(08漢沽一中第四次月考)(7分)為驗(yàn)證pH值對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)如下:
(1)操作步驟:
① 在1―5號(hào)試管中分別加入0.5%的淀粉液2ml;
② 加完淀粉液后,向各試管中加入相應(yīng)的緩沖液3ml,使各試管中反應(yīng)液的pH值依次穩(wěn)定在5.60、6.20、6.80、7.40、8.00;
③ 分別向1―5號(hào)試管中加入0.5%的唾液1ml,然后進(jìn)行37℃恒溫水。
④ 反應(yīng)過程中,每隔1min從第3號(hào)試管中取出一滴反應(yīng)液,滴在比色板上,加一滴碘液顯色,待呈橙黃色時(shí),立即取出5支試管,加碘液顯色并比色、記錄。
(2)結(jié)果見下表:(“+”表示藍(lán)色的程度)
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
pH | 5.60 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
結(jié)果(顏色) | ++ | + | 橙黃色 | + | ++ |
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答問題:
① 實(shí)驗(yàn)過程選擇37℃恒溫是為了排除 因素對(duì)結(jié)果的干擾,而37℃是唾液淀粉酶起催化作用的 ;
② 3號(hào)試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色,說明 ;
③ 如果2、3、4號(hào)試管均變?yōu)槌赛S色,可對(duì)唾液做怎樣的調(diào)整? 。
④ 該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:唾液淀粉酶發(fā)揮催化作用的最適宜pH值是 ;
⑤ 為了提高實(shí)驗(yàn)的精確性,進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)措施是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08漢沽一中第四次月考)(6分)在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系及光合作用速率、呼吸作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)光合作用中,光反應(yīng)中產(chǎn)生的[H]用于 ,呼吸作用中產(chǎn)生的ATP用于 。
(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 。
(3)由圖乙可知,40℃時(shí),植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象,圖甲中B點(diǎn)相對(duì)于圖乙中 時(shí)的狀態(tài)。
(4)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出表示凈光合作用速率的曲線。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08漢沽一中第四次月考)(6分)分析如圖所示的家族遺傳系譜圖,回答下列有關(guān)問題(甲。猴@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙。猴@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎):
(1)已知Ⅰ2、Ⅱ6 的家族無(wú)乙病史,則Ⅲ1的基因型為 。若Ⅲ2與Ⅲ3近親結(jié)婚,子女同時(shí)患甲乙兩病的概率為 。
(2)若Ⅱ2再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,已鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議不要生育,原因是仍有 患病的概率。
(3)A、B屬于非等位基因。那么,非等位基因的實(shí)質(zhì)是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08漢沽一中第四次月考)(8分)如圖所示,分別將靈敏電流計(jì)按圖連接。(甲圖為神經(jīng)纖維,乙圖含有突觸結(jié)構(gòu),甲、乙圖中ab長(zhǎng)度相同),據(jù)圖回答下列問題。
(1)靜息時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀況是 ,在這一電位狀況時(shí)膜外 濃度高于膜內(nèi),膜內(nèi) 濃度高于膜外。
(2)甲圖靈敏電流計(jì)現(xiàn)在測(cè)不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位,要怎樣改進(jìn)才能測(cè)到靜息電位?
(3)如甲圖所示,當(dāng)a處受到刺激時(shí),電流計(jì)將怎樣偏轉(zhuǎn)?
(4)現(xiàn)同時(shí)在甲、乙圖中a處給予一個(gè)刺激,觀察指針擺動(dòng),指針反應(yīng)時(shí)間落后的是 圖,原因是 。
(5)下圖是神經(jīng)纖維上某點(diǎn)靜息時(shí)的電位,畫出它受刺激以后的電位變化。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(08漢沽一中第四次月考)(現(xiàn)代生物科技專題,15分)《時(shí)代》雜志評(píng)出的2007年十大科學(xué)發(fā)現(xiàn)中指出,美國(guó)及日本兩個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的報(bào)告中證實(shí)皮膚細(xì)胞經(jīng)過“基因直接重組”后可以轉(zhuǎn)化成為具有胚胎干細(xì)胞特性的細(xì)胞。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)一方面解決了利用胚胎進(jìn)行干細(xì)胞研究的道德爭(zhēng)議,另一方面也使得干細(xì)胞研究的來源更不受限。請(qǐng)回答下面有關(guān)胚胎工程的若干問題。
(1)在胚胎發(fā)育中,根據(jù)胚胎形態(tài)的變化,可將早期發(fā)育的胚胎分為 、 、 三個(gè)階段。
(2)胚胎工程中的胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的 和孕育胚胎的 共同繁殖后代的過程。其生理學(xué)基礎(chǔ)主要有那些? (至少答出兩點(diǎn))
(3)哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞,是由 分離出來的一類細(xì)胞。美日科學(xué)家的研究過程是利用病毒分別將四個(gè)基因送入皮膚細(xì)胞,促使普通的皮膚細(xì)胞產(chǎn)生變化,最后成為帶有 性質(zhì)的細(xì)胞,稱為誘導(dǎo)式多能性干細(xì)胞(iPS)。在基因工程中,這四個(gè)基因稱為 ,所利用的病毒稱為 ,在基因工程中常用的工具酶有 。與借助胚胎提取胚胎干細(xì)胞比較,這樣獲得的干細(xì)胞的研究,其最大突破就是在不破壞細(xì)胞胚胎的前提下提取可以復(fù)制成器官或組織的細(xì)胞,不僅避開了長(zhǎng)期以來有關(guān)生物技術(shù)的 方面的爭(zhēng)議,也使其來源更加廣泛而方便。
(4)通過體細(xì)胞核移植技術(shù),從患者身上取出體細(xì)胞,將其細(xì)胞核植入去核的卵母細(xì)胞,從而獲得早期人類胚胎,然后再?gòu)闹信嘤盎颊咦陨淼摹迸咛ジ杉?xì)胞供醫(yī)學(xué)臨床使用的技術(shù)叫做 。這一技術(shù)也可以用來研究“克隆人”,中國(guó)政府對(duì)生殖性克隆人研究所持態(tài)度的“四不原則”是: 、 、 、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)。
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