給某只發(fā)育遲緩的小白鼠注射生長激素后，發(fā)育狀況并沒有改變，該小鼠體內(nèi)可能發(fā)生病變的腺體和缺乏的激素是（　　）
A、垂體和生長激素
B、胰島和胰島素
C、甲狀腺和甲狀腺激素
D、腎上腺和腎上腺激素
考點(diǎn)：動物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：不同的激素在分泌異常時(shí)，會出現(xiàn)不同的癥狀，甲狀腺分泌的甲狀腺激素促進(jìn)細(xì)胞代謝，生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，幼年時(shí)缺乏導(dǎo)致病人身材矮小，但智力發(fā)育不正常叫呆小癥；性腺分泌性激素促進(jìn)性腺的發(fā)育和維持第二性征；胰腺分泌的胰島素的作用促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用葡萄糖，促進(jìn)合成肝糖原和肌糖元；抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，降低血糖濃度．缺乏時(shí)會患有糖尿病．垂體分泌的生長激素促進(jìn)生長，主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長與甲狀腺激素有協(xié)同作用，幼年時(shí)期生長激素分泌不足導(dǎo)致病人身材矮小，但智力正常，叫侏儒癥．
解答： 解：如果幼年時(shí)期生長激素分泌不足導(dǎo)致病人身材矮小，但智力正常．給發(fā)育遲緩的小白鼠注射生長激后，發(fā)育情況并沒有改變，說明發(fā)生病變的腺體并不是垂體，而是甲狀腺，甲狀腺分泌的甲狀腺激素有促進(jìn)生長發(fā)育的作用，所以，應(yīng)注射的激素為甲狀腺激素．
故選：C．
點(diǎn)評：考查了體液調(diào)節(jié)中的動物激素調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，重點(diǎn)考查了激素的作用，對于激素分泌異常時(shí)的癥狀，可通過對比幾種常見的激素分泌異常時(shí)的癥狀來掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

20種氨基酸平均分子質(zhì)量約為128，由80個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)（一條肽鏈），其相對分子質(zhì)量約為（　　）
A、10240B、10112
C、8818D、8800

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，請回答下列問題．

（1）除了可以從植物中提取天然胡蘿卜素外，還可以從養(yǎng)殖的巖藻中獲得或者利用
 
生產(chǎn)．胡蘿卜素可以治療因缺乏
 
而引起的各種疾病，如夜盲癥等．
（2）新鮮的胡蘿卜含有大量的水分，在胡蘿卜素的提取過程中，要對新鮮的胡蘿卜進(jìn)行干燥處理，但要注意控制
 
和時(shí)間．
（3）圖中A過程表示
 
，此過程用到的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有
 
（選填“較高”或“較低”）的沸點(diǎn)，能夠充分溶解胡蘿卜素，并且
 
．
（4）圖中B過程所用方法是
 
．
（5）若要通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖玫瑰以用于提取玫瑰精油．下表是玫瑰的花芽分別在含有不同濃度和比例的吲哚乙酸、細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況
A組B組C組D組E組
吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
細(xì)胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
花芽生長狀況仍是組織塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織分化出嫩芽稍生長
①植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件是
 
、一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素、無菌、適宜的溫度等．所以在對玫瑰外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，需要進(jìn)行制備
 
培養(yǎng)基和
 
兩項(xiàng)工作，配制好的培養(yǎng)基要用
 
法進(jìn)行滅菌，該培養(yǎng)基中的主要成分包括
 
．
②從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，新芽形成必須的條件是細(xì)胞分裂素的濃度
 
（選填“大于”、“小于”或等于”）吲哚乙酸的濃度．
③上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在培養(yǎng)形成完整新個(gè)體過程中，對它們的調(diào)控關(guān)鍵是恰當(dāng)調(diào)控好不同的培養(yǎng)期培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與吲哚乙酸的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

白菜、甘藍(lán)均為二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18．以白菜為母本、甘藍(lán)為父本，經(jīng)人工授粉后，將雌蕊離體培養(yǎng)，可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗．下列敘述不正確的是（　�。�
A、二倍體“白菜-甘藍(lán)”的體細(xì)胞中染色體數(shù)為38
B、白菜和甘藍(lán)是兩個(gè)不同的物種，存在生殖隔離
C、有絲分裂中期是觀察“白菜-甘藍(lán)”體細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的最佳時(shí)期
D、雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗，其原理是植物細(xì)胞具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A、正在進(jìn)行分裂的蛙的紅細(xì)胞中可以觀察到染色體
B、細(xì)胞凋亡對維持生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定具有重要作用
C、可從肝細(xì)胞中分離得到合成胰島素所需的mRNA
D、原癌基因的主要作用是阻止細(xì)胞不正常增值

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)不正確的是（　　）
A、從能量關(guān)系看②＞③+④
B、次級消費(fèi)者的糞便中的能量去路包括在④途經(jīng)中
C、由于生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆，所以能量流動具有單向性
D、一般情況下，③為②的10%-20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是生物體內(nèi)能量流通的“貨幣”，下列關(guān)于ATP的說法中不正確的是（　�。�
A、能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞一定能合成酶
B、ATP中的能量可來自糖類等有機(jī)物，也可轉(zhuǎn)移到糖類等有機(jī)物中
C、吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系
D、生命活動的不斷進(jìn)行需要ATP與ADP不斷地進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)性耳聾、腓骨肌萎縮癥是兩種單基因遺傳病，分別由B、b和D、d基因控制．如圖一為某家族相關(guān)的遺傳系譜圖，其中已死亡個(gè)體無法知道其性狀，經(jīng)檢測Ⅳ7不攜帶致病基因．圖二是為了確定腓骨肌萎縮癥基因在染色體上的分布，科研人員對Ⅲ1～Ⅲ5個(gè)體含相關(guān)基因的DNA片斷擴(kuò)增后用某種限制酶處理，并進(jìn)行電泳分析得到的結(jié)果．下列說法正確的是（　　）
A、神經(jīng)性耳聾的遺傳方式為常染色體顯性遺傳
B、Ⅴ1與Ⅴ2分別帶有神經(jīng)性耳聾基因的概率是1、
1
2
C、腓骨肌萎縮癥是由X染色體上的隱性基因控制的
D、Ⅲ1的基因型為BbXdY．若Ⅴl與Ⅴ2婚配，他們后代中男孩不患病的概率是
7
32

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科目：高中生物 來源： 題型：

在如圖所示的酶促反應(yīng)圖式中，屬于酶的是（　　）
A、AB、BC、CD、D

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