人體胰腺細胞的外分泌部分泌消化液，內(nèi)分泌部（胰島細胞）分泌激素，功能各不相同，它們所含核酸的特點是（　�。�
A、DNA和RNA均基本相同
B、DNA和RNA均基本不同
C、DNA基本相同，RNA則不同
D、DNA基本不同，RNA則基本相同
考點：細胞的分化
專題：
分析：人體內(nèi)所有的體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的，具有相同的遺傳物質(zhì)，且具有該生物全部的遺傳物質(zhì)．細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，因此不同細胞的RNA不完全相同．
解答： 解：A、胰腺內(nèi)分泌腺和外分泌腺細胞是細胞分化后形成的，由于基因的選擇性表達，所以兩種細胞中的RNA不完全相同，A錯誤；
B、人體內(nèi)所有體細胞都是由受精卵有絲分裂而來的，所含的DNA相同，B錯誤；
C、內(nèi)分泌腺和外分泌腺細胞DNA基本相同，RNA則不同，C正確；
D、內(nèi)分泌腺和外分泌腺細胞DNA基本相同，RNA則不同，D錯誤．
故選：C．
點評：本題以胰腺為素材，考查細胞分裂、細胞分化的相關(guān)知識，要求考生掌握細胞有絲分裂的特點，明確有絲分裂形成的子細胞的遺傳物質(zhì)與親代細胞相同；理解細胞分化的實質(zhì)，明確細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是mRNA不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組研究環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用影響．結(jié)合所給材料，分析回答相關(guān)問題．

（1）圖一表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對番茄的光合作用速率和呼吸作用速率
影響的曲線．由圖一可知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與
 
有關(guān)的酶對高溫更為敏感．
（2）金魚藻在適宜條件下進行光合作用而繁殖很快．圖二表示在相同培養(yǎng)液中，以圖中的裝置Ⅰ和Ⅱ（密封環(huán)境）分別培養(yǎng)金魚藻，將兩個裝置都放在陽光下，一定時間后，觀察裝置Ⅰ和Ⅱ發(fā)生的變化．由圖二可知，與C相比，B試管中金魚藻繁殖速度快，其原因是
 
．
（3）圖三表示將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實驗結(jié)果表明，在
 
條件下施肥效果最為明顯．
（4）圖二的A裝置還可用于釀酒，用葡萄釀制果酒時，不可過度清洗葡萄，原因是
 
．若要將其中的微生物純化，則培養(yǎng)基與MS培養(yǎng)基的最大區(qū)別是
 
；純化血紅蛋白的有效方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥根尖分生區(qū)細胞中由一個著絲粒相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同，其原因是（　�。�
A、發(fā)生過交叉互換
B、復(fù)制出現(xiàn)差錯
C、聯(lián)會發(fā)生紊亂
D、發(fā)生了自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列情形與圖中坐標曲線走勢相符的是（　�。�
A、酶的催化反應(yīng)速率隨溫度的變化
B、人體肌細胞中ATP生成量隨氧分壓的變化
C、光合作用強度隨光照強度的變化
D、恒定容積的液體培養(yǎng)基中細菌數(shù)目的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A、機體內(nèi)的體細胞都具有細胞周期
B、細胞周期包括前期、中期、后期和末期
C、抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂間期
D、分裂期過程比較復(fù)雜，經(jīng)歷時間較長

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科目：高中生物 來源： 題型：

在不斷增長的癌組織中，每個癌細胞（　�。�
A、都具有兩個中心體，且分別位于細胞的兩極
B、都有數(shù)目相同的染色體組
C、都在誘導(dǎo)因素的影響下產(chǎn)生了原癌基因
D、DNA的量未必相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對孟德爾遺傳定律理解和運用的說法正確的是（　�。�
A、基因分離和自由組合規(guī)律不適用于伴性遺傳
B、受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的，這是孟德爾遺傳定律成立的前提之一
C、孟德爾遺傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍藻、各種有細胞結(jié)構(gòu)的生物
D、基因型為AaBb的個體自交，其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國西北土地沙化和鹽漬化非常嚴重，原因有多種，其中一個主要原因是超載放牧導(dǎo)致草地退化．試分析上述事實主要違背了生態(tài)工程的什么原理（　　）
A、系統(tǒng)整體性原理
B、協(xié)調(diào)與平衡原理
C、物種多樣性原理
D、整體性原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍藻爆發(fā)嚴重污染水源，并給人們的生活產(chǎn)生極大的影響．據(jù)資料記載，20世紀80年代，在太湖上藍藻、硅藻、綠藻數(shù)量分別占藻類總量的20%、28%、40%，但是到90年代，由于太湖水體污染加重，水體生態(tài)結(jié)構(gòu)受到破壞，藍藻占絕對優(yōu)勢，最高時約占藻類總量的94%．
（1）藍藻屬于
 
生物，該種生物在結(jié)構(gòu)上的最大特點是
 
．藍藻與硅藻、綠藻間的關(guān)系屬于
 
．
（2）藍藻大量爆發(fā)的關(guān)鍵因素是太湖水體中
 
含量增高，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化；藍藻大量繁殖造成魚蝦大量死亡，從生態(tài)學(xué)角度上看，藍藻是生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 
，魚蝦是
 
；魚蝦的尸體還會腐爛變臭是
 
呼吸作用的緣故．
（3）該水體生態(tài)系統(tǒng)被破壞，其
 
能力變?nèi)酰瑫r也說明人類過度破壞環(huán)境，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性變?nèi)酰?br />（4）采用浮床生態(tài)工藝法（如圖所示）可治理水體污染，改善水質(zhì)．下列對其機理敘述正確的是
 

①植物吸收水中懸物
②植物吸收水中的NO3-、PO3-等，降低水中氮、磷等含量  ③浮床遮光，抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生④浮床下方水體氧濃度升高，減少微生物種類和數(shù)量
A．①④B．②④C．②③D．①③
（5）除（4）中方法外，運用所學(xué)生物學(xué)知識，對太湖藍藻的防治提出一些建議（至少兩個）：
 
．
（6）藍藻資源化利用有多種方式．從藍藻中提取的能發(fā)出紫色熒光的藻藍蛋白，可作為生物實驗研究中的
 
，綠色能源工程可以利用藍藻來制作生物柴油，由此推測藍藻體內(nèi)含有豐富的
 
 物質(zhì)．

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