馬（2N=64）和驢（2N=62）雜交形成的騾子是高度不育的，這說明馬和驢之間


  1. A.
    染色體不能共存
  2. B.
    減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂
  3. C.
    存在著生殖隔離現(xiàn)象
  4. D.
    遺傳物質(zhì)有本質(zhì)的區(qū)別
C
解析：

試題分析：馬和驢雜交后代騾子的細(xì)胞中沒有同源染色體，在減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會發(fā)生紊亂，不能形成生殖細(xì)胞，所以騾子高度不育，這說明馬和驢之間存在著生殖隔離現(xiàn)象。故選C
考點：本題考查生殖隔離的含義。
點評：本題意在考查考生的理解能力，屬于容易題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

馬（2N=64）和驢（2N=62）雜交形成的騾子是高度不育的，原因是（   ）

A．馬和驢的染色體不能共存              B．染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

C．減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂        D．馬和驢遺傳物質(zhì)有本質(zhì)區(qū)別

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

馬（2N=64）和驢（2N=62）雜交形成的騾子是高度不育的，這說明馬和驢之間

A．染色體不能共存B．減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂
C．存在著生殖隔離現(xiàn)象D．遺傳物質(zhì)有本質(zhì)的區(qū)別

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年北京市高三第一學(xué)期期中測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

騾子是馬（2n=64）和驢（2n=62）交配形成的受精卵發(fā)育而成的。騾子通常不育。下列解釋正確的是

A．騾子體細(xì)胞中染色體不能正常的復(fù)制和平均分配

B．原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂

C．受精卵在發(fā)育過程中有部分染色體丟失

D．騾子原始生殖細(xì)胞中有2個染色體組但無同源染色體

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

馬（2N=64）和驢（2N=62）雜交形成的騾子是高度不育的，這說明馬和驢之間

A．染色體不能共存                               B．減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂

C．存在著生殖隔離現(xiàn)象                          D．遺傳物質(zhì)有本質(zhì)的區(qū)別

 

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