【題目】生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、生物體結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是

A．蛋白質、核酸、細胞、脂肪

B．核酸、蛋白質、細胞、糖類

C．核酸、蛋白質、糖類、細胞

D．蛋白質、核酸、細胞、糖類

【答案】D

【解析】生命活動的主要承擔者是蛋白質；生物的遺傳物質為核酸，遺傳信息的攜帶者是核酸；生命活動離不開細胞，生物體結構和功能的基本單位是細胞；生命活動的能量主要來自糖類的氧化分解，故主要能源物質是糖類，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氨基酸結構通式中的R基不同，決定了（　�。�
A.氨基酸種類不同
B.肽鍵數(shù)目不同
C.蛋白質功能不同
D.生物種類不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)域，在該區(qū)域上基因成對存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)域，在Ⅱ和Ⅲ上分別含有X和Y所特有的基因，在果蠅的X和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因，其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀，R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀．請據(jù)圖分析回答下列問題

（1）果蠅的B和b基因位于圖甲中的___（填序號）區(qū)域，R和r基因位于圖甲中的___（填序號）區(qū)域。

（2）在減數(shù)分裂時，圖甲中的X和Y之間有交叉互換現(xiàn)象的是___（填序號）區(qū)域。

（3）紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅的基因型分別為___和___。

（4）已知某一剛毛雄果蠅的體細胞中有B和b兩種基因，請寫出該果蠅可能的基因型，并設計實驗探究基因B和b在性染色體上的位置情況。

①可能的基因型___。

②設計實驗___。

③預測結果：如果后代中雌性個體全為剛毛，雄性個體全為截毛，說明___；如果后代中雌性個體全為截毛，雄性個體全為剛毛，說明___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（ ）

A.若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B.若②存在于皮下和內臟器官周圍等部位，則②是脂肪
C.若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是DNA
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列物質的結構式，回答問題：

（1）在上述圖1物質中能構成生物體的天然蛋白質的氨基酸編號是 ． 這些氨基酸通過作用所形成的化合物是肽，內含個肽鍵，有個氨基和個羧基．
（2）所形成的化合物的分子質量與組成它的氨基酸的分子質量總和相比，缺少了．
（3）圖2是其中的一種產(chǎn)物的結構式，請補充完整． ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等動物細胞亞顯微結構模式圖。細胞的結構和功能是具有統(tǒng)一性的，請據(jù)圖作答：

（1）若此圖示吞噬細胞，可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為__________。

（2）若以此細胞為材料做觀察線粒體的實驗，應先用______________對細胞染色，以便觀察其形態(tài)。

（3）若此細胞為蛔蟲的體細胞，則不應具有的細胞器是______________。

（4）若此圖示為癌細胞，則明顯增多的細胞器有_________、__________。該細胞易擴散轉移的主要原因是 _____________________。

（5）如果用某種藥物處理該細胞，發(fā)現(xiàn)對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其它物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是_____________________________。

（6）該細胞中有維持細胞形態(tài)、保持細胞內部結構有序的_____________。

（7）性激素合成的場所是在該圖的___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圖1和圖2分別表示某動物(2n＝4)體內細胞不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系及細胞分裂圖象，請分析回答：

(1)圖1中a～c柱表示染色單體的________，圖1中所對應的細胞中存在同源染色體的是________。

(2)圖1中Ⅱ的數(shù)量關系對應于圖2中________。

(3)圖2中乙細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代進化理論認為，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類變異的范疇

A. 黃色×黃色→黃色、綠色 B. 紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼

C. 貓叫綜合征 D. 無籽西瓜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞呼吸是生物非常重要的生命活動．請回答：

（1）如圖1表示人體細胞內有氧呼吸的過程，其中a～c表示相關過程，甲、乙表示相應物質．
①圖中物質甲表示 ， 物質乙表示 ．
②圖中a、b、c所代表的過程中，產(chǎn)生能量中最多的是 ， 該反應進行的場所是 ．
③圖中02的作用是
④寫出人體有氧呼吸的總反應式： ．
（2）如圖2是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置A，在實驗過程中酵母菌始終保持活性（忽略實驗室的溫度和大氣壓強對實驗結果的影響）．

紅色液滴移動情況

結論

Ⅰ．向移動

進行有氧呼吸，同時可能進行無氧呼吸

Ⅱ．不移動

①請據(jù)圖填寫上表中橫線上的內容；
②若仍然通過觀察液滴的移動情況來確定酵母菌是否只進行有氧呼吸，請增設一組新的實驗裝置B，請簡要說明裝置B的設計情況： ．
③在完成設計后，請預測可能的實驗結果及結論：
若 ， 說明只進行有氧呼吸；
若 ， 說明只進行無氧呼吸；
若 ， 說明有氧呼吸，無氧呼吸同時進行．

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