A. | 一般來(lái)說(shuō),DNA分子的Tm值與(G+C)含量呈正相關(guān) | |
B. | 維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)鍵有氫鍵和磷酸二酯鍵 | |
C. | Tm值相同的DNA分子中(G+C)數(shù)量也相同 | |
D. | 若DNA分子中$\frac{(G+C)}{(A+T)}$=1,則G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間多 |
分析 分析曲線圖:DNA熔解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開(kāi)一半時(shí)所需要的溫度,圖示表示的DNA分子中G+C含量(占全部堿基的比例)與Tm的關(guān)系,Tm值越大,C+G含量越高,即DNA分子的Tm值與C+G含量呈正相關(guān).
解答 解:A、由圖可知,DNA分子的Tm值與C+G含量呈正相關(guān),A正確;
B、每條鏈上的脫氧核苷酸之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接,兩條鏈之間的堿基通過(guò)氫鍵連接,可見(jiàn)維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)鍵有氫鍵和磷酸二酯鍵,B正確;
C、兩DNA分子若Tm值相同,則它們所含G+C比例相同,但C+G的數(shù)量不一定相同,C錯(cuò)誤;
D、G-C堿基對(duì)之間有3個(gè)氫鍵,A-T堿基對(duì)之間有2個(gè)氫鍵,若DNA分子中$\frac{(G+C)}{(A+T)}$=1,則G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間多,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn),要求考生能熟記DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能分析題圖,得出DNA分子的Tm值與C+G含量呈正相關(guān)的結(jié)論;本題的易錯(cuò)點(diǎn)是B選項(xiàng)和D選項(xiàng),B選項(xiàng)要求考生結(jié)合題干信息“G+C含量(占全部堿基的比例)”答題;D選項(xiàng)要求考生明確C-G堿基對(duì)間有3個(gè)氫鍵、A-T堿基對(duì)間有2個(gè)氫鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常體溫是人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的表現(xiàn)之一 | |
B. | 膝跳反射完成過(guò)程中存在著興奮的傳導(dǎo)和傳遞 | |
C. | T細(xì)胞受到抗原刺激可增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞 | |
D. | 在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA→DNA | B. | DNA→RNA | C. | RNA→蛋白質(zhì) | D. | 蛋白質(zhì)→性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
B. | 真核細(xì)胞內(nèi),圖中③過(guò)程的場(chǎng)所一定是線粒體 | |
C. | 人體內(nèi),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的C02可來(lái)自圖中②③過(guò)程 | |
D. | 圖中釋放的能量不能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)利用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心肌內(nèi)結(jié)合水較多 | B. | 血液中結(jié)合水較多 | ||
C. | 心肌內(nèi)全是結(jié)合水 | D. | 血液中全是自由水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察洋蔥紫色液泡的大小變化可不用高倍鏡 | |
B. | 葉綠素b在層析液中溶解度最高 | |
C. | 觀察線粒體最好用黑藻葉片做材料 | |
D. | 探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響時(shí)最好用斐林試劑來(lái)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是
A.用二苯胺試劑染色觀察DNA在細(xì)胞中的分布
B.用雙縮脲試劑檢測(cè)豆?jié){溶液中是否含有蛋白質(zhì)
C.用蘇丹Ⅲ染液染色觀察花生子葉細(xì)胞中的油脂
D.用黑藻葉片制作裝片觀察葉綠體的形態(tài)和分布
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