【題目】在研究“大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系”時(shí)，某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發(fā)種子，然后測(cè)定萌發(fā)時(shí)間不同的種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量，結(jié)果如圖所示：

（1）如圖表明：萌發(fā)時(shí)間不同的種子和幼苗中蛋白質(zhì)的含量變化是 ， 推測(cè)蛋白質(zhì)含量變化的原因可能是 ．
（2）為驗(yàn)證上述蛋白質(zhì)的含量變化，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容
①實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生色反應(yīng)，其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比．
②實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取三份等量大豆種子，分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液．
第二步：取3只試管，編號(hào)1、2、3，然后 ．
第三步：用雙縮脲試劑分別對(duì)三個(gè)試管進(jìn)行檢測(cè)，觀察顏色變化．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果： ．
④結(jié)論： ．

【答案】
（1）逐漸增多,糖類轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)
（2）紫,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液,1、2、3號(hào)試管顏色依次加深,隨著萌發(fā)時(shí)間的不斷延長,種子和幼苗中蛋白質(zhì)含量逐漸增多
【解析】解：（1）由曲線圖可知：可溶性糖含量先上升，后保持相對(duì)穩(wěn)定．蛋白質(zhì)與總糖含量的變化是相反的，即總糖量下降，而蛋白質(zhì)的量上升，由此可以推測(cè)蛋白質(zhì)含量變化的原因可能是糖類轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)．（2）①蛋白質(zhì)鑒定的原理：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)，可利用顏色深淺判斷蛋白質(zhì)含量．

②取3只試管，編號(hào)1、2、3，然后分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液．

③根據(jù)曲線可知萌發(fā)9天種子中蛋白質(zhì)含量最多，顏色最深，其次是5天，萌發(fā)1天種子中蛋白質(zhì)含量最少，顏色最淺，因此1、2、3號(hào)試管中紫色依次加深．

④結(jié)論：隨著萌發(fā)時(shí)間的不斷延長，種子和幼苗中蛋白質(zhì)含量逐漸增多．

故答案為：（1）逐漸增多；糖類轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)（2）①紫

②第二步：分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液

③1、2、3號(hào)試管顏色依次加深

④隨著萌發(fā)時(shí)間的不斷延長，種子和幼苗中蛋白質(zhì)含量逐漸增多．

（1）三大營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程中，糖類能夠轉(zhuǎn)化成脂肪，糖類通過氨基轉(zhuǎn)換作用可以轉(zhuǎn)換為蛋白質(zhì)；（2）在鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)紫色的深淺程度可以判定蛋白質(zhì)的含量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基（﹣SH）脫氫形成一個(gè)二硫�。ī丼﹣S﹣）．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲
B.由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子量比原來少了4832
C.丙主要存在于細(xì)胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用
D.如果甲中的R為C3H5O2 ， 則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．細(xì)胞核的某些結(jié)構(gòu)在細(xì)胞分裂過程中會(huì)周期性消失和出現(xiàn)

B．胚胎干細(xì)胞的細(xì)胞核比正常體細(xì)胞的核小

C．核膜與細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上沒有直接聯(lián)系

D．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過核孔實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，①②③④過程均會(huì)加強(qiáng)
B.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，③與④激素分泌量增多，從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加
C.由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.⑤激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與其實(shí)驗(yàn)名稱不相符合的是（ ）

A. 無水乙醇——提取葉綠體色素

B. 澄清石灰水——探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

C. 碘液——探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響

D. 紫色的洋蔥表皮細(xì)胞——觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)顯微鏡的構(gòu)造和使用，回答下列問題：
（1）在視野的左下方發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞，要將其移至視野正中央，應(yīng)將裝片向移動(dòng)．
（2）①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個(gè)步驟．圖1a、b所示為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野a到視野b時(shí)，操作過程的正確順序是（填序號(hào)）．

①移動(dòng)載玻片②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
（3）下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中不正確的是　 　
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣調(diào)節(jié)焦距
C.調(diào)節(jié)光圈﹣﹣調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡﹣﹣調(diào)節(jié)視野的亮度
（4）用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同的物鏡組合來觀察細(xì)胞涂片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖2所示．如果載玻片位置不變，在相同范圍的視野中看到的細(xì)胞最多的物鏡是　 　

A.a
B.b
C.c
D.d．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物實(shí)驗(yàn)中常用酒精，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 提取綠葉中色素的實(shí)驗(yàn)中,用無水乙醇分離色素

B. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，用75%酒精進(jìn)行水解

C. 使用蘇丹Ⅲ對(duì)花生子葉切片染色后，用50%的酒精洗去浮色

D. 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時(shí)，酸性重鉻酸鉀遇酒精由灰綠色變?yōu)槌壬?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體內(nèi)核酸的基本單位核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）

A.若a為核糖，則m有4種，分別是A，T，G，C
B.若m為鳥嘌呤，則b的名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸或鳥嘌呤脫氧核苷酸
C.構(gòu)成人體的遺傳物質(zhì)的b共有8種，a有2種，m有5種
D.在HIV和SARS病毒中共可以檢測(cè)到2種a，5種m，8種b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物扦插繁殖時(shí)，需要對(duì)插條進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，其原因是（ ）

①芽和幼葉生長迅速，容易成活 ②芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)生根

③芽和幼葉儲(chǔ)存有較多的營養(yǎng)物質(zhì) ④去除成熟葉可降低蒸騰作用

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案