下列說法正確的是( 。
A.若運動強度長期超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力
B.運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量
C.厭氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中
D.ab段為需氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為厭氧呼吸

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