Question

人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定．如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時，血液中

 

激素（用圖中字母回答）的含量會升高，這是一種

 

調(diào)節(jié)機(jī)制．
（2）激素C在調(diào)節(jié)生長發(fā)育時與

 

激素具有協(xié)同作用，在調(diào)節(jié)體溫時與

 

激素具有協(xié)同作用．
（3）人體遇危險而情緒緊張時，血液中激素C的含量將

 

，這是由于激素A、B含量增加所致．這種生理過程是由

 

共同調(diào)節(jié)的．
（4）激素C幾乎可以作用于全身所有細(xì)胞，而激素B卻只能作用于甲狀腺細(xì)胞，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的外因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：1、據(jù)圖分析，A表示促甲狀腺激素釋放激素，B表示促甲狀腺激素，C表示甲狀腺激素．
2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素．而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔�，�?dāng)甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌．

解答： 解：（1）甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)是含I的氨基酸衍生物，則當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時，甲狀腺激素的合成受阻，甲狀腺激素的合成量減少時，就會促進(jìn)下丘腦和垂體的活動，使它們分泌的促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素上升，從而使血液中的甲狀腺激素含量增多，這是一種反饋調(diào)節(jié)．
（2）甲狀腺激素在調(diào)節(jié)生長發(fā)育時與生長激素具有協(xié)同作用，在調(diào)節(jié)體溫時與腎上腺素具有協(xié)同作用．
（3）甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，當(dāng)人遭遇危險而情緒緊張時，通過大腦皮層有關(guān)部位的作用，下丘腦分泌的A促甲狀腺激素釋放激素增多，進(jìn)而刺激垂體合成和分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素，該過程是神經(jīng)和體液（激素）共同調(diào)節(jié)完成的．
（4）由于只有甲狀腺細(xì)胞的表面有識別、接受激素B的糖蛋白，所以激素C幾乎可以作用于全身所有細(xì)胞，而激素B卻只能作用于甲狀腺細(xì)胞．
故答案為：
（1）A、B   反饋
（2）生長激素   腎上腺素
（3）增加       神經(jīng)-體液
（4）只有甲狀腺細(xì)胞的表面有識別、接受激素B的糖蛋白（受體或蛋白質(zhì)）

點(diǎn)評：本題以圖形為載體，主要考查考生對甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)知識的理解和分析能力，考生要能夠通過圖解的分析確定圖中ABC表示的激素種類；明確甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)過程中的促進(jìn)作用和抑制作用；識記甲狀腺激素的生理作用等，難度適中．