【題目】某同學設計實驗如圖所示，半透膜兩側(cè)為不同濃度的蔗糖溶液，單糖分子可以通過半 透膜。實驗開始時，U 型管兩側(cè)液面的高度相同。以下說法錯誤的是（ ）

A. 平衡時半透膜兩側(cè)溶液濃度相等

B. 平衡時高濃度的一側(cè)液面高于低濃度一側(cè)

C. 當液面不再改變時，半透膜兩側(cè)水分子移動達到平衡狀態(tài)

D. 若半透膜兩側(cè)換為不同濃度的葡萄糖溶液，高濃度一側(cè)及液面先升高，隨后另一側(cè) 液面升高，最終兩側(cè)液面持平

【答案】A

【解析】水分子由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸，平衡時左側(cè)高于右側(cè)，則左側(cè)濃度大于右側(cè)，A錯誤、B正確；當液面不再改變時，半透膜兩側(cè)水分子移動達到平衡狀態(tài)，C正確；若半透膜兩側(cè)換為不同濃度的葡萄糖溶液，水分子由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸，高濃度一側(cè)液面升高，由于葡萄糖分子可通過半透膜進入低濃度一側(cè)，所以低濃度一側(cè)濃度升高，液面升高，最終兩側(cè)液面持平，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是

A. 位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關

B. 位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時，后代的性狀表現(xiàn)與性別無關聯(lián)

C. 位于Ⅲ區(qū)的致病基因，在體細胞中也可能有等位基因

D. 性染色體既存在于生殖細胞中，也存在于體細胞中

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【題目】遺傳信息的翻譯過程中，翻譯者是

A. 核糖體 B. tRNA C. 氨基酸 D. mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南極的自然環(huán)境是地球上僅有的人類干擾少的寒冷地帶的生態(tài)系統(tǒng)。如圖表示南極淡水湖Crooked湖中部分生物的示意圖。請據(jù)圖分析下列說法正確的是( )

A.鞭毛藻和變形蟲等原生動物屬于生產(chǎn)者
B.處于第三營養(yǎng)級的生物有枝角類動物和細菌
C.Crooked湖的抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性都弱
D.圖中所示成分構成了一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生殖細胞的發(fā)生和受精過程的敘述錯誤的是（ ）

A．卵子是從動物的初情期開始，經(jīng)過減數(shù)分裂形成的

B．雄原核形成的同時，卵子完成減數(shù)第二次分裂

C．透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障

D．獲能的精子能夠刺激卵細胞膜發(fā)生變化，阻止其他精子進入卵內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類神經(jīng)性肌肉衰弱癥是線粒體基因控制的遺傳病，如右圖所示的遺傳圖譜中，若I﹣l號為患者（Ⅱ﹣3表現(xiàn)正常），圖中患此病的個體是（ ）

A.Ⅱ﹣4，Ⅱ﹣5，Ⅲ﹣7
B.Ⅱ﹣5，Ⅲ﹣7，Ⅲ﹣8
C.Ⅱ﹣4，Ⅱ﹣5，Ⅲ﹣8
D.Ⅱ﹣4，Ⅲ﹣7，Ⅲ﹣8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)科所通過如圖所示的兩種育種方法培育成了高品質(zhì)的糯小麥．下列有關敘述正確的是（ ）

A.a、b兩過程應用的遺傳學原理分別是染色體變異和基因重組
B.b過程需要通過雜交來提高純合率
C.a過程需要使用秋水仙素，其只能作用于萌發(fā)的種子
D.a過程提高了突變率，從而明顯縮短了育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答下列問題。

圖1

(1)若圖1是小腸上皮細胞的細胞膜,則膜上D物質(zhì)具有__ ____________作用,其吸收氨基酸為圖示____所表示的跨膜運輸方式。

(2)圖1中a、b、c、d四種方式中受O2濃度影響的有_______。

(3)若圖1為胃黏膜上皮細胞的細胞膜,人在飲酒時,酒精是通過[　]____________方式進入細胞的。因酒精的毒害作用,大量飲酒會導致不適或酒精中毒等。此物質(zhì)跨膜運輸方式與下列曲線相符合的是____。

圖2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列敘述正確的是（ ）

A.④過程代表綠色植物的光合作用，③代表化能合成作用
B.圖中A，B，C分別代表消費者、生產(chǎn)者和分解者
C.物質(zhì)循環(huán)是指碳元素在A，B，C之間的循環(huán)
D.圖中A，B，C包含的所有種群共同構成生物群落

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